2022-2023學(xué)年甘肅省蘭州市教育局第四片區(qū)高一（下）期末語(yǔ)文試卷

一、現(xiàn)代文閱讀（本題共1小題，15分）

• 1．?閱讀下面的文字，完成下面小題。
  小流放魯敏      租屋這間八九平米的暗廳，還兼作玄關(guān)、餐廳以及穆先生坐著胡思亂想的地方，現(xiàn)在已塞滿水果、靠墊、雨傘、購(gòu)物袋、外套、鞋盒、接線板等各種雜物。穆先生孤坐其中，感到空寂、荒無(wú)人煙，和奇特的背井離鄉(xiāng)之感。
        “老媽，明天要交120塊，聽力模擬光盤?！?br />      “一張小光盤要上百塊？幾個(gè)同學(xué)合買了輪流聽聽好了?！?br />      妻兒的對(duì)話，雨絲一樣飄落到穆先生身上，卻如小鐵釘般扎疼，把他帶回到真實(shí)中的小客廳。晚飯已經(jīng)擺上桌子，升騰的水汽帶著軟綿綿的欺騙性——飯桌是房東的鋁合金折疊桌，臺(tái)面數(shù)處駁落，如燙傷的皮膚；餐具是幾任租客的組合，粉紅卡通加青花瓷加紡木紋；頭頂上吸頂燈少了一只燈泡，亮的那只灰塵很厚。
        之所以租房，是為了兒子初三這一年的中考沖刺，這里可節(jié)省上學(xué)放學(xué)路上的時(shí)間。本可租一個(gè)比這大一些、各方面條件好得多的房子，他們完全承擔(dān)得起。
        可妻子的理由似也不好反駁：“你以為是來(lái)度假？就是住到皇宮，這一年也過(guò)不了安生日子！我倒是希望能更苦一點(diǎn)！越吃苦越好，那樣咱兒子就會(huì)——”妻子猛地咽下后半句，好像這是她與老天爺之間的一個(gè)重大交易，不可說(shuō)破。
        妻子這近乎愚昧的邏輯就此形成了一個(gè)道德基調(diào)，決定了他們租房生活因陋就簡(jiǎn)的清貧氣息：一切的娛樂與消遣皆取消。鐘點(diǎn)工辭了，晚報(bào)不訂了，網(wǎng)絡(luò)和有線都掐了，原來(lái)家養(yǎng)的兩只龜、一缸錦鯉以及君子蘭什么的，通通寄放到朋友家。妻子的衣著也一下倒退二十年，穆先生同樣放棄了他的普洱、音響、按摩椅等。妻子還嚴(yán)格推行“禁聲”政策，基本不與穆先生談家常，就連拖地、洗衣、上廁所什么的她都躡手躡腳，像一個(gè)走在別人家的小偷——穆先生迷惑地觀察她，她其實(shí)大可不必如此，外面樓道及隔壁的動(dòng)靜可都不小，狗叫、男人吐痰、哪家的孩子練長(zhǎng)笛?？墒撬闯?，這些夸張的克制與收斂，是妻子所努力的一部分，她正全力以赴地使整個(gè)租屋生活足夠壓抑足夠沉悶，以便跟老天爺談條件。
        當(dāng)然，真正的苦行僧是十四歲的兒子：iPad、籃球、滑板等碰也不碰，放學(xué)回來(lái)，除了吃飯，便自覺回房坐牢，勾著頭苦干，連早上喝牛奶時(shí)也在記單詞。妻子每見此景，既心疼，又像是賺了兒子一筆，暗中沖穆先生直努嘴，反讓穆先生心里一陣別扭。
        總之，在租屋，一家三口都只保有最低級(jí)的生活功能：吃喝、洗漱、睡覺。任何的情調(diào)或享樂，都乃滔天之罪。
        這樣，下班回家的穆先生，沒抓沒落的簡(jiǎn)直像是與世隔絕了，又像是處于某種戰(zhàn)亂或離奔，穆先生有些自恨，他賭氣般地枯坐，像只空口袋，懈怠地聽?wèi){時(shí)間一秒一秒如螞蟻排著隊(duì)從皮膚上爬過(guò)……要這樣一直爬到明年六月嗎。真安靜哪，什么都停止了似的。夫妻關(guān)系、父子關(guān)系、母子關(guān)系，儉樸極了，像湊巧擠在同一屋檐下的一窩雞。
        小客廳依舊光線昏暗、孤獨(dú)得像大海深處。妻子推搡他的肩膀，壓抑著聲調(diào)，對(duì)著他耳朵嘶叫：“噯，碗沒涮，芹菜也沒揀，衣服也沒收！我和兒子在外面跑了兩個(gè)地方上了四小時(shí)課。你下午都干嗎了？”
        “是嗎？時(shí)間這么快。”
        妻子重新開口，又回到老話題：“我現(xiàn)在都怕照鏡子了，頭發(fā)掉了好多。我真擔(dān)心，兒子萬(wàn)一上不了重點(diǎn)，那我們這一年、兒子這一年，不，他這一輩子，一步落，步步落啊?！?br />      這天夜里，穆先生看看房門底，隔著兩道關(guān)不嚴(yán)的門縫，折射進(jìn)來(lái)一片微如薄紙的光，他想，兒子也許又趴在作業(yè)上睡著了。他突然想起要回原來(lái)的房子——去替兒子找上一學(xué)期的物理書。
        月光下踏入樓道，一派岑寂空蕩，碰不到任何鄰居，無(wú)人向他表達(dá)最低程度的歡迎。穆先生三步兩步跨到自家門口。自己的家呀，他呻吟一聲。家什都保持原樣，只是積灰觸目。推開廚房移門，門上貼著的紅色福字掉色得厲害，好像風(fēng)吹雨打了幾個(gè)世紀(jì)。冰箱里空空如也。
        穆先生漸漸感到脖子發(fā)硬。他回到客廳，吸口氣，閉上眼，重新睜開，滿懷期望地再次環(huán)顧——紅木小把件，相框，墻上從西班牙帶回來(lái)的彩瓷掛盤，角落的白色油汀，這些年一樣一樣貪婪添置起來(lái)的，擁有它們就像擁有了存在的證據(jù)和細(xì)節(jié)。此刻，所有這些東西都在，啞巴一樣忠實(shí)地呈現(xiàn)出死亡般的寧?kù)o。穆先生逐一打量，目光如衰老的貓那樣膽怯地移動(dòng)。多么古怪啊，他所看到的，竟像是租屋：積灰如蓋，窗簾半掩，柜門洞開，墻上的斑點(diǎn)與掛鉤，壁櫥的舊報(bào)與蒸籠，它們飄浮重疊，遮蔽替代。在畫面的邊緣，穆先生清楚地看到自己，神色凄惶、忽坐忽行，身影拖沓如濃墨滴落。
        ……突然想起今夜此行之正事，如夢(mèng)中之夢(mèng)，穆先生忙驅(qū)動(dòng)手腳，推開兒子的房門。
  （有刪改）（1）下列對(duì)小說(shuō)相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．小說(shuō)以穆先生的視角展開，表現(xiàn)人物內(nèi)心世界，環(huán)境的擁擠雜亂、妻子的升學(xué)邏輯使他倍感壓抑和煩亂，以致他游離在想象與現(xiàn)實(shí)之間。
  B．妻兒關(guān)于“光盤”的對(duì)話，如雨絲飄落在身上，又如小鐵釘般扎疼，這矛盾的感受，寫出了穆先生在當(dāng)下生活中尷尬又痛苦的心境。
  C．穆先生一家之所以選擇這處簡(jiǎn)陋的租屋，堅(jiān)持“清貧”的生活，是想以此教育兒子只有吃苦耐勞、勤儉節(jié)約，才能改變自己的命運(yùn)。
  D．小說(shuō)寫穆先生一家“像湊巧擠在同一屋檐下的一窩雞”，形象地寫出了他們失去了家人間的親密關(guān)系，仿佛成了同一屋檐下的陌生人。
  （2）簡(jiǎn)要分析“妻子”的形象特點(diǎn)。
  （3）流放是古代將罪犯放逐到荒遠(yuǎn)地區(qū)的一種刑罰。小說(shuō)以“小流放”為題，從多方面表現(xiàn)了穆先生的流放感，請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。
  組卷：3引用：2難度：0.5

  解析

二、文言文閱讀（本題共1小題，15分）

• 2．閱讀下面的文字，完成下面小題。
        臣聞為國(guó)之基，必資于德禮；君子所保，惟在于誠(chéng)信。誠(chéng)信立則下無(wú)二心，德禮形則遠(yuǎn)人斯格^①。然則德禮誠(chéng)信，國(guó)之大綱，在于父子、君臣，不可斯須而廢也。故孔子曰：“君使臣以禮，臣事君以忠?！庇衷唬骸白怨沤杂兴?，民無(wú)信不立?！蔽淖釉唬骸巴远?，信在言前；同令而行，誠(chéng)在令外。”然則言而不行，言不信也；令而不從，令無(wú)誠(chéng)也。不信之言，無(wú)誠(chéng)之令，為上則敗國(guó)，為下則危身，雖在顛沛之中，君子所不為也。
        自王道休明，十有余載，威加海外，萬(wàn)國(guó)來(lái)廷，倉(cāng)廩日積，土地日廣。然而道德未益厚，仁義未益博者，何哉？由乎待下之情未盡于誠(chéng)信，雖有善始之勤，未睹克終之美故也。其所由來(lái)者漸，非一朝一夕之故。昔貞觀之始，聞善若驚，暨五六年間，猶悅以從諫。自茲厥后，漸惡直言，雖或勉強(qiáng)，時(shí)有所容，非復(fù)曩時(shí)之豁如也。且君子小人，貌同心異。君子掩人之惡，揚(yáng)人之善，臨難無(wú)茍免，殺身以成仁。小人不恥不仁，不畏不義，唯利之所在，危人以自安。
        今將求致治必委之于君子事有得失或訪之于小人其待君子也則敬而疏遇小人也必輕而狎。狎則言無(wú)不盡，疏則情或不通。是譽(yù)毀在于小人，刑罰加于君子，實(shí)興喪所在，亦安危所系，可不慎哉？夫中智之人，豈無(wú)小慧？然才非經(jīng)國(guó)，慮不及遠(yuǎn)，雖竭力盡誠(chéng)，猶未免于傾敗。況內(nèi)懷奸利、承顏?lái)樦颊?，其為患禍，不亦深乎？故孔子曰：“君子或有不仁者焉，未見小人而仁者?！比粍t君子不能無(wú)小惡，惡不積，無(wú)妨于正道；小人或時(shí)有小善，善不積，不足以立忠。今謂之善人矣，復(fù)慮其有不信，何異夫立直木而疑其影之不直乎？雖竭精神，勞思慮，其不可亦已明矣。
  （《舊唐書?魏征傳》）【注】①格：來(lái)，至；意謂信服，歸順。
  （1）下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．今將求致治/必委之于君子/事有得失/或訪之于小人/其待君子也則敬/而疏遇小人也必輕而狎
  B．今將求致治/必委之于君子/事有得失/或訪之于小人/其待君子也/則敬而疏/遇小人也/必輕而狎
  C．今將求致/治必委之于君子/事有得失/或訪之于小人/其待君子也則敬/而疏遇小人也/必輕而狎
  D．今將求致/治必委之/于君子事有得失/或訪之于小人/其待君子也則敬而疏/遇小人也必輕而狎
  （2）下列對(duì)文中加點(diǎn)的詞語(yǔ)相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．令，上級(jí)對(duì)下級(jí)發(fā)出指示，如“令而不從”；或者指古代官名，如“令尹”之令。
  B．王道，本指讓百姓有恒產(chǎn)、受教化、知孝悌的統(tǒng)治之道，文中是執(zhí)行王道的意思。
  C．君子，原指位高的人，后通常指德行修養(yǎng)高的人，儒家以君子之道作為行為規(guī)范。
  D．刑罰，刑是用刑，如肉刑、死刑，罰指以錢贖罪?！靶逃诠哑蕖敝靶獭奔礊榇艘狻?br />（3）下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概述，不正確的一項(xiàng)是

   

  
  A．本文認(rèn)為德禮、誠(chéng)信是國(guó)家的大綱，德禮是國(guó)家之本，誠(chéng)信是君子之本，誠(chéng)信立則臣無(wú)二心，德禮形成則遠(yuǎn)人歸順。
  B．孔子認(rèn)為一國(guó)之君要以禮對(duì)待臣子，臣子便會(huì)以忠侍奉國(guó)君；反之，如果百姓不信任國(guó)君，那么國(guó)家就無(wú)法存立。
  C．國(guó)君要正確對(duì)待君子與小人，一方面，君子和小人貌同而心異，不好區(qū)別；另一方面，小人愛做不義之事，易害他人。
  D．魏征奉勸君主要遠(yuǎn)離小人，因?yàn)樾∪藘?nèi)心藏奸，善于迎合奉承，不講仁義；要任用善人，信任他們，不能敬而遠(yuǎn)之。
  （4）把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。
  ①君子掩人之惡，揚(yáng)人之善，臨難無(wú)茍免，殺身以成仁。
  ②然才非經(jīng)國(guó)，慮不及遠(yuǎn)，雖竭力盡誠(chéng)，猶未免于傾敗。
  組卷：1引用：2難度：0.7

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六、語(yǔ)言文字運(yùn)用Ⅱ（本題共1小題，12分）

• 6．閱讀下面的文字，完成各題。
        秦始皇統(tǒng)一中國(guó)，為文學(xué)灌注了一種天下一統(tǒng)的宏偉氣概。此后中國(guó)文學(xué)，不管什么題材，都或多或少地有所隱含，李白就說(shuō)過(guò)“秦王掃六合，虎視何雄哉”。不僅如此，①           中國(guó)文脈可以順暢地流瀉于九州大地。（　　）我在世界上各個(gè)古文明的廢墟間考察時(shí)，總會(huì)一次次想到秦始皇。因?yàn)槟切┪拿鞯母盍选⒎稚?，?bdo class="mathjye-underline">           。如果當(dāng)年秦始皇不及時(shí)以強(qiáng)權(quán)統(tǒng)一文字，那么，中國(guó)文脈早就流逸不存了。
        由于秦始皇既統(tǒng)一了中國(guó)又統(tǒng)一了文字，今后兩千多年，只要是中國(guó)文人，不管生長(zhǎng)在如何偏僻的角落，一旦為文便是家國(guó)天下；不管面對(duì)著多么繁密的方言壁障，③           。總之，統(tǒng)一中國(guó)和統(tǒng)一文字，為中國(guó)文脈提供了不可比擬的空間力量和技術(shù)力量。秦代匆匆，無(wú)心文事，卻為中華文明的格局進(jìn)行了重大奠基。
  （1）下列填入文中括號(hào)內(nèi)的語(yǔ)句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是

   

  
  A.極大的空間使文脈順暢，文脈的順暢又增添了中國(guó)文學(xué)對(duì)于三山五岳、五湖四海的視野和責(zé)任。
  B.這種順暢，尤其是在極大空間中的順暢，又增添了中國(guó)文學(xué)對(duì)于三山五岳、五湖四海的視野和責(zé)任。
  C.中國(guó)文學(xué)對(duì)于三山五岳、五湖四海的視野和責(zé)任，又使中國(guó)文脈能夠在極大的空間內(nèi)保持順暢。
  D.三山五岳、五湖四海的視野和責(zé)任，使中國(guó)文學(xué)在極大的空間內(nèi)保持了文脈的流瀉順暢。
  （2）在上文橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句，使得整段文字語(yǔ)意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán)密，每處不超過(guò)12個(gè)字。
  組卷：3引用：4難度：0.5

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七、寫作（60分）

• 7．閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。
        我站在一樓，有人指責(zé)我，我很生氣；我站在十樓，有人指責(zé)我，我聽不太清，以為他在和我打招呼；我站在一百樓，有人指責(zé)我，我聽不見，眼里只有萬(wàn)里河山。
        上述材料具有啟示意義。請(qǐng)結(jié)合材料寫一篇文章，體現(xiàn)你的感悟與思考。
        要求：選準(zhǔn)角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不得泄露個(gè)人信息；不少于800字。
  組卷：4引用：5難度：0.6

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