人教新版九年級上冊《18.4 焦耳定律》2023年同步練習卷（1）

一、選擇題

• 1．下列用電器工作時利用電流熱效應的是（　?。?/h2>

  A．電風扇

  B．電動機

  C．洗衣機

  D．電飯鍋
  組卷：79引用：3難度：0.9

  解析

• 2．對焦耳定律的理解，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．導體接入電路的時間越長，導體上產(chǎn)生的熱量越多

  B．導體的電阻越大，通電后導體上產(chǎn)生的熱量越多

  C．通電時間一定時，通過導體的電流越大，導體上產(chǎn)生的熱量越多

  D．導體電阻和通電時間一定，通過導體的電流越大，導體上產(chǎn)生的熱量越多
  組卷：44引用：1難度：0.7

  解析

• 3．生活中有時需要利用電流的熱效應，有時又需要減小電流的熱效應的產(chǎn)生或?qū)㈦姛峥焖偕⒌?，防止電熱帶來危害。下列事例中，屬于防止電流熱效應產(chǎn)生危害的是（　?。?/h2>

  A．電熱孵化器孵小雞	B．用電取暖器取暖
  C．烘干機烘干衣物	D．電腦防熱風扇
  組卷：22引用：1難度：0.8

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• 4．將兩個小燈泡L₁“6V 3W”和L₂“6V 6W”按照如圖甲、乙所示方式連接在電源電壓相同的電路中（設(shè)小燈泡的電阻為定值），在相同時間內(nèi)，電路圖甲中L₁、L₂產(chǎn)生的熱量為Q₁、Q₂，電路圖乙中L₁、L₂產(chǎn)生的熱量為Q₃、Q₄，那么下列說法中正確的是（　　）

  A．Q1＞Q2

  B．Q3=Q4

  C．Q2=Q4

  D．Q1＞Q3
  組卷：37引用：2難度：0.5

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三、實驗探究題

• 11．實驗小組想探究電流通過導體產(chǎn)生的熱量與什么因素有關(guān)，設(shè)置的實驗裝置如圖甲、乙所示，然后將裝置兩側(cè)的線頭與電源連接起來。甲、乙兩裝置中的兩個透明容器中密封著等量空氣。
  （1）在實驗中電流產(chǎn)生多少熱量是通過觀察

  來體現(xiàn)的，這種用能直接觀測的量來顯示不容易被直接觀測的量的實驗方法叫

  ；除了這一種實驗方法外，本實驗還用到的另一種實驗方法為

  ；
  （2）圖甲中將兩段阻值不同的電熱絲串聯(lián)，是為了探究電流產(chǎn)生的熱量與

  的關(guān)系。加熱一段時間后，右邊U形管兩側(cè)液面高度比較大，由此可以得到結(jié)論：

  ；
  （3）圖乙中加熱一段時間后左右兩側(cè)U形管液面高度差如圖所示，由此可以得到結(jié)論

  。
  組卷：262引用：3難度：0.5

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四、解答題

• 12．小明家有三個功率相同的電爐，小明將其中兩個串聯(lián)起來接在220V的電路中，發(fā)現(xiàn)這兩個電爐絲只是微微發(fā)紅；將另一個電爐直接接在220V的電路中，這個電爐絲很紅，將一個電爐接入電路時產(chǎn)生的熱量更多，小明覺得這一現(xiàn)象和焦耳定律沖突。你認為這一現(xiàn)象和焦耳定律沖突嗎？請你分析其中的原因。
  組卷：6引用：1難度：0.5

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