部編版七年級(jí)下冊(cè)《第22課 偉大的悲劇》2022年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/12/28 5:0:2
一、解答題（共3小題，滿(mǎn)分0分）
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1．給加點(diǎn)的字注音或根據(jù)拼音寫(xiě)漢字。
無(wú)垠 癲狂 凜冽 銷(xiāo)蝕 羸弱 步履 告罄 踉蹌 堡壘 簡(jiǎn)陋 毛骨悚然 挪威 辜負(fù) 怏怏不樂(lè) 姍姍來(lái)遲 魯莽 zhān 鞋語(yǔ)無(wú)lún 次海市shèn 樓組卷：28引用：2難度：0.8 -
2．請(qǐng)把下列詞義或詞語(yǔ)補(bǔ)充完整。
（1）吞噬：
（2）告罄：
（3）怏怏不樂(lè)：
（4）毛骨悚然：
（5）：形容旅途或野外生活的艱苦。
（6）：形容來(lái)得很晚。
（7）：精神非常疲勞，體力消耗已盡。形容極度疲乏。
（8）：話(huà)講得很亂，沒(méi)有條理。
（9）：（在使用人力物力上）仔細(xì)地計(jì)算。組卷：17引用：3難度：0.5 -
3．文學(xué)常識(shí)填空。
斯蒂芬?茨威格（1881—1942），（國(guó)家）著名作家、小說(shuō)家、傳記作家。他被公認(rèn)為世界上最杰出的中篇小說(shuō)家之一。最善于寫(xiě)孤獨(dú)的人的奇特遭遇。其代表作有小說(shuō)《象棋的故事》《》、傳記《三位大師》等。組卷：14引用：1難度：0.8
二、選擇題（共5小題，每小題3分，滿(mǎn)分15分）
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4．漢字積累--下列字形和加線(xiàn)字注音全部正確的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：199引用：5難度：0.8
一、【綜合拓展】
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11．學(xué)習(xí)了《偉大的悲劇》后，你班開(kāi)展了以“我說(shuō)探險(xiǎn)”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)，請(qǐng)你參與。
（1）“偉大的悲劇”發(fā)生后，美國(guó)把設(shè)立于南極南緯90°的科學(xué)實(shí)驗(yàn)站命名為“阿蒙森—斯科特站”。你知道這樣命名的意圖嗎？
（2）班級(jí)組織了“探險(xiǎn)的利與弊”辯論賽，下面是反方的觀(guān)點(diǎn)，假如你是正方辯手，請(qǐng)進(jìn)行反駁。
我們反對(duì)探險(xiǎn)。因?yàn)樘诫U(xiǎn)消耗了許多時(shí)間，浪費(fèi)了許多錢(qián)財(cái)，還會(huì)有生命危險(xiǎn)。并且人類(lèi)探險(xiǎn)的足跡所到之時(shí)，也就是那里的災(zāi)難發(fā)生之日：人類(lèi)飛向太空，太空的垃圾已環(huán)繞地球；人類(lèi)登上“地球之巔”——珠穆朗瑪峰，今天的長(zhǎng)江之源已受到污染……如同哥倫布發(fā)現(xiàn)“新大陸”帶來(lái)了殖民擴(kuò)張，當(dāng)今人類(lèi)無(wú)所自律無(wú)所限制地“探險(xiǎn)”，也反映了人類(lèi)中心主義的擴(kuò)張?？茖W(xué)是一把雙刃劍，探險(xiǎn)也是如此。人類(lèi)探險(xiǎn)在哪里留下腳印，也就在哪里留下了灰塵。
（3）斯科特一行的故事確實(shí)令人感動(dòng)，無(wú)情的暴風(fēng)雪吞噬了五位探險(xiǎn)者的生命，然而，他們面對(duì)厄運(yùn)、面對(duì)死亡的悲壯場(chǎng)面卻讓人久久難以忘卻。說(shuō)說(shuō)文中最令你感動(dòng)的是哪個(gè)人物，說(shuō)說(shuō)感動(dòng)你的理由，并仿照“感動(dòng)中國(guó)”人物頒獎(jiǎng)詞的形式，為他寫(xiě)一段頒獎(jiǎng)詞。
人物：
理由：。
頒獎(jiǎng)詞：。
（4）從事野外探險(xiǎn)，發(fā)生意外與危險(xiǎn)在所難免。根據(jù)你掌握的知識(shí)，說(shuō)出至少兩種遇到危險(xiǎn)時(shí)向外界求救的方法。
（5）某出版社準(zhǔn)備印刷發(fā)行《我說(shuō)探險(xiǎn)》這部書(shū)，卻有幾位作者沒(méi)有聯(lián)系上，無(wú)法支付稿酬。作為主編，請(qǐng)你為此寫(xiě)一份聲明，以便作者及時(shí)看到與你聯(lián)系。組卷：5引用：1難度：0.5
一、【微寫(xiě)作專(zhuān)練】
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12．課文《偉大的悲劇》的自然環(huán)境描寫(xiě)不僅渲染了氣氛，而且烘托了人物形象。試寫(xiě)描寫(xiě)環(huán)境的片段。
組卷：2引用：1難度：0.5