北師大版八年級(jí)上冊(cè)《6.19 生物的生殖和發(fā)育》2015年單元測試卷
發(fā)布:2024/4/20 14:35:0
一.選擇題.(每題2分,共60分)
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1.下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.受精卵的形成是一個(gè)新生命的開始 B.人們常說的“十月懷胎,一朝分娩”,是說胎兒必須在母體內(nèi)發(fā)育十個(gè)月 C.子宮是分泌雌性激素的生殖器官 D.雙胞胎就是由兩個(gè)精子和一個(gè)卵細(xì)胞結(jié)合產(chǎn)生的 組卷:24引用:5難度:0.7 -
2.做過雙側(cè)輸卵管結(jié)扎手術(shù)的育齡婦女,一般將不再具有生育能力,分析其原因正確的是( )
A.卵巢不能產(chǎn)生和排出卵細(xì)胞 B.卵巢不能產(chǎn)生雌性激素 C.卵細(xì)胞不能在輸卵管與精子相遇 D.子宮內(nèi)壁喪失種植胚胎的能力 組卷:182引用:89難度:0.9 -
3.胎兒生活在母親的子宮里,通過胎盤和臍帶從母體獲得氧和養(yǎng)料,同時(shí)排出各種廢物,因此,胎盤和臍帶是胎兒的生命線,在胎兒發(fā)育過程中承擔(dān)了多個(gè)系統(tǒng)的全部或部分功能,但不包括( ?。?/h2>
A.循環(huán)系統(tǒng)的功能 B.運(yùn)動(dòng)系統(tǒng)的功能 C.消化系統(tǒng)的功能 D.呼吸系統(tǒng)的功能 組卷:235引用:62難度:0.9 -
4.在人體的胚胎發(fā)育過程中,形成受精卵和胎兒發(fā)育的部位分別是( ?。?/h2>
A.卵巢、子宮 B.陰道、子宮 C.子宮、子宮 D.輸卵管、子宮 組卷:11引用:11難度:0.9 -
5.因患宮頸瘤摘除子宮的婦女( )
A.不能排卵,第二性征正常 B.月經(jīng)失調(diào),第二性征不正常 C.正常排卵,第二性征正常 D.月經(jīng)正常,第二性征正常 組卷:56引用:21難度:0.9 -
6.如圖,①②③分別表示人體神經(jīng)系統(tǒng)、身體總發(fā)育、生殖系統(tǒng)隨人的年齡增長而發(fā)育的曲線。下列有關(guān)敘述中錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致 B.生殖系統(tǒng)的發(fā)育與身體總發(fā)育基本一致 C.神經(jīng)系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始 D.生殖系統(tǒng)發(fā)育的高峰期從青春期開始 組卷:71引用:44難度:0.9 -
7.下列各項(xiàng)中,哪項(xiàng)不是青春期可能出現(xiàn)的正常生理現(xiàn)象( ?。?/h2>
A.睡夢(mèng)中出現(xiàn)遺精現(xiàn)象 B.學(xué)習(xí)期間常出現(xiàn)近視 C.初潮期月經(jīng)周期不規(guī)律 D.行經(jīng)期間身體抵抗力下降 組卷:53引用:45難度:0.9 -
8.關(guān)于動(dòng)物生長發(fā)育的流程圖,正確的是( ?。?/h2>
A.人體的發(fā)育:受精卵→胎盤→臍帶→嬰兒 B.家鴿的發(fā)育:受精卵→卵黃→系帶→雛鳥 C.青蛙的發(fā)育:受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙 D.家蠶的發(fā)育:受精卵→幼蟲→蛹→成蟲 組卷:19引用:61難度:0.5 -
9.中國新聞網(wǎng)2013年7月9日?qǐng)?bào)道,通過變性手術(shù),男性可以變成女性.先摘除男性生殖器官,再造女性外生殖器官.下列說法正確的是( ?。?/h2>
A.手術(shù)后,該變性人能夠產(chǎn)生月經(jīng) B.手術(shù)后,該變性人能夠懷孕 C.手術(shù)后,該變性人失去男性第二性征 D.手術(shù)后,該變性人能夠分泌雌性激素 組卷:78引用:10難度:0.7 -
10.試管嬰兒技術(shù)就是從人體內(nèi)取出精子和卵子,使其在試管中結(jié)合并發(fā)育成早期胚胎,再移植到母體子宮內(nèi),發(fā)育形成胎兒。試管嬰兒技術(shù)能為許多患有生殖器官疾病的夫婦帶來福音,可以幫助他們實(shí)現(xiàn)擁有自己孩子的夢(mèng)想。下列患有生殖器官疾病的夫婦中,能通過此項(xiàng)技術(shù)獲得自己親生孩子的是( ?。?/h2>
A.丈夫正常,妻子輸卵管阻塞 B.丈夫睪丸發(fā)育不良,妻子正常 C.丈夫正常,妻子卵巢發(fā)育不良 D.丈夫精子失去活性,妻子正常 組卷:13引用:10難度:0.7 -
11.某同學(xué)平時(shí)學(xué)習(xí)成績很好,可每到重要考試時(shí)他就情緒緊張、發(fā)揮失常,出現(xiàn)“怯場”現(xiàn)象.這說明該同學(xué)還需要進(jìn)一步培養(yǎng)、訓(xùn)練和增強(qiáng)( ?。?/h2>
A.道德健康 B.軀體健康 C.心理健康 D.社會(huì)適應(yīng)能力 組卷:76引用:7難度:0.9
三.綜合題.(40分)
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33.圖是黏蟲發(fā)育過程不同時(shí)期的形態(tài)圖,請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問題。
(1)從圖中可知,黏蟲的發(fā)育過程和方式是
A ①→②→③→④,變態(tài)發(fā)育 B ③→④→②→①,不完全變態(tài)發(fā)育
C ③→②→④→①,完全變態(tài)發(fā)育 D ①→③→②→④,沒有變態(tài)的發(fā)育
(2)形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性有顯著差異的時(shí)期是[
(3)黏蟲的發(fā)育過程與蝗蟲相比,多經(jīng)歷了
(4)黏蟲是一種主要以小麥、玉米、高粱、水稻等糧食作物和牧草的雜食性、遷移性、間歇暴發(fā)性害蟲。針對(duì)黏蟲的生活史,如果要進(jìn)行防治,消滅它的最佳時(shí)期是組卷:55引用:6難度:0.5 -
34.同學(xué)們一定聽過“小蝌蚪找媽媽的故事”吧?小蝌蚪長得不像青蛙媽媽,而像小魚,但是在發(fā)育的過程中,小蝌蚪會(huì)慢慢長出四肢,越來越像青蛙媽媽.青蛙的發(fā)育要經(jīng)歷以下幾個(gè)過程(請(qǐng)看如圖)
(1)請(qǐng)將青蛙的個(gè)體發(fā)育過程按順序?qū)懗鰜恚?!--BA-->
(2)從圖中可以看出青蛙的發(fā)育類型屬于組卷:2引用:3難度:0.5