2021-2022學(xué)年浙江省寧波市鄞州區(qū)新城第一實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)（上）期中歷史試卷
發(fā)布：2024/12/3 15:30:2
一、選擇題（本大題有25小題，每小題2分，共50分。每小題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）
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1．2020年10月，袁隆平“海水稻”團(tuán)隊(duì)創(chuàng)下鹽堿地水稻高產(chǎn)新紀(jì)錄：“我國(guó)耐鹽堿海水稻區(qū)域試驗(yàn)種植基地平均畝產(chǎn)達(dá)802.9公斤”。目前世界上最古老、最豐富的稻類(lèi)文化遺址所在的地區(qū)是中國(guó)的（ ?。?/h2>
組卷：16引用：1難度：0.7 -
2．有材料記載：“在周口店北京人遺址中發(fā)現(xiàn)……10萬(wàn)多件石器，100多種野獸化石，還有大量堆積較厚的灰燼……”。這可以說(shuō)明北京人（ ?。?br />①會(huì)制造石器②能夠獵取動(dòng)物③已使用火④進(jìn)入新石器時(shí)代
組卷：17引用：1難度：0.7 -
3．小明同學(xué)在暑期游學(xué)時(shí)，參觀一處原始聚落遺址博物館，看到了如圖文物和原始居民的房屋復(fù)原圖。他參觀的是（ ?。?/h2>組卷：298引用：48難度：0.8 -
4．將部落聯(lián)盟首領(lǐng)位子傳給賢德的人，歷史上把這種產(chǎn)生首領(lǐng)的辦法稱為（ ）
組卷：54引用：6難度：0.7 -
5．如圖的人物吸取父親治水失敗的教訓(xùn)，改用疏導(dǎo)的方法開(kāi)鑿河渠疏導(dǎo)洪水入海，并全身心投入治水工作，最終解除了水患，得到人民愛(ài)戴，他被稱為（ ）組卷：65引用：41難度：0.9 -
6．下列國(guó)家組合中，既是“春秋五霸”又是“戰(zhàn)國(guó)七雄”的諸侯國(guó)是（ ?。?/h2>
組卷：18引用：8難度：0.9
二、非選擇題（本大題有5小題，每小題10分，共50分）
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17．溝通、交流、發(fā)展，是人類(lèi)文明得以延續(xù)和發(fā)展的密碼。閱讀材料，回答問(wèn)題。
材料一：
材料二：西域以孝武時(shí)始通……至宣帝時(shí)，遣衛(wèi)司馬使護(hù)都善以西數(shù)國(guó)……乃因使吉（鄭吉）并護(hù)北道，故號(hào)曰都護(hù)。都護(hù)之起，白吉置矣。
——《漢書(shū)?西域傳》材料三：2000多年前，亞歐大陸上勤勞勇敢的人民，探索出多條連接亞、歐、非幾大文明的貿(mào)易和人文交流通路，后人將其統(tǒng)稱為“絲綢之路”……是促進(jìn)沿線各國(guó)繁榮發(fā)展的重要紐帶，是東西方交流合作的象征。
——《推動(dòng)共建絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶和21世紀(jì)海上絲綢之路的愿景與行動(dòng)》（1）材料一所反映的重大歷史事件發(fā)生在哪位皇帝統(tǒng)治時(shí)期？請(qǐng)指出它的出發(fā)點(diǎn)A：，經(jīng)過(guò)地：B：。
（2）下列選項(xiàng)中，能夠作為研究古絲綢之路歷史的實(shí)物資料是、（填寫(xiě)字母）。
A.敦煌壁畫(huà)《張騫出使西域圖》
B.2019年出版的《絲綢之路出土各族契約文獻(xiàn)研究論集》
C.絲綢之路上唐代遺址出土的東羅馬金幣
D.2006年央視紀(jì)錄片《絲綢之路》
（3）材料二中的“都護(hù)”是什么時(shí)候設(shè)置的？它的設(shè)置有什么意義？
（4）根據(jù)材料三并結(jié)合所學(xué)知識(shí)談?wù)劰糯z綢之路在中外交往中有何重要作用？今天中國(guó)重提絲綢之路，共建“絲綢之路經(jīng)濟(jì)帶”有什么現(xiàn)實(shí)意義？組卷：19引用：1難度：0.5 -
18．閱讀下列材料，回答問(wèn)題：
材料一：他生活在春秋時(shí)期，認(rèn)為萬(wàn)物運(yùn)行有其自然的法則，人們應(yīng)該順應(yīng)自然；世間的事物都有其對(duì)立面，對(duì)立的雙方是可以相互轉(zhuǎn)化的。
材料二：他生活在春秋時(shí)期，提出了“仁者愛(ài)人”，即要有愛(ài)心和同情心，將“仁”作為處理人與人關(guān)系的最高行為準(zhǔn)則和道德規(guī)范。
（1）材料一中的“他”指的是誰(shuí)？他是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？
（2）材料二中的“他”指的是誰(shuí)？他是哪一學(xué)派的創(chuàng)始人？他的思想被弟子整理成哪一著作？
（3）春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，中國(guó)掀起了一場(chǎng)解放思想的風(fēng)潮，讀材料三，請(qǐng)對(duì)號(hào)入座，將圖片人物名字寫(xiě)在相應(yīng)位置上。
材料三：如圖
①“兼愛(ài)”、“非攻”②以法治國(guó)③民貴君輕④順應(yīng)自然與民心。
（4）某校存在一些不良的校風(fēng)，比如有的同學(xué)不愛(ài)護(hù)學(xué)校公共財(cái)物。怎樣來(lái)改善不良校風(fēng)，使同學(xué)們自覺(jué)去保護(hù)好學(xué)校的公共財(cái)物呢？請(qǐng)取法古人，利用儒家、道家、法家的思想提出建議，建設(shè)良好校風(fēng)。組卷：57引用：1難度：0.3