2022-2023學(xué)年湖北省恩施州恩施市七年級（下）期末語文試卷

一、第一部分積累?運用

• 1．閱讀下面的文段，根據(jù)要求完成問題。
        ①北京冬奧會里處處展示著“中國元素”，以傳統(tǒng)二十四節(jié)氣倒計時起筆，以天干地支十二時辰收尾；來時“迎客松”，別時贈折柳[A]都向世界闡釋著中華文化和歷史的脈絡(luò)，彰顯著中華民族的文化自信。
        ②從盛會冬奧的中國元素中感受格局文化的多元共生。習(xí)近平總書記指出：“中華文化之所以如此精彩紛呈，博大精深，就在于它兼收并蓄的包容特性[B]”從冬奧會會徽到吉祥物設(shè)計，中國文化兼容并蓄，國寶大熊貓與傳統(tǒng)紅燈籠結(jié)合冬奧元素華麗轉(zhuǎn)身，變?yōu)檐浢瓤蓯鄣募槲铩氨斩铡薄把┤萑凇薄Ｒ?bdo class="mathjye-underpoint2">海納百川的胸懷吸收一切外來優(yōu)秀文化才是中國文化自信的表現(xiàn)，要在世界文明的多元交流中汲取營養(yǎng)，要立足新時代新特點，抓住時代發(fā)展的脈博，賦予中華文化新的時代內(nèi)涵，不斷鑄就中華文化新的繁榮。
        ③冬奧盛會的中國元素于無聲處展示著淵遠流長[C]博大精深的中華文化，彰顯著中華民族的文化自信?；仨瑠W[D]讓我們                 中華文化，                 中國力量，向世界                 悠久、厚重、開放的當(dāng)代中國。
  （1）下列加點漢字、詞語的拼音、字形全部正確的一項是

   

  
  

  A.精彩紛呈（chén）	會徽
  B.淵遠流長	汲（jī）取
  C.海納（nà）百川	脈博
  D.兼容并蓄	鑄（zhù）就

  （2）下列依次填入文中橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検?

   

  
  

  A.感受	凝聚	展現(xiàn)
  B.感悟	凝結(jié)	展示
  C.感悟	凝聚	展示
  D.感受	凝結(jié)	展示

  （3）下列方括號中填入的標點，不正確的一項是

   

  
  A.；
  B.。
  C.、
  D.，
  （4）下列對劃線句子的修改，正確的一項是

   

  
  從盛會冬奧的中國元素中感受格局文化的多元共生。
  A.從冬奧盛會的中國元素中感受格局文化的多元共生。
  B.從冬奧盛會的中國元素中感受多元共生的文化格局。
  C.從中國元素的盛會冬奧中感受多元共生的文化格局。
  D.從中國元素的冬奧盛會中感受文化格局的多元共生。
  （5）將“求木之長者，必固其根本；欲流之遠者，必浚其泉源”一句還原到文中，最恰當(dāng)?shù)囊惶幨?

   

  
  A.第②段開頭
  B.第②段結(jié)尾
  C.第③段開頭
  D.第③段結(jié)尾
  組卷：7引用：1難度：0.7

  解析

• 2．根據(jù)文段內(nèi)容填空。
        本學(xué)期，我們和王維走進山林，一起“獨坐幽篁里，①

   

  ”；我們同李白仗劍走天下，途中發(fā)出“此夜曲中聞?wù)哿?，?!--BA-->

   

  ”的感慨；我們伴岑參遠赴邊塞，驀然回首“③

   

  ，雙袖龍鐘淚不干”。
        來吧，陸游帶我們?nèi)ムl(xiāng)村山野，他用④“

   

  ，

   

  ”告訴世人只要不放棄，總能迎來光明的人生哲理；聽吧，龔自珍含淚辭官離京，卻許下⑤“

   

  ，

   

  ”的誓言，至死不忘報國之志；嘆吧，杜牧夜泊秦淮，寫下⑥“

   

  ，

   

  ”諷刺當(dāng)朝者只知尋歡作樂，不以國事為重。
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析

二、第二部分閱讀?理解

• 3．閱讀下面的議論文，完成問題。
  中國脊梁壓不彎      ①“不獲全勝決不輕言成功”。面對這場疫情防控的人民戰(zhàn)爭、總體戰(zhàn)、阻擊戰(zhàn)，全國上下決心在關(guān)鍵階段咬緊牙關(guān)、一鼓作氣、頑強斗爭，堅決奪取全面勝利，展現(xiàn)了中國人民敢于斗爭、敢于勝利的精神和越是艱險越向前的無畏氣概。
        ②“中華民族歷史上經(jīng)歷過很多磨難，但從來沒有被壓垮過，而是愈挫愈勇，不斷在磨難中成長、從磨難中奮起?！?bdo class="mathjye-underline">從1998年抗洪搶險，到2003年抗擊非典，再到2008年汶川抗震救災(zāi)，在偉大民族精神的鼓舞下，中國人民面對大災(zāi)大難，蓄積起巨大能量，化危為機、贏取進步。歷史已經(jīng)證明并將繼續(xù)證明，中國的脊梁，永遠是壓不彎的。
        ③中國脊梁壓不彎，因為有中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和中國特色社會主義制度的顯著優(yōu)勢作保障。黨中央統(tǒng)一指揮、統(tǒng)一協(xié)調(diào)、統(tǒng)一調(diào)度，各級黨委和政府積極作為、嚴格落實、守土盡責(zé)；依托制度體系激發(fā)強大的動員能力和雄厚的綜合實力，把全國的人力、財力、物力切實有效集中運用到疫情防控工作上；下好全國一盤棋，舉全國之力對疫情嚴重的湖北省和武漢市予以支援……國家制度和國家治理體系的顯著優(yōu)勢，成為打贏疫情防控阻擊戰(zhàn)的根本保障。中國采取的堅決有力的防控措施，展現(xiàn)的出色的領(lǐng)導(dǎo)能力、應(yīng)對能力、組織動員能力、貫徹執(zhí)行能力，為世界防疫樹立了典范。
        ④中國脊梁壓不彎，因為有眾志成城、同舟共濟的團結(jié)精神作支撐。疫情暴發(fā)后，各級黨組織和廣大黨員、干部沖鋒在前、頑強拼搏，廣大醫(yī)務(wù)工作者義無反顧、日夜奮戰(zhàn)，人民子弟兵聞令而動、敢打硬仗，無不顯示出忠誠擔(dān)當(dāng)、恪盡職守的崇高品格。疫情防控最緊張的時刻，“武漢加油”“湖北加油”成為全國人民由衷的呼喚。河南深度貧困縣嵩縣竹園溝村，村民們連續(xù)勞作多日，向武漢捐獻10萬斤大蔥；云南河口瑤族自治縣建檔立卡貧困村石板寨村，群眾開著摩托車，把22噸自產(chǎn)香蕉運出村裝車轉(zhuǎn)運湖北。各地群眾識大體、顧大局，為抗擊疫情不遺余力捐款捐物、獻計獻力，詮釋了團結(jié)互助、扶危濟困的人間大愛。
        ⑤中國脊梁壓不彎，因為有雄厚基礎(chǔ)、巨大潛力、強大動能作后盾。新冠肺炎疫情不可避免會對經(jīng)濟社會造成較大沖擊，但疫情的沖擊是短期的、總體上是可控的。從中長期來看，許多因為疫情沖擊而蟄伏的大量消費潛力和生產(chǎn)動能，一經(jīng)有序釋放就可以對沖疫情造成的影響。應(yīng)急處置能力和宏觀調(diào)控體系穩(wěn)健有力，消費市場潛力大、韌性強、活力足、成長性好，中等收入群體超過4億人，為中國應(yīng)對各類風(fēng)險挑戰(zhàn)、實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展積聚了深厚底氣。
        ⑥上下同心，則無往而不勝。疫情壓不彎中國的脊梁，更阻擋不了中國發(fā)展的步伐。只要我們保持堅如磐石、不懼風(fēng)浪的定力，把黨中央各項要求落細落實，一定能早日迎來全面勝利。
  （選自《人民日報》2020年3月）（1）本文的中心論點是：

   

  。
  （2）下面關(guān)于本文的論證思路說法不正確的一項是

   

  
  A.作者按照“提出問題-分析問題—解決問題”的結(jié)構(gòu)，論證了自己的觀點。
  B.作者在第①段用“不獲全勝決不輕言成功”明確了本文的中心論點。
  C.作者在③④⑤段分別從三個方面對自己的觀點進行了論證。
  D.文章最后一段，既總結(jié)了全文，又號召全國人民堅如磐石、不懼風(fēng)浪，落實中央要求。
  （3）認真品讀第②段，分析劃線句子的作用。
  （4）結(jié)合文章內(nèi)容思考：作為新時代的青少年，我們應(yīng)該怎樣挺起自己的脊梁？
  組卷：22引用：3難度：0.5

  解析

三、第三部分寫作?表達（任選一題）

• 8．給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一個退路，讓自己擁有一份希望；給自己一個祝福，讓自己擁有一份快樂……親愛的同學(xué)，你愿意給自己一個什么呢？
        請以“給自己一個      ”為題，將題目補充完整，寫一篇不少于600字的作文。
  組卷：33引用：10難度：0.1

  解析

• 9．閱讀下面的材料，按要求作文。
        初春，街心公園的樹爭先恐后地長滿了綠芽，有一棵樹卻遲遲沒有動靜。一段時間后，別的樹的葉子都已張開，這棵樹才剛剛冒出嫩芽。一開始就比別人晚了一大步，不免讓人擔(dān)憂。不過這棵樹并不著急，還是按著自己的節(jié)奏不緊不慢地生長著，不經(jīng)意間夏天來臨，舉頭望去，這棵樹與別的樹已無區(qū)別，濃濃的綠色在夏日的酷暑里同樣可以遮蔭納涼。此時，誰又在意它當(dāng)初的滯后？
        人的成長何嘗不是這樣？
        請根據(jù)對上述文字的感悟和思考，寫一篇文章。
  要求：依據(jù)材料的整體語意立意，自擬標題，不少于600字。文中如果涉及真實的姓名或校名，請用化名代替。
  組卷：193引用：10難度：0.1

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