2022-2023學(xué)年重慶市南開中學(xué)九年級（下）期中語文試卷

一、語文知識與運用（30分）

• 1．閱讀下面文段，完成問題。
        ①“天下之本在國，國之本在家。”中華民族歷來重視家庭家風(fēng)，強調(diào)家國相輔相成、有機統(tǒng)一。國之棟梁出于家之苗圃。良好家風(fēng)是治國安邦的重要基礎(chǔ)。
        ②良好家風(fēng)是一個家族興旺發(fā)達的魂魄，對每一個人的成長都發(fā)揮著不可輕覷的作用。好家風(fēng)是一盞指路的明燈，照亮人生長路；                ，                ；                       ，                ?？v觀歷史，舉凡卓有建樹的家族，皆留有淳良家風(fēng)的lào （　?。┯　！墩]子書》強調(diào)一絲不茍的鉆研之態(tài)；《曾國藩家書》傳達講信修mù （　　）的哲理；《傅雷家書》教誨遇困不餒、獲獎不傲的處世之思。良好家風(fēng)教化人們恪守美德，提供家庭幸福美滿的要訣。
        ③良好家風(fēng)是整個社會風(fēng)清氣正的源泉，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供不竭動力。良好家風(fēng)不僅關(guān)乎一個家族的發(fā)展，還以點滴匯聚之勢周濟著社會的風(fēng)氣，國家的興盛，家風(fēng)正則社會穩(wěn)。家和萬事興，（A）一個家庭有了良好家風(fēng)，這個家庭就會團結(jié)友愛，崇善尚德；（B）千萬個家庭有了良好家風(fēng)，整個社會就和諧穩(wěn)定、積極向上。（C）家庭和諧，國家就充滿活力；家風(fēng)良好，民族就充滿希望。（D）
  （1）根據(jù)拼音寫漢字，寫出加點字正確的讀音。
  ①lào

   

  印
  ②講信修mù

   

  
  ③恪守

   

  
  ④要訣

   

  
  （2）選文中畫橫線的詞語運用不恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  A.相輔相成
  B.建樹
  C.一絲不茍
  D.周濟
  （3）“家是最小國，國是千萬家?！痹摼浞旁谙旅嫖亩巫钋‘?dāng)?shù)囊惶幨?

   

  
        家和萬事興，（A）一個家庭有了良好家風(fēng)，這個家庭就會團結(jié)友愛，崇善尚德；（B）千萬個家庭有了良好家風(fēng)，整個社會就和諧穩(wěn)定，積極向上。（C）家庭和諧，國家就充滿活力；家風(fēng)良好，民族就充滿希望。（D）
  （4）請仿照文中畫波浪線的句子，續(xù)寫兩個句子，使前后語句構(gòu)成語意連貫的排比句。
  好家風(fēng)是一盞指路的明燈，照亮人生長路；

   

  ，

   

  ；

   

  ，

   

  。
  組卷：6引用：1難度：0.7

  解析

• 2．名著閱讀。
        閱讀是一道充滿魅力而意蘊深遠的風(fēng)景。北關(guān)中學(xué)致力于用“閱讀”之篙，推動學(xué)生“立德立志”奮楫遠航。學(xué)校組織九年級學(xué)生圍繞《駱駝祥子》舉辦了一場讀書會，請你參與其中。
  （1）以下是一位同學(xué)分享的讀書卡片，但內(nèi)容不完整，請你幫他完善。
  

  文段摘抄	閱讀批注
  “又這么晚！”她的臉上沒有一點好氣兒……祥子一聲沒出。“你說話呀！你有嘴沒有？有嘴沒有？”她的話越說越快，越脆，象一掛小炮似的連連的響。	她是①   ，這里體現(xiàn)了她②   的性格特點。
  過去的成功全算白饒，他得重打鼓另開張打頭兒來！祥子落了淚！他不但恨那些兵，而且恨世上的一切了。憑什么把人欺侮到這個地步呢？憑什么？“憑什么？”他喊了出來。	“恨那些兵”的原因是：③   。

  （2）在讀書會上，同學(xué)們圍繞“祥子的人生走向悲劇是偶然還是必然”展開了討論。請結(jié)合小說內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?/h2>
  組卷：11引用：1難度：0.5

  解析

• 3．綜合性學(xué)習(xí)。
  我校將開展“人無信不立”主題活動，邀請你參與策劃組織。
  （1）請你仿照活動一，再設(shè)計兩個活動。
  ①活動一：“信用達天下”演講比賽
  ②活動二：

   

  
  ③活動三：

   

  
  （2）請你擔(dān)任“信用達天下”演講比賽的主持人，并設(shè)計一段開場白。（要求：提及一個與“誠信”相關(guān)的典故，不出現(xiàn)真實的人名、校名、地名）
  組卷：14引用：1難度：0.5

  解析

四、寫作（55分）

• 8．作文。
        要求：①不少于600字；②不得泄露個人信息，凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲，不得套作；④文體不限，詩歌除外。
        閱讀下面的文字，按要求作文。
        云和雨互相照亮，森林和土地互相照亮。當(dāng)你遇到困難，同學(xué)的關(guān)心和你的一句“謝謝”互相照亮；當(dāng)你失望氣餒，老師的鼓勵和你的一句“老師辛苦了”互相照亮……贈人玫瑰，手留余香；懂得感恩，花香自來?；突ブ且环N品質(zhì)，知恩圖報是一種修養(yǎng)。沒有這些溫暖的點滴，我們的生活也將失去光彩！
        請以“              與            互相照亮”為題，寫一篇文章。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

• 9．閱讀下面的文字，按要求作文。
        在學(xué)完《魚，我所欲也》后，同學(xué)們進行了一場以“義大于利還是利大于義”為主題的辯論。正方所持觀點為“利大于義”，他們認為我國正大力發(fā)展經(jīng)濟，“利”顯得尤為重要。作為反方一辯，請你在正方發(fā)言之后，以“義大于利”為觀點，寫一篇辯論陳詞。
        要求：①不少于600字；②不得泄露個人信息，凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；③不得抄襲，不得套作；④文體不限，詩歌除外。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析