2021-2022學(xué)年新疆喀什地區(qū)巴楚一中高二（上）期中歷史試卷

一、單選題（共60分）

• 1．公元前594年，在雅典推行改革，從而將雅典引上民主軌道的是（　?。?/div>

  A．蘇格拉底

  B．梭倫

  C．克里斯提尼

  D．伯里克利
  組卷：6引用：1難度：0.5

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• 2．雅典貴族把持的權(quán)力機(jī)關(guān)有（　?。?br />①首席執(zhí)政官
  ②長(zhǎng)老會(huì)議
  ③公民大會(huì)

  A．①②③

  B．①②

  C．①③

  D．②③
  組卷：5引用：1難度：0.7

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• 3．在雅典國(guó)家形成初期，實(shí)質(zhì)上執(zhí)掌國(guó)家最高權(quán)力的是（　?。?/div>

  A．貴族

  B．平民

  C．工商業(yè)者

  D．外邦人
  組卷：4引用：5難度：0.8

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• 4．北魏統(tǒng)一北方的主要方式是（　?。?/div>

  A．民族融合

  B．征伐戰(zhàn)爭(zhēng)

  C．經(jīng)濟(jì)交流

  D．采用漢制
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 5．北魏孝文帝前期改革的側(cè)重點(diǎn)是（　　）

  A．以新制度取代舊制度	B．遷都洛陽
  C．移風(fēng)易俗	D．漢化
  組卷：6引用：6難度：0.8

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• 6．北魏孝文帝時(shí)期，鮮卑的穆陸、賀、劉、樓、于、嵇、尉八姓，“一同”漢族的盧、崔鄭、王四姓，彼此聯(lián)姻將胡漢貴族集結(jié)為一個(gè)統(tǒng)治整體。這一舉措的積極意義在于（　　）

  A．完成了鮮卑漢化	B．推動(dòng)了民族交融
  C．消除了民族差異	D．實(shí)現(xiàn)了民族平等
  組卷：5引用：4難度：0.8

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• 7．慶歷新政的核心措施是（　?。?/div>

  A．增強(qiáng)財(cái)政收入

  B．減輕民眾負(fù)擔(dān)，緩和階級(jí)矛盾

  C．整頓吏治

  D．重視農(nóng)業(yè)
  組卷：54引用：4難度：0.9

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二、材料分析題（共40分）

• 21．閱讀材料，回答問題。
  材料一 王安石：“今所以未舉事者，凡以財(cái)不足故。故臣以理財(cái)為方今先急。未暇理財(cái)而先舉事，則事難濟(jì)。臣因嘗論天下事如棄棋，以下子先后當(dāng)否為勝。又論理財(cái)以農(nóng)事為急，農(nóng)以去疾苦，抑兼并，便趣農(nóng)為急?！?br />——摘編自（宋）李燾《續(xù)資治通鑒長(zhǎng)編》材料二 一人立標(biāo)，萬人射之，強(qiáng)者最其近，弱者惡其遠(yuǎn)。豈標(biāo)有遠(yuǎn)近哉，亦射者之力不同耳。安石敢為異議而不顧，其才力氣勇，必有大過人者，待急于見功，知有已而不知有人，知有利而不知有害，故其為法也，即無不善，以剛狠暴戾之心行之，寧有不為害者乎，況乎其未能盡善也。
  ——（清）張彥士《讀史矕疑》（1）根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，根據(jù)王安石“去疾苦，抑兼并，便趣農(nóng)為急”主張所要調(diào)節(jié)的矛盾及對(duì)應(yīng)的變法措施。
  （2）材料二肯定了變法中的王安石有哪些長(zhǎng)處？作者認(rèn)為哪些因素制約了王安石變法的實(shí)際效果？
  組卷：1引用：2難度：0.5

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• 22．閱讀材料，回答問題
  ．材料一 人的信仰就是人的一切，它正是我們的生命。人只要有信仰，不需任何中介人或代表者，就可獲得上帝救贖的恩典，信仰使得人與上帝面對(duì)面，“沒有任何受造之物居于其間”，人只要有信仰，不需外在的律法和戒律的約束，不需善功和贖罪，就可得到基督的公義和永恒的生命，信仰使人擺脫了一切外在的束縛。
  --李平曄《馬丁?路德與宗教改革》材料二 當(dāng)時(shí)（1517年）還是維滕堡大學(xué)的牧師的路德將他的九十五條論綱張貼到了教堂門口。他的大多數(shù)主張并不具有革命性，但他的確表明，“上帝之語”并不在教會(huì)的說教里，而在《圣經(jīng)》里，這就大大地削弱了教會(huì)的權(quán)威。……1520年末，路德和教會(huì)徹底決裂，將教皇的驅(qū)逐訓(xùn)令燒毀；次年，他被召喚出席在沃爾姆斯召開的皇家議會(huì)。路德拒絕改變其主張，他說：“除非你們能用《圣經(jīng)》或令人信服的理由說服我?！?br />--斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀(jì)》（1）根據(jù)上述材料與所學(xué)知識(shí)，總結(jié)宗教改革的內(nèi)容。
  （2）根據(jù)上述材料與所學(xué)知識(shí)，概括宗教改革的影響。
  組卷：8引用：3難度：0.4

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