2023-2024學(xué)年廣西崇左市寧明縣七年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、選擇題（共20小題，每小題3分，滿分60分）

• 1．火的使用在人類進(jìn)化的過程中發(fā)揮了重要作用，最早知道人工取火的是（　?。?/h2>

  A．元謀人

  B．北京人

  C．山頂洞人

  D．半坡人
  組卷：51引用：29難度：0.9

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• 2．當(dāng)文明之光照耀中華大地，中國歷史開始了輝煌的篇章。夏朝是中國歷史上第一個(gè)王朝，它的建立者是（　　）

  A．禹

  B．啟

  C．伯益

  D．桀
  組卷：306引用：15難度：0.5

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• 3．他們是傳說中中華文明的創(chuàng)始者，被稱為中華民族的“人文初祖”。中華民族得以成為其子孫為榮。他們是（　　）

  A．炎帝、黃帝	B．周武王、齊桓公
  C．大禹、蚩尤	D．秦始皇、漢武帝
  組卷：264引用：38難度：0.9

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• 4．近期，一條題為“元謀人故鄉(xiāng)發(fā)現(xiàn)大量恐龍化石群”的消息在互聯(lián)網(wǎng)上迅速傳播。元謀人的故鄉(xiāng)在（　?。?/h2>

  A．四川

  B．陜西

  C．云南

  D．北京
  組卷：24引用：10難度：0.8

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• 5．文物承載著歷史的信息。運(yùn)用圖中所示文物可研究（　　）
  

  A．早期人類起源	B．原始農(nóng)耕生活
  C．遠(yuǎn)古炎黃聯(lián)盟	D．早期國家產(chǎn)生
  組卷：363引用：36難度：0.5

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• 6．“中華開國五千年，神州軒轅自古傳。創(chuàng)造指南車，平定蚩尤亂……”這是孫中山對(duì)“人文初祖”黃帝的評(píng)價(jià)。與“平定蚩尤亂”有關(guān)的戰(zhàn)役是（　?。?/h2>

  A．牧野之戰(zhàn)

  B．涿鹿之戰(zhàn)

  C．城濮之戰(zhàn)

  D．巨鹿之戰(zhàn)
  組卷：619引用：155難度：0.8

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• 7．了解歷史時(shí)序和掌握歷史發(fā)展線索是學(xué)習(xí)歷史的基本要求。如圖①對(duì)應(yīng)的朝代是（　?。?br />

  A．西周

  B．春秋

  C．戰(zhàn)國

  D．秦朝
  組卷：368引用：109難度：0.8

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二、解答題（共3小題，滿分35分）

• 22．制度文明是人類發(fā)展水平和人類文明的標(biāo)志之一。閱讀下列材料，回答相關(guān)問題。
  材料一  大道之行也，天下為公，選賢與能……是謂大同，天下為家，各親其親。
  ——《禮記?禮選》材料二  周人以西方的一個(gè)小國代商而有天下，苦于兵力單薄，不足以統(tǒng)治東方各族人民，以為周室的“藩屏”。
  ——《周代社會(huì)辨析》材料三  秦王掃六合，虎視何雄哉！揮劍決浮云，諸侯盡西來。
  ——李白《古風(fēng)》材料四
  
  （1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)思考，從“天下為公”到“天下為家”，經(jīng)歷了哪兩種政治制度的更替？
  （2）材料二反映的是西周哪一政治制度？根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析，西周實(shí)行這一制度的原因是什么？
  （3）材料三中的“秦王”指的是誰？根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括秦統(tǒng)一的歷史意義。
  （4）根據(jù)材料四，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)回答，秦朝為加強(qiáng)統(tǒng)治，創(chuàng)立了什么政治制度？秦朝在地方的行政制度是什么？實(shí)行這種制度對(duì)后世產(chǎn)生了怎樣的影響？
  組卷：0引用：2難度：0.5

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• 23．閱讀下列材料，回答問題。
  材料一“管仲相桓公，霸諸侯，一匡天下，民于今受其賜”。
  材料二  及秦孝公用商君，壞井田，開阡陌，急耕戰(zhàn)之賞，……傾鄰國而雄諸侯。……至于始皇，遂并天下。
  材料三《史記》記載：守舊貴族由于利益受損，他們和太子串通一氣，誹謗商鞅。秦孝公死后太子繼位，商鞅失去了支持，被誣陷為“謀反”，“車裂”而死。
  （1）材料一中“桓公”是哪國國君？列舉同一時(shí)期的一位霸主？
  （2）根據(jù)材料二，概括指出商鞅變法的主要內(nèi)容。（不得照抄原文）
  （3）根據(jù)材料二結(jié)合所學(xué)分析，商鞅變法有什么重要意義？
  （4）根據(jù)材料三分析，商鞅變法過程中遇到什么困難
  （5）綜合上述材料，你獲得怎樣的啟示？
  組卷：4引用：2難度：0.3

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