2021年四川省成都市高考生物一診試卷

一、選擇題

• 1．成人的身體大約10¹⁴個細胞組成，這些細胞的共性是（　?。?/h2>

  A．組成元素在無機自然界中都存在

  B．系統(tǒng)內(nèi)的物質(zhì)和能量可自給自足

  C．能夠分裂增殖不斷產(chǎn)生新的細胞

  D．能獨立完成人體的各項生命活動
  組卷：45引用：1難度：0.8

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• 2．細胞中有許多囊泡在繁忙地運輸“貨物”。下列與囊泡有關的敘述，錯誤的是（　?。?/h2>

  A．囊泡運輸?shù)奈镔|(zhì)不都是生物大分子

  B．囊泡運輸“貨物”時需要消耗能量

  C．只有內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體能產(chǎn)生囊泡

  D．可利用囊泡包裹藥物送入目標細胞
  組卷：30引用：2難度：0.8

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• 3．人體感染鏈球菌等細菌后，機體會發(fā)生免疫反應，產(chǎn)生抗原一抗體復合物，并出現(xiàn)蛋白尿。下列敘述正確的是（　　）

  A．B細胞在抗原和淋巴因子的作用下可以直接分泌抗體

  B．患者的抗原一抗體復合物都在內(nèi)環(huán)境中被溶菌酶水解

  C．記憶T細胞可識別并密切接觸鏈球菌導致其裂解死亡

  D．患者出現(xiàn)蛋白尿會導致血漿和組織液的滲透壓都降低
  組卷：35引用：2難度：0.6

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• 4．真核細胞內(nèi)含有三種RNA聚合酶，RNA聚合酶Ⅰ負責轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生rRNA，RNA聚合酶Ⅱ負責轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生mRNA，RNA聚合酶Ⅲ可負責轉(zhuǎn)錄產(chǎn)生tRNA。這三種RNA聚合酶（　?。?/h2>

  A．都能催化脫氧核苷酸聚合形成長鏈

  B．都能促進RNA中氫鍵的生成與斷裂

  C．發(fā)揮催化作用的場所都在細胞質(zhì)中

  D．活性發(fā)生改變都會影響染色體的復制
  組卷：33引用：4難度：0.7

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[生物選修1--生物技術實踐]

• 11．某研究小組從黃色短桿菌（能合成L-亮氨酸）中篩選L-亮氨酸缺陷型（不能合成L-亮氨酸）突變菌株，實驗流程如圖所示?；卮鹣铝袉栴}：
  
  （1）培養(yǎng)基滅菌常用的方法是

   

  ；圖中將試管中的菌液進行振蕩培養(yǎng)的目的是

   

  。
  （2）過程①的接種方法是

   

  。過程②接種時，先將滅菌后的金絲絨與培養(yǎng)皿A中的菌落接觸一次，然后像蓋印章一樣將菌種連續(xù)接種到培養(yǎng)皿B和C的培養(yǎng)基表面，這種接種方法便于將來比較B、C培養(yǎng)皿中菌落的差異，原因是

   

  。
  （3）培養(yǎng)皿A、B、C中的培養(yǎng)基都要使用固體培養(yǎng)基，原因是若培養(yǎng)皿B的培養(yǎng)基中含有L-亮氨酸，培養(yǎng)皿C的培養(yǎng)基中不含L-亮氨酸，培養(yǎng)一段時間后菌落生長情況如圖所示，研究人員應該從培養(yǎng)皿

   

  （填“B”或“C”）中選取目的菌落，確定目的菌落位置的依據(jù)是

   

  。
  組卷：64引用：3難度：0.6

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[生物選修3--現(xiàn)代生物科技專題]

• 12．2020年諾貝爾化學獎授予兩位女科學家，以表彰她們對新一代基因編輯技術CRISPR的貢獻。CRISPR/Cas9技術的實質(zhì)是用特殊的引導序列（gRNA）將Cas9酶“基因剪刀”精準定位到所需切割的基因上，然后進行編輯?；卮鹣铝袉栴}：
  （1）Cas9酶的功能與

   

  酶的功能相似。獲得Cas9酶，可通過基因工程構(gòu)建基因表達載體，導入到動植物細胞中最終表達出Cas9酶?；蚬こ坛Ｓ玫倪\載體有

   

  。
  （2）引導序列gRNA能夠識別靶基因DNA的原因是研究發(fā)現(xiàn)，gRNA的序列越短。造成編輯對象出錯而“脫靶”的概率越大，最可能的原因是

   

  。
  （3）與傳統(tǒng)的限制酶切割基因技術相比，CRISPR/Cas9基因編輯技術明顯優(yōu)點是

   

  。
  組卷：44引用：1難度：0.7

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