2022-2023學年湖南省岳陽市華容縣東山中學九年級（下）月考化學試卷（3月份）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單選題（本大題共15小題，共45分）
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1．春季甲流嚴重，各個學校需要做好學生的防護工作，下列過程中發(fā)生了化學變化的是（ ?。?/h2>
組卷：25引用：2難度：0.5 -
2．空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關空氣的說法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：288引用：7難度：0.8 -
3．化學是一門以實驗為基礎的科學，下列實驗操作正確的是（ ?。?/h2>
組卷：24引用：2難度：0.7 -
4．下列排序不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：36引用：3難度：0.7 -
5．認識燃燒原理可以利用和控制燃燒。下列說法正確的是（ ?。?/h2>
組卷：237引用：27難度：0.5 -
6．下列對生活中的現(xiàn)象或做法解釋不合理的是（ ?。?br />
選項 現(xiàn)象或做法 解釋 A 用生石灰做食品干燥劑 生石灰可以與水反應 B 用食醋除水垢 食醋顯酸性 C 用洗潔精去油污 洗潔精可以溶解油污 D 薯片充氮氣包裝 氮氣化學性質穩(wěn)定 組卷：13引用：3難度：0.7 -
7．下列化學用語正確的是（ ?。?/h2>
組卷：12引用：3難度：0.8
四、實驗與探究題（本題共2道小題，每空2分，共16分）
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21．化學課上老師關于酸和堿的反應做了演示實驗，實驗過程如下：
（1）取3mLNaOH溶液于試管中，逐滴加入稀鹽酸，振蕩，觀察到無明顯現(xiàn)象。對于上述無明顯現(xiàn)象的反應，為了證明反應的發(fā)生，于是在老師的指導下，依據(jù)反應前后溶液的酸堿性會產(chǎn)生變化，重新設計實驗，實驗過程如下：
解釋與結論：指示劑的顏色變化說明堿溶液與滴入的酸溶液發(fā)生了化學反應。實驗步驟 實驗現(xiàn)象 ①取3mLNaOH溶液于試管中，滴入1-2滴酚酞溶液 溶液變紅 ②逐漸往①中加入稀鹽酸，振蕩
實驗結束后，老師提出問題，上述試管中溶液的溶質是什么呢？請各學習小組展開討論，按照科學探究步驟完成探究。
【作出猜想】
（2）猜想一：
猜想二：NaCl、HCl
猜想三：NaCl、NaOH
（3）有同學提出猜想三不合理，原因是。
【實驗探究】
（4）
【反思與評價】分組 實驗步驟 實驗現(xiàn)象 結論 A 用膠頭滴管吸取少量待測液滴在pH試紙上 pH=2 猜想二成立 B 取少量待測液于試管中，加入氧化銅粉末 猜想二成立
該實驗中，因為鹽酸過量導致廢液偏酸性，應將廢液處理后再倒入下水道。組卷：8引用：2難度：0.5
五、計算題（本題1道小題，共5分）
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22．常溫下，一錐形瓶中盛有10g溶質質量分數(shù)為8%的氫氧化鈉溶液，先向其中滴加2滴酚酞試液，再逐滴滴加一定溶質質量分數(shù)的稀鹽酸，用pH傳感器測得溶液pH與加入稀鹽酸的關系曲線如圖所示，請回答下列問題：
（1）圖中B點溶液呈色。
（2）計算稀鹽酸中溶質質量分數(shù)（寫出計算過程）。組卷：48引用：6難度：0.5