2020-2021學(xué)年河南省安陽(yáng)十中七年級(jí)(下)第二次月考?xì)v史試卷
發(fā)布:2024/11/12 12:30:2
一、選擇題(共30題,60分)
-
1.北宋皇權(quán)的空前強(qiáng)化,所產(chǎn)生的影響包括( ?。?br />①皇權(quán)得到鞏固 ②軍隊(duì)?wèi)?zhàn)斗力增強(qiáng) ③政府工作效率提高 ④政府財(cái)政負(fù)擔(dān)過(guò)重。
組卷:447引用:5難度:0.3 -
2.下圖是有關(guān)民族政權(quán)并立存在的示意圖,其正確的演變順序是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="https://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202304/536/99437993.png" style="vertical-align:middle" />
組卷:781引用:40難度:0.3 -
3.“上(宋太祖)因謂(趙)普曰:‘五代方鎮(zhèn)殘虐,民受其禍,朕今選儒臣干事者百余,分治大藩,眾皆貪濁,亦未及武臣一人也。’”宋太祖據(jù)此思想所采取的措施是( ?。?/h2>
組卷:110引用:9難度:0.4 -
4.宋太祖加強(qiáng)中央集權(quán)的措施中,能從根本上消除地方割據(jù)勢(shì)力的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)的是( ?。?/h2>
組卷:32引用:8難度:0.6 -
5.“大臣,文士也;近侍之臣,文士也;錢(qián)谷之司,文士也;邊防大帥,文士也;天下轉(zhuǎn)運(yùn)使,文士也;知州,文士也。”材料體現(xiàn)了宋朝政策的顯著特點(diǎn)是( ?。?/h2>
組卷:26引用:5難度:0.8 -
6.下列關(guān)于宋代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的表述,不正確的是( ?。?/h2>
組卷:10引用:5難度:0.6 -
7.南宋時(shí)期,有一位阿拉伯商人運(yùn)載一批貨物到泉州銷(xiāo)售,他需要辦理相關(guān)手續(xù)的機(jī)構(gòu)是( ?。?/h2>
組卷:17引用:5難度:0.7 -
8.國(guó)學(xué)大師陳寅恪曾說(shuō)“詩(shī)中有人,有景,有時(shí),有事”,“詩(shī)史互證”、以詩(shī)詞補(bǔ)證歷史、疑史糾誤,是一種重要的學(xué)史手段。下列詩(shī)句中可以考證南宋歷史的是( ?。?/h2>
組卷:317引用:5難度:0.3 -
9.“元朝這一制度的設(shè)立,不但加強(qiáng)了中央集權(quán),而且對(duì)后世的行政區(qū)劃產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響?!币陨详U述的是( )
組卷:23引用:4難度:0.8 -
10.六百五十年前,一個(gè)王朝結(jié)束了自己的統(tǒng)治。斯塔夫里阿諾斯在《全球通史》中描述這個(gè)王朝為“這是第一次,中國(guó)完全由游牧民族統(tǒng)治……這些蠻族征服者做的第一個(gè)反應(yīng)是夷平各城市,將新臣民并入傳統(tǒng)的蒙古部落社會(huì)”。關(guān)于這個(gè)王朝說(shuō)法有誤的是( ?。?/h2>
組卷:362引用:13難度:0.3 -
11.今天的山東省轄地在元朝時(shí)歸哪一機(jī)構(gòu)管轄( ?。?/h2>
組卷:114引用:4難度:0.3
二、非選擇題.(共3題,40分)
-
32.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:朝代 南方 北方 人口(戶(hù)) 占全國(guó)戶(hù)口數(shù)比例 人口(戶(hù)) 占全國(guó)戶(hù)口數(shù)比例 西漢 2470685 19.8% 9985785 80.2% 唐代 3920415 43.2% 5148529 56.8% 北宋 11224760 62.9% 6624296 37.1%
--《程民生:我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心南移的研究》材料三:(宋代中國(guó))現(xiàn)代化的程度令人吃驚,貨幣經(jīng)濟(jì)、紙鈔、流通票據(jù),高度發(fā)展的茶鹽企業(yè)非常獨(dú)特……在人民日常生活各方面,中國(guó)是當(dāng)時(shí)世界上首屈一指的國(guó)家。
--(法)謝和耐《南宋社會(huì)生活史》(1)依據(jù)材料一,從西漢到北宋南北方人口出現(xiàn)什么變化?我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局呈現(xiàn)怎樣的趨勢(shì)?
(2)依據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),說(shuō)明我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)格局在區(qū)域上出現(xiàn)什么變化?分析出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因。
(3)材料三反映出宋代社會(huì)的什么現(xiàn)象?
(4)綜合以上材料,寫(xiě)出影響我國(guó)古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的因素。組卷:4引用:3難度:0.3 -
33.閱讀下列材料,回答問(wèn)題。
材料一:罷宰相不設(shè),拆中書(shū)省之政歸六部,以尚書(shū)任天下事,侍郎貳(副)之,而殿閣大學(xué)士只備顧問(wèn)。帝方自操威柄,學(xué)士鮮所參決。
材料二:明朝洪武(明太祖朱元璋年號(hào))年間,有一天,大學(xué)士宋濂在家中宴請(qǐng)賓客。第二天,明太祖問(wèn)宋濂,昨天請(qǐng)了些什么人?做了些什么菜?喝了什么酒?宋如實(shí)回答。明太祖聽(tīng)后說(shuō):“你說(shuō)的全對(duì),沒(méi)有欺騙我?!闭f(shuō)完,拿出一張圖。宋濂一看,是昨天家中宴請(qǐng)賓客的座位情況,不禁嚇出一身冷汗。
(1)材料一中敘述的是何時(shí)之事?文中的“帝”指誰(shuí)?
(2)該材料反映了明朝宮制有哪些變化?
(3)材料一中的“帝方自操威柄”是什么意思?這一做法有何作用?
(4)材料二中監(jiān)視大學(xué)士宋濂的是什么人?這則材料說(shuō)明了明朝統(tǒng)治的什么特點(diǎn)?組卷:15引用:1難度:0.5