人教部編版六年級(jí)全一冊(cè)《第一單元 成長(zhǎng)的節(jié)拍》2021年單元測(cè)試卷（14）

一、選擇題(每題4分，共60分)

• 1．俗話說：“金無足赤，人無完人。”每個(gè)人都有自己不完美的地方，接受自己的不完美，每天給自己一個(gè)美麗的笑臉。這主要啟示我們要（　?。?/div>

  A．關(guān)愛他人

  B．挖掘潛能

  C．欣賞自己

  D．調(diào)控情緒
  組卷：9引用：18難度：0.7

  解析
• 2．“也許一輩子不會(huì)站在燈光閃耀的舞臺(tái)/也許一生沒有絢麗多彩的鮮花擁來/即使沒有一個(gè)觀眾的目光/你還應(yīng)該相信總有一個(gè)人在欣賞你/那就是自己為自己喝彩……”你從詩(shī)句中獲取的信息是（　?。?br />①欣賞自己就是驕傲自大，目中無人
  ②欣賞自己，學(xué)會(huì)在失敗時(shí)為自己鼓氣
  ③對(duì)自己充滿信心，欣賞自己，任何時(shí)候都不放棄自己
  ④欣賞自己的人，都能從失敗中走向成功

  A．①②

  B．③④

  C．②③

  D．①④
  組卷：89引用：37難度：0.7

  解析
• 3．孟子曰：“人告之以有過，則喜。”這說明正確認(rèn)識(shí)自我的途徑是（　?。?/div>

  A．通過自我觀察認(rèn)識(shí)自己	B．通過集體了解自己
  C．通過相互比較認(rèn)識(shí)自己	D．通過他人了解自己
  組卷：359引用：94難度：0.9

  解析
• 4．閱讀圖，它啟示我們?cè)趯W(xué)習(xí)中要（　?。?br />①借鑒照搬狀元的學(xué)習(xí)方法
  ②探索適合自己的學(xué)習(xí)方法
  ③相信狀元筆記一定是最好的
  ④學(xué)會(huì)自己歸納整理學(xué)習(xí)材料

  A．①②

  B．①③

  C．②④

  D．③④
  組卷：30引用：9難度：0.7

  解析
• 5．中學(xué)階段是人生最寶貴的時(shí)期。要珍惜，要拼搏，享受成長(zhǎng)。這啟示我們進(jìn)入中學(xué)，要（　?。?br />①心懷偉大夢(mèng)想，多參加集體生活和社會(huì)實(shí)踐
  ②樹立新目標(biāo)，激發(fā)我們的潛能
  ③要豐富自己的個(gè)性，多交朋友，發(fā)展自我
  ④抓住新的機(jī)會(huì)，不斷超越自我

  A．①②③

  B．②③④

  C．①②③④

  D．①②④
  組卷：1引用：3難度：0.6

  解析
• 6．列寧說：我們一定要給自己提出這樣的任務(wù)：第一是學(xué)習(xí)，第二是學(xué)習(xí)，第三還是學(xué)習(xí)，列寧之所以這樣說是因?yàn)椋ā　。?br />①學(xué)習(xí)能點(diǎn)亮生命
  ②只有學(xué)習(xí)才能不斷造就自己
  ③學(xué)習(xí)可以讓我們有更充實(shí)的生活
  ④學(xué)習(xí)是我們生命的全部

  A．①②③

  B．①③④

  C．②③④

  D．①②④
  組卷：9引用：6難度：0.7

  解析

二、非選擇題(16題10分，17題15分，18題15分，共40分)

• 17．進(jìn)入初中，很多同學(xué)感覺不適應(yīng)，逐漸出現(xiàn)了“初中學(xué)習(xí)生活太苦”的心理。為此，七年級(jí)某班老師打算開展以“學(xué)會(huì)享受學(xué)習(xí)”為主題的班會(huì)。假如你是班級(jí)的一員，請(qǐng)你參與其中，共同體驗(yàn)這次“享受學(xué)習(xí)”之旅。
  （1）【我的體驗(yàn)】請(qǐng)根據(jù)自身實(shí)際完成下面表格。
  

  學(xué)習(xí)中有樂	①
  	②
  	③
  學(xué)習(xí)中也有苦	①
  	②
  	③

  （2）【我的觀點(diǎn)】學(xué)習(xí)是苦還是樂？同學(xué)們對(duì)此產(chǎn)生了爭(zhēng)論，請(qǐng)你為本次爭(zhēng)論進(jìn)行總結(jié)。
  （3）【我的認(rèn)識(shí)】學(xué)習(xí)的意義有哪些？
  （4）【我的建議】要想使自己的“享受學(xué)習(xí)”之旅更快樂，必須學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。請(qǐng)簡(jiǎn)要回答應(yīng)該如何學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
  組卷：12引用：4難度：0.4

  解析
• 18．每個(gè)人都有自己獨(dú)特的長(zhǎng)處，每個(gè)人都有巨大的潛能，每個(gè)人都可以選擇自己的目標(biāo)，并通過不懈努力去爭(zhēng)取屬于自己的成功。讓我們一起認(rèn)識(shí)王曉彤，聆聽她的故事。
  情景一：七年級(jí)學(xué)生王曉彤在小學(xué)時(shí)多才多藝、品學(xué)兼優(yōu)，尤其是二胡水平頗高，經(jīng)常參加學(xué)校的文藝演出。但進(jìn)入初中以來，王曉彤總覺得自己不如別人：回答問題反應(yīng)速度不如李明，記憶力不如張?zhí)m，人際交往能力不如劉文，歌詠比賽不如林丹，寫作能力不如周慧，穿著不如李娜，身材不如苗靈……她發(fā)現(xiàn)自己既無美貌，又無才華。一時(shí)間，她陷入了苦惱的泥潭。
  （1）王曉彤在自我認(rèn)識(shí)方面存在偏差，你能告訴她該如何認(rèn)識(shí)自己?jiǎn)幔?br />（2）請(qǐng)你談?wù)務(wù)_認(rèn)識(shí)自己的意義。
  情景二：在同學(xué)們的幫助下，王曉彤開始正確認(rèn)識(shí)自己，但她對(duì)未來有點(diǎn)喪失信心，認(rèn)為自己的潛能已用盡，即使再努力也不會(huì)有提高，產(chǎn)生了隨遇而安的心理。班主任老師知道后，和王曉彤單獨(dú)進(jìn)行了交流，老師的一席話讓王曉彤茅塞頓開。王曉彤積極發(fā)掘自己的潛能，在市舉行的青少年才藝大賽中獲得了一等獎(jiǎng)。
  （3）王曉彤的成功給你哪些啟示？
  （4）你準(zhǔn)備如何努力做更好的自己？
  組卷：1引用：2難度：0.3

  解析