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人教部編版中外歷史綱要(下)《第7單元 兩次世界大戰(zhàn)、十月革命與國際秩序的演變》2021年單元測試卷(35)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、單選題

  • 1.蘇聯(lián)制定1936年新憲法的目的是(  )

    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 2.俄國十月革命與二月革命相比較,其主要的不同點是( ?。?/h2>

    組卷:3引用:5難度:0.8
  • 3.以下理解正確的是( ?。?/h2>

    組卷:0引用:6難度:0.7
  • 4.國際聯(lián)盟成立后,在處理國際爭端、裁軍和促進國際合作等方面發(fā)揮了一定作用。但盟約規(guī)定的某一原則,使國聯(lián)實際上失去了制止侵略、制止戰(zhàn)爭的可能性。該原則是( ?。?/h2>

    組卷:39引用:8難度:0.6
  • 5.毛澤東在《論反對日本帝國主義的策略》中提到:“1922年,美國召集的華盛頓九國會議簽訂了一個公約,又使中國回復(fù)到幾個帝國主義國家共同支配的局面。”材料中的“公約”指的是( ?。?/h2>

    組卷:13引用:7難度:0.7
  • 6.二戰(zhàn)期間,反法西斯盟國進行了緊密的合作,最終取得了反法西斯戰(zhàn)爭的勝利。以下不屬于美英合作完成的是( ?。?/h2>

    組卷:1引用:4難度:0.7
  • 7.第二次世界大戰(zhàn)初期美國國會授權(quán)總統(tǒng)“售賣、轉(zhuǎn)移、交換、租賃、借出或交付任何防衛(wèi)物資,予美國總統(tǒng)認為與美國國防有至關(guān)重要之國家政府”。通過該項授權(quán)的文獻是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:2難度:0.5
  • 8.德國戰(zhàn)敗后,蘇聯(lián)對德管制機構(gòu)在其占領(lǐng)區(qū)推行非軍事化政策。最開始是對德國軍事工業(yè)企業(yè)設(shè)施和技術(shù)設(shè)備進行大規(guī)模拆除,進而對德國科技人員和德國科技特別是飛機制造、原子武器制造等技術(shù)進行轉(zhuǎn)移。這種有選擇的人員和科技轉(zhuǎn)移( ?。?/h2>

    組卷:4引用:5難度:0.7
  • 9.如圖是2017年俄羅斯媒體對俄國民眾關(guān)于“十月革命的歷史意義”的社會調(diào)查情況統(tǒng)計圖。據(jù)圖可以得出的歷史結(jié)論是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:3引用:1難度:0.7

二、材料分析題

  • 26.20世紀上半期發(fā)生了兩次世界大戰(zhàn),給人類造成了深重災(zāi)難。熱愛和平避免戰(zhàn)爭,是人類永恒的追求。閱讀材料,回答問題。
    材料一:小華同學(xué)整理的關(guān)于第一次世界大戰(zhàn)的學(xué)習(xí)筆記如下:
    第一次世界大戰(zhàn)學(xué)習(xí)筆記
    起止時間:1914-1918。
    歷史背景:英、美、俄協(xié)約國和德、意、奧同盟國為爭奪勢力范圍和世界霸權(quán)的矛盾激化。
    戰(zhàn)爭性質(zhì):
    (1)學(xué)習(xí)筆記中有一處錯誤,請找出并改正。請幫小華同學(xué)補齊學(xué)習(xí)筆記內(nèi)容。
    材料二:
    一戰(zhàn)爆發(fā)時,交戰(zhàn)雙方都滿懷信心地期待著短時間內(nèi)就能取得勝利,反戰(zhàn)聲音微乎其微。各國的民眾積極支持戰(zhàn)爭,英國志愿入伍者簇擁在征兵處……在德國,出征的士兵斗志高昂,婦女們爭相向士兵槍管里插入鮮花,運兵車上寫著“圣誕節(jié)回家”……
    材料三:
    我要回家!我要回家!子彈噓噓,大炮隆隆。我不想再待在這里……
    --一戰(zhàn)期間英國士兵在戰(zhàn)壕里唱的歌(2)據(jù)材料二、三,概括人們對戰(zhàn)爭的態(tài)度分別是什么?
    材料四:第二次世界大戰(zhàn)大事年表(部分)
    時間 事件
    1941年12月7日 日本偷襲珍珠港的美軍海軍基地
    1941年12月8日 美國對日宣戰(zhàn)
    1942年1月 26國代表在華盛頓簽署《聯(lián)合國家宣言》
    1944年6月 諾曼底登陸
    1945年2月 召開雅爾塔會議
    1945年8月6日和9日 美國向日本廣島和長崎各投下一顆原子彈
    1945年9月2日 日本正式簽署投降書
    (3)根據(jù)材料四中的相關(guān)歷史事件,分析美國對第二次世界大戰(zhàn)的影響。(須選取2個歷史事件分別進行分析說明)
    (4)當(dāng)今世界格局仍存在諸多不安定的因素,當(dāng)今世界依然不太平。兩次世界大戰(zhàn)給我們留下了什么深刻教訓(xùn)?

    組卷:9引用:4難度:0.5
  • 27.材料:1917年12月,美國總統(tǒng)威爾遜命令所有的美方代表不要與俄國布爾什維克政府進行任何直接交流。當(dāng)俄德進行單獨媾和時,美國駐俄大使煽動說享有140多年自由的美國人民向僅僅享有10個月自由的俄國人民表達強烈的同情,以為這樣能激起俄國人民起來反對蘇維埃的戰(zhàn)爭,結(jié)果希望落空了。美國國務(wù)卿蘭辛將蘇俄的《和平法令》視為“對各國現(xiàn)存社會制度的直接威脅”。威爾遜則提出了“十四點”計劃,該計劃的初衷,即聲明美國作戰(zhàn)的目標,說明戰(zhàn)爭的“正義性”,借此抵消《和平法令》產(chǎn)生的影響,這一點在當(dāng)時來看并沒有實現(xiàn)。美國政府還允許運輸工業(yè)產(chǎn)品、鐵軌、火車頭的船只駛往俄國,企圖以經(jīng)濟手段迫使蘇維埃俄國在美國的援助下接受美國的要求,繼續(xù)與同盟國作戰(zhàn)。對于種種經(jīng)濟利誘,身處困境的蘇維埃政權(quán)并沒有就此屈服。
    --摘編自余玉梅《威爾遜政府阻止蘇俄退出一戰(zhàn)的政策探析》(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括美國威爾遜政府阻止蘇俄退出一戰(zhàn)采取的主要政策。
    (2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,分析美國威爾遜政府阻止蘇俄退出一戰(zhàn)失敗的原因。

    組卷:0引用:2難度:0.5
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