2022-2023學(xué)年河北省邯鄲市涉縣一中高三（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/5/3 8:0:9
一、選擇題：本大題共15小題，每小題3分，共45分。在每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)符合題目要求。
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1．《左傳》有云：“周子有兄而無(wú)慧，不能辨菽麥，故不可立?！边@講的是公元前537年晉厲公去世后，晉國(guó)諸大夫在周子有兄長(zhǎng)健在的情況下，以此為由擁立他繼承君位。這反映了（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6 -
2．唐代盛行“公薦”“廷譽(yù)”，即考生在科考前可憑借人脈將自己的習(xí)作呈給主考官或朝中大員，并通過(guò)他們的公開(kāi)贊揚(yáng)獲得“加分”，甚至提前鎖定科考名次；宋代科舉考試要求主考官與朝中名臣必須避嫌，考生試卷由他人謄錄，以避免考生因筆跡而暴露身份。這一變化有助于（ ?。?/h2>
組卷：14引用：4難度：0.7 -
3．秦朝頒布“挾書(shū)律”，將民間藏書(shū)視為罪孽，雖然歷代封建王朝鼓勵(lì)民間“獻(xiàn)書(shū)”，但所獻(xiàn)文獻(xiàn)大多深藏于宮中，僅皇帝和極少數(shù)官員能查閱；伴隨著清代“文字獄”達(dá)到登峰造極的程度，私人藏書(shū)“秘不外傳”的觀念也隨之傳播開(kāi)來(lái)。這說(shuō)明（ ?。?/h2>
組卷：1引用：4難度：0.6 -
4．1964年，美國(guó)維吉亞市豎起一塊紀(jì)念碑，碑文上書(shū)；“華人先驅(qū)，功彰偉績(jī)；開(kāi)礦筑路，青史名垂?！痹摫目捎糜谟∽C（ ?。?/h2>
組卷：1引用：2難度：0.6 -
5．胡適、陳獨(dú)秀等在發(fā)動(dòng)文學(xué)革命之初即以白話文為工具，呼吁建立“活的文學(xué)”“人的文學(xué)”，并提出“為立國(guó)而造人”的口號(hào)。從1920年年初開(kāi)始，“改造國(guó)民性”“主體性和喚醒”成為文學(xué)革命的新口號(hào)。這些口號(hào)集中反映的時(shí)代精神是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：4難度：0.6 -
6．臺(tái)兒莊戰(zhàn)役后，《大公報(bào)》在1938年4月25日和26日分別發(fā)表社評(píng)稱，正在進(jìn)行的徐州會(huì)戰(zhàn)屬于“準(zhǔn)決戰(zhàn)”，認(rèn)為“這一戰(zhàn)，就是敵人的最后掙扎”，“我們勝了，日閥就在精神上失了立場(chǎng)，只有靜候末日審判”。這在一定程度上說(shuō)明，徐州會(huì)戰(zhàn)（ ?。?/h2>
組卷：9引用：3難度：0.5
二、非選擇題：本大題共4小題，共55分。
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18．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 由青瓷到白瓷的特變需要一個(gè)過(guò)程。北朝的青瓷造型較單一，裝飾也簡(jiǎn)單。在燒制青殼過(guò)程中，制瓷工區(qū)將含鈦量低的釉料用在白色胎體上，制造出白瓷釉，白瓷應(yīng)運(yùn)而生。但這種殼器呈現(xiàn)出白中閃青綠的顏色，被學(xué)術(shù)界稱為平期白殼、原始白瓷。邢窯白殼打破了商周以來(lái)青瓷一統(tǒng)天下的局面，開(kāi)創(chuàng)了白瓷生產(chǎn)的先河，為北方向流的生產(chǎn)奠定了基礎(chǔ)。隋代高檔細(xì)白瓷的發(fā)現(xiàn)，是那窯考古調(diào)查的重大收獲，它的出現(xiàn)標(biāo)志著那窯制造技術(shù)的成熟。唐代邢窯以燒銅白瓷為主，細(xì)白瓷胎體潔白無(wú)瑕，而且瓷種造型豐富多彩，餐具、茶具、酒具、文具無(wú)所不有。唐代邢窯白瓷不僅進(jìn)貢皇室，而且許多文人將飲酒品茶使用邢瓷視為雅。唐人李肇在《國(guó)史補(bǔ)》里寫(xiě)道“內(nèi)丘白瓷甌，端溪紫硯臺(tái)，天下無(wú)貴賤通用之?！?br />——摘編自馮石崗、董成志《河北陶瓷業(yè)興衰史鑒》材料二 新中國(guó)成立后，邢窯主要進(jìn)行古瓷仿制品的生產(chǎn)，其中的仿唐邢窯白釉刻花梅瓶和仿唐邢窯白釉穿帶壺等與古殼難分伯仲。20世紀(jì)80年代，有關(guān)部門曾進(jìn)行過(guò)邢窯產(chǎn)品的市場(chǎng)化之路的嘗試，但由于資金技術(shù)的相對(duì)缺乏，最終歸于失敗。后來(lái)在邢窯的文化產(chǎn)業(yè)之路的發(fā)展中，仍然存在資金問(wèn)題。我國(guó)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的保護(hù)和發(fā)展多數(shù)依賴財(cái)政撥救，邢窯（周殼文化）也是如此。再加上當(dāng)今真正掌握非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的很多都是上了年紀(jì)的老人，年輕人對(duì)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)態(tài)度冷淡，邢窯遺產(chǎn)在具體的操作過(guò)程中也面臨著人才匱乏、傳承困難的問(wèn)題。
——摘編自郝雄飛《邢窯文化遺產(chǎn)的開(kāi)發(fā)與保護(hù)研究》等（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，概括北朝至隋唐邢窯白瓷的特點(diǎn)，并簡(jiǎn)析其意義。
（2）根據(jù)材料二，指出新中國(guó)成立以來(lái)邢窯文化遺產(chǎn)保護(hù)所面臨的難題，并結(jié)合所學(xué)知識(shí)簡(jiǎn)析其成因。
（3）根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，談?wù)勀銖男细G的古今發(fā)展歷程中得到的認(rèn)識(shí)。組卷：0引用：2難度：0.6 -
19．閱讀材料，完成下列要求。
材料一 英國(guó)對(duì)歐洲大陸長(zhǎng)期奉行“大陸均勢(shì)政策”，通過(guò)尊后策劃、出錢和出武器，唆使歐洲大陸各國(guó)群起反對(duì)某個(gè)大國(guó)。19世紀(jì)前中期，英國(guó)不但從歐洲大陸均勢(shì)中獲取安全與經(jīng)濟(jì)利益，還利用歐洲國(guó)家內(nèi)耗之機(jī)在世界其他地區(qū)大肆搶占殖民地和勢(shì)力范圍。1870年之后，歐洲大陸不少國(guó)家走上工業(yè)化的快車道。雖然歐洲大陸總體上仍然保持了某種程度的動(dòng)態(tài)均勢(shì)，但是這些國(guó)家在歐洲大陸難以獲取新的發(fā)展空間，于是法國(guó)，德國(guó)、俄羅斯等國(guó)紛紛向海洋霸權(quán)國(guó)發(fā)起了挑戰(zhàn)。
——摘編自竭仁貴《對(duì)海洋霸權(quán)與大陸均勢(shì)關(guān)系的再探討》材料二 第一次世界大戰(zhàn)的爆發(fā)對(duì)歐洲的影響是全方位的，這是在拿破侖戰(zhàn)爭(zhēng)后歐洲經(jīng)歷了一百年的大國(guó)均勢(shì)和歐洲協(xié)調(diào)后的第一次大規(guī)模全面戰(zhàn)爭(zhēng)。關(guān)于戰(zhàn)后簽訂的《凡爾賽條約》及由其確立的凡爾賽體系，有人評(píng)論道：“1919年的和平條約與1815年時(shí)的截然不同?！毒S也納條約》曾組織起一個(gè)歐洲君主的社會(huì)，它承認(rèn)同樣的正統(tǒng)和平衡原則（即傳統(tǒng)均勢(shì)外交思維）。與之相反，《凡爾賽條約》建立了一個(gè)分或戰(zhàn)勝國(guó)與戰(zhàn)敗國(guó)的歐洲。大國(guó)并不討論一個(gè)各自都接受的共同秩序，而戰(zhàn)勝國(guó)把某種歐洲秩序強(qiáng)加于戰(zhàn)敗國(guó)，”法國(guó)要防范德國(guó)再次威脅到其自身的安全；英國(guó)企圖以德國(guó)來(lái)牽制法國(guó)。美國(guó)試圖以民族自決權(quán)原則和一個(gè)全球性組織的方式來(lái)取代均勢(shì)外交。
——摘編自宋新寧《探尋和平之路：歐洲一體化的歷史淵源》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，說(shuō)明19世紀(jì)前中期英國(guó)能夠從歐洲“大陸均勢(shì)”獲益的歷史條件。
（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，簡(jiǎn)析凡爾賽體系的特點(diǎn)，綜合以上材料，指出近代西方“均勢(shì)外交”的實(shí)質(zhì)。組卷：5引用：5難度：0.6