試卷征集
加入會員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年湖北省荊州市沙市中學(xué)高三(上)半月考?xì)v史試卷(10月份)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題

  • 1.據(jù)《西周史》:“新創(chuàng)之周實際上是一個諸部族的大聯(lián)盟。周人在這個超越部族范圍的政治力量上,還須建立一個超越部族性質(zhì)的至高天神的權(quán)威,甚至周王室自己的王權(quán)也須在道德性的天命之前俯首?!边@說明西周( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.6
  • 2.漢初裂土分封仍是一種強(qiáng)大的社會思潮,不僅六國舊貴族、西漢元勛,就是一般的功臣也皆望封侯;而漢初的黃老思想是以“清靜無為”為特征的,即承認(rèn)既定事實而不加干預(yù),與之相應(yīng)的只能是郡國并行體制。這說明漢初( ?。?/h2>

    組卷:28引用:15難度:0.6
  • 3.唐朝許多文人把從軍入幕作為建功立業(yè)的途徑,所以有楊炯《從軍行》“寧為百夫長,勝作一書生”的說法。宋代則不同,“作相須讀書人”?!端问贰酚涊d宋太宗對于文筆并不好的趙昌國也破格錄取,“特賜及第以勸來者”。出現(xiàn)這一狀況的主要原因是,宋代( ?。?/h2>

    組卷:13引用:5難度:0.7
  • 4.內(nèi)閣借位尊勢崇而力圖控制六部,六部則鉆內(nèi)閣沒有法定地位和權(quán)力的空子,力圖擺脫控制。因而閣部經(jīng)常爭權(quán),尤其是爭奪人事權(quán)。閣部爭權(quán)( ?。?/h2>

    組卷:14引用:10難度:0.6
  • 5.亞里士多德在《政治學(xué)》中指出,“不能認(rèn)為每一位公民屬于他自己,而要認(rèn)為所有公民都屬于城邦”;“為大多數(shù)人所認(rèn)可的東西就必然是最終目的、是公正”。這表明(  )

    組卷:8引用:2難度:0.6
  • 6.《羅馬史》指出:“對羅馬人來說,法律首先不是如同我們所理解的那樣,并非國王對于所有民社成員發(fā)布的命令”這才是公法私法區(qū)分的邏輯起點,公法所調(diào)整的行動,必須遵循法律的規(guī)定,而私法調(diào)整的行動,則依照當(dāng)事人自身的意愿進(jìn)行。這說明羅馬法( ?。?/h2>

    組卷:11引用:5難度:0.6

二、非選擇題

  • 19.閱讀材料,完成下列要求。
    材料:史學(xué)家李時岳認(rèn)為:近代中國存在向下沉淪和向上發(fā)展兩種趨勢。帝國主義侵略中國,使中國從獨立國家變成半殖民地,并向殖民地演化,這表現(xiàn)為向下沉淪的趨向;另一方面,開始了從傳統(tǒng)向現(xiàn)代的轉(zhuǎn)型,在這個過程中,中國封建經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)解體,中國資本主義的產(chǎn)生,表現(xiàn)為向上發(fā)展的趨向,在這方面,外國資本主義充當(dāng)了歷史的不自覺的工具。
    --摘編自《中國近現(xiàn)代史講義》
    根據(jù)材料結(jié)合所學(xué)19世紀(jì)后期中國史的相關(guān)知識,以“近代前期中國社會發(fā)展的趨向”為主題進(jìn)行論證。(要求:史論結(jié)合;邏輯嚴(yán)密;表述清晰)

    組卷:29引用:10難度:0.1
  • 20.閱讀材料,回答問題。
    材料一:說它是失敗了,這同前面所說的是不是自相矛盾?不是。這次革命并沒有達(dá)到它所預(yù)期的目標(biāo)。西方列強(qiáng)在中國的支配地位沒有受到削弱,在農(nóng)村沒有出現(xiàn)一場社會大變動,中國近代社會的基本矛盾一個也沒有得到解決。革命的果實又落到舊勢力的代表袁世凱手里。
    --摘編自雷頤《“中國農(nóng)村派”與新民主主義理論的形成》材料二:執(zhí)著于城市,在那個時候是非常自然的。因為中國共產(chǎn)黨人的面前只有一個榜樣,這就是已經(jīng)成功的俄國革命,而俄國革命正是從城市開始,并在城市首先勝利的。然而仿效俄國人成功的經(jīng)驗并沒有在中國取得成功。于是,起義保存下來的武裝革命者,在經(jīng)歷了1927年的失敗之后,于第二年春天匯聚于羅霄山脈的中段,開始了革命在農(nóng)村的發(fā)展……這條道路最初雖然表現(xiàn)為失敗后的退卻,然而它包含著國情對于革命的制約,因此,它最終又成為一種自覺的選擇。
    --摘編自陳旭麓《近代中國社會的新陳代謝》(1)結(jié)合所學(xué),寫出材料一中“革命”的名稱,指出這場革命的性質(zhì)并概括判斷它“失敗”的主要依據(jù)。
    (2)根據(jù)材料二,結(jié)合所學(xué),指出“1927年的失敗”的表現(xiàn),概括“這條道路”的內(nèi)涵并分析它能指引中國革命走向勝利的根源。

    組卷:9引用:3難度:0.7
APP開發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱:菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來源于會員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個工作日內(nèi)改正