2021-2022學(xué)年湖北省仙桃市榮懷學(xué)校八年級(jí)（下）期中生物試卷

一、單選題（共20題，每題2分，共40分）

• 1．下列說法正確的是（　　）

  A．生物的生活環(huán)境是指生物的生存空間

  B．植被覆蓋率高的地區(qū)往往降雨量多，體現(xiàn)了生物影響環(huán)境

  C．一片森林中的所有生物是一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)

  D．生物圈包括大氣圈的底部、巖石圈的表面和水圈的全部
  組卷：20引用：3難度：0.4

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• 2．如圖表示受到重金屬汞污染的某生態(tài)系統(tǒng)中各成分之間的關(guān)系，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．圖中共有4條食物鏈

  B．鳥和青蛙之間沒有關(guān)系

  C．圖中細(xì)菌和真菌是分解者

  D．體內(nèi)汞積累量最多的是蘆葦
  組卷：37引用：6難度：0.4

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• 3．圖甲是小明同學(xué)利用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞時(shí)的一個(gè)視野，圖乙是他繪制的黃瓜表層果肉細(xì)胞和人口腔上皮細(xì)胞示意圖。下列分析正確的是（　　）
  

  A．細(xì)胞不需要的物質(zhì)一定不能通過圖乙中的②

  B．將臨時(shí)裝片向右下方移動(dòng)可將圖甲中的細(xì)胞移到視野中央

  C．圖乙中結(jié)構(gòu)③是一種能量轉(zhuǎn)換器，可將光能轉(zhuǎn)變成化學(xué)能

  D．植物根部的細(xì)胞具有而人口腔上皮細(xì)胞不具有的結(jié)構(gòu)有圖乙中的①③⑤
  組卷：51引用：1難度：0.5

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• 4．“兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。”關(guān)于此詩句中黃鸝、翠柳和白鷺的描述不正確的是（　　）

  A．黃鸝和白鷺的細(xì)胞不具有細(xì)胞壁

  B．黃鸝和白鷺的結(jié)構(gòu)層次是細(xì)胞→組織→器官→生物體

  C．在翠柳體內(nèi)，具有運(yùn)輸水和無機(jī)鹽的輸導(dǎo)組織

  D．它們的細(xì)胞質(zhì)中都含有線粒體
  組卷：40引用：7難度：0.7

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• 5．花椒是雙子葉植物，在我國有著悠久的種植歷史，早在兩千多年前的《詩經(jīng)?唐風(fēng)》中就有對(duì)花椒的記載：“椒聊之實(shí)，蕃衍盈升。”古人認(rèn)為花椒樹結(jié)實(shí)累累，是子孫繁衍的象征。下列有關(guān)說法不正確的是（　　）

  A．花椒種子是由胚珠發(fā)育形成的

  B．花椒種子結(jié)構(gòu)與玉米種子結(jié)構(gòu)的不同之處是具有子葉

  C．作為調(diào)料的花椒多數(shù)是空“殼”，這些空殼實(shí)際上是果皮

  D．在種植花椒時(shí)，采用嫁接的方式有利于保持母本的優(yōu)良性狀
  組卷：41引用：6難度：0.5

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• 6．如圖為小麥葉肉細(xì)胞部分生理過程示意圖。下列敘述錯(cuò)誤的是（　?。?br />

  A．①是光合作用，②是呼吸作用

  B．進(jìn)行①②過程的主要部位都是葉片

  C．維持生物圈中的碳—氧平衡的主要是①過程

  D．①過程決定了小麥屬于生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者
  組卷：25引用：2難度：0.4

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• 7．下列關(guān)于生產(chǎn)實(shí)踐中涉及的生物學(xué)原理的解釋，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．給樹木“掛吊瓶”，補(bǔ)充的是水分和無機(jī)鹽，針頭應(yīng)插入輸導(dǎo)組織（導(dǎo)管）

  B．種植蔬菜的溫室在夜間適當(dāng)降溫是為了減弱呼吸作用

  C．幼苗移栽時(shí)根部留土坨是為了降低蒸騰作用

  D．合理密植是為了增加作物葉片吸收光能的面積
  組卷：26引用：6難度：0.6

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二、填空題（共10個(gè)空，每空1分，共10分）

• 21．“陽春布德澤，萬物生光輝”，生物圈和綠色植物互澤互惠。如圖中甲表示發(fā)生在植物體內(nèi)的某些生理過程，乙為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)示意圖。據(jù)圖回答。
  
  （1）植物進(jìn)行A生理過程是在乙圖的[7]

   

  中。
  （2）西瓜葉片合成的有機(jī)物運(yùn)輸?shù)焦麑?shí)細(xì)胞后，主要儲(chǔ)存在乙圖的[

   

  ]

   

  中。
  （3）用如圖丙裝置探究植物的呼吸作用時(shí)，應(yīng)將其放在黑暗環(huán)境中，幾小時(shí)后，將燃燒的蠟燭放入缸內(nèi)會(huì)立刻熄滅，據(jù)此，你得出的結(jié)論是：植物的呼吸作用消耗

   

  。
  （4）圖甲中的種子的胚是由

   

  發(fā)育而成的。
  （5）根吸收的水分進(jìn)入植物體后大都通過生理過程C

   

  散失到外界去。
  組卷：3引用：1難度：0.5

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• 22．如圖是人體部分生理活動(dòng)示意圖，其中A、B、C、D代表相關(guān)物質(zhì)，請(qǐng)據(jù)圖回答。
  
  （1）圖中①是指氣體進(jìn)出肺的通道，叫做

   

  。
  （2）物質(zhì)A主要被人體的

   

  吸收后，經(jīng)血液循環(huán)運(yùn)輸給全身的組織細(xì)胞。
  （3）物質(zhì)AB進(jìn)入組織細(xì)胞后，主要在細(xì)胞的

   

  進(jìn)行呼吸作用，產(chǎn)生物質(zhì)C

   

  并釋放

   

  ，為生命活動(dòng)提供動(dòng)力及維持正常的體溫。
  組卷：2引用：1難度：0.4

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