2023-2024學(xué)年重慶市開(kāi)州區(qū)文峰教育集團(tuán)九年級(jí)（上）期中語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)及運(yùn)用。（30分）

• 1．我校以“弘揚(yáng)建黨精神，讓青春閃耀光芒”為主題征稿，下面是小文寫(xiě)的一份初稿，閱讀以下文段，完成問(wèn)題。
  ??建黨一百余年來(lái)，偉大的建黨精神展現(xiàn)出萬(wàn)壑歸流的洪荒偉力。站在兩個(gè)一百年奮斗目標(biāo)的歷史交匯點(diǎn)，肩負(fù)民族復(fù)興的偉大歷史使命，我們要學(xué)會(huì)從偉大建黨精神中不斷汲取力量。堅(jiān)持真理，堅(jiān)守理想，①銘記“忠誠(chéng)之心”；踐行初心，擔(dān)當(dāng)使命，②恪守“責(zé)任之心”；不怕?tīng)奚?，英勇?zhàn)斗，③永葆“進(jìn)取之心”；對(duì)黨忠誠(chéng)，不負(fù)人民，④鑄牢“奉獻(xiàn)之心”。
  ??作為新時(shí)代的我們，大力弘揚(yáng)建黨精神，讓自己的青春在新時(shí)代閃耀光芒。在前行路上，我們要志存高遠(yuǎn)，心無(wú)旁wù（　　），牢記先輩們的箴（　?。┭?，汲（　　）取精神養(yǎng)料，隨心所欲地走好每一步。在工作上，我們不能墨守成規(guī)，要斷章取義，勇于創(chuàng)新；在學(xué)習(xí)上，我們不能自吹自擂，要謙虛謹(jǐn)慎，孜孜以求；在生活上，我們不能jiǎo（　?。┤嘣熳?，要附庸風(fēng)雅，嚴(yán)于律己。
  （1）閱讀上面文段，給文段中加點(diǎn)的字注音。
  箴言：

   

  
  汲?。?!--BA-->

   

  
  （2）根據(jù)文段中的拼音寫(xiě)漢字。
  wù：

   

  
  jiǎo：

   

  
  （3）文中畫(huà)波浪線詞語(yǔ)運(yùn)用恰當(dāng)的一項(xiàng)是

   

  
  A．隨心所欲
  B．?dāng)嗾氯×x
  C．自吹自擂
  D．附庸風(fēng)雅
  （4）第一段中的畫(huà)線句順序不合理，請(qǐng)選出排序正確的一項(xiàng)

   

  
  A．③②④①
  B．④③①②
  C．③①④②
  D．④②③①
  組卷：3引用：1難度：0.7

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• 2．充滿(mǎn)詩(shī)意的表達(dá)需要做到“四點(diǎn)”：有形象，有豐富奇特的想象，有情感，語(yǔ)言陌生化。參照日本作家星新一對(duì)雪花的描寫(xiě)，從下面?zhèn)溥x事物中任選一個(gè)，寫(xiě)一句富有詩(shī)意的話，句式不限。
  示例：
  雪花像無(wú)數(shù)白色的小精靈，悠悠然從夜空中飛到地球的脊背上。整個(gè)大地很快鋪上一條銀色的地毯。——星新一《雪夜》
  備選事物：月亮  湖水
  組卷：18引用：4難度：0.5

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• 3．請(qǐng)根據(jù)《艾青詩(shī)選》完成下題。
  （1）下面選項(xiàng)中說(shuō)法不正確的是

   

  
  A．艾青在表現(xiàn)“土地”的意象和主題時(shí)，多用灰黃紫的色調(diào)和暗淡的光；而在表現(xiàn)“太陽(yáng)”的主題時(shí)，又常常采用通紅、金色的色調(diào)和強(qiáng)烈、明潔的光。
  B．艾青的詩(shī)歌不拘泥于形式，很少注意詩(shī)句的韻腳和字?jǐn)?shù)、行數(shù)的整齊劃一，但又常常運(yùn)用有規(guī)律的排比、復(fù)沓，讀起來(lái)氣韻通暢。
  C．艾青的詩(shī)作從詩(shī)歌風(fēng)格上看，新中國(guó)成立前，他歌頌人民，禮贊光明，思考人生；新中國(guó)成立后，他以深沉、激越、奔放的筆觸詛咒黑暗，謳歌光明。
  D．艾青擅長(zhǎng)繪畫(huà)，他的詩(shī)作具有鮮明的色調(diào)，清晰的線條，素描一般的簡(jiǎn)練、凝重。所以可以說(shuō)他的作品“詩(shī)中有畫(huà)”。
  （2）1937年7月7日，盧溝橋的炮火聲震撼了中國(guó)大地，也把詩(shī)人們的詩(shī)思引向民族救亡的滾滾洪流。這個(gè)時(shí)期艾青詩(shī)歌創(chuàng)作達(dá)到了一個(gè)高峰。牛漢曾評(píng)價(jià)“在中國(guó)新詩(shī)發(fā)展的歷史當(dāng)中，艾青是個(gè)大形象?！闭?qǐng)結(jié)合《艾青詩(shī)選》和詩(shī)人這一時(shí)期作品的內(nèi)容及主題，談?wù)勂湫蜗蟆按蟆痹诤翁帲?/h2>
  組卷：15引用：3難度：0.8

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四、作文。（55分）

• 9．閱讀下面的文字，根據(jù)要求寫(xiě)作。
        朱自清在父親的背影中，懂得了愛(ài)的深沉與偉大；魯迅在與藤野先生的交往中，懂得了正直與嚴(yán)謹(jǐn)；莫懷戚在田間散步時(shí)，懂得了責(zé)任與擔(dān)當(dāng)；梁衡從奔騰不息的壺口瀑布中，懂得了中華民族的柔中有剛、勇往直前……生命就是在不斷地經(jīng)歷和懂得中逐漸成長(zhǎng)。
  請(qǐng)以“懂得”為話題，寫(xiě)一篇記敘文，敘寫(xiě)自己的親身經(jīng)歷，表達(dá)自己的真情實(shí)感。
  要求：（1）擬好標(biāo)題并填寫(xiě)在答題卡指定的位置，不得抄襲、套作，不少于600字。
  （2）行文中不出現(xiàn)真實(shí)的校名、人名。
  組卷：34引用：9難度：0.5

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• 10．閱讀下面的材料，按要求作文。
  材料一：
        沙漠中的荊棘，也有權(quán)利向著太陽(yáng)微笑；被狂風(fēng)吹散的云彩，也可以凝聚起化作甘霖的夢(mèng)；海邊擱淺的船，也有著揚(yáng)帆破浪的希望……
  材料二：
        世界讓我遍體鱗傷，
        但傷口長(zhǎng)出的卻是翅膀。
        向我襲來(lái)的黑暗，讓我更加閃亮。
  ——[敘利亞]阿多尼斯《我的孤獨(dú)是一座花園》      以上兩則材料引發(fā)了你怎樣的聯(lián)想、感觸與思考？請(qǐng)以“從               中尋得               ”為題，寫(xiě)一篇文章。
        要求：①不少于500字；②凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；③不得抄襲。
  組卷：3引用：5難度：0.6

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