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2022年山東省濱州市惠民縣中考生物模擬試卷(一)

發(fā)布:2024/4/20 14:35:0

一、選擇題部分(共50分)本大題包括25個(gè)小題,每小題2分。

  • 1.下列語句中所描述的生命現(xiàn)象與所體現(xiàn)的生物特征,不相符的是(  )
    選項(xiàng) 語句 生物的特征
    A 千里之堤,潰于蟻穴 適應(yīng)性
    B 人體內(nèi)的部分廢物隨尿液排出 新陳代謝
    C 貓媽媽生出幾只毛色各異的小貓 遺傳變異
    D 一粒小小的種子長(zhǎng)成參天大樹 生長(zhǎng)發(fā)育

    組卷:210引用:5難度:0.7
  • 2.下列關(guān)于一棵油菜植株和一頭牛的敘述中,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:3難度:0.5
  • 3.如圖為某同學(xué)用顯微鏡觀察到的幾個(gè)視野,以下敘述錯(cuò)誤的是(  )
    菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:120引用:4難度:0.4
  • 4.下列關(guān)于植物蒸騰作用的說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:42引用:3難度:0.5
  • 5.優(yōu)美的生活環(huán)境和健康的生活方式是人們所追求的,但霧霾現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生,下列與我們健康生活有關(guān)的說法中,不正確的是( ?。?/h2>

    組卷:30引用:15難度:0.7
  • 6.形形色色的動(dòng)物都有著與其生存環(huán)境相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)。下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:4難度:0.4
  • 7.《小蝌蚪找媽媽》是一部?jī)?yōu)秀動(dòng)畫片,片中小蝌蚪曾經(jīng)找過四個(gè)“媽媽”:河蝦、金魚、烏龜與青蛙。以下關(guān)于這四種動(dòng)物的描述,正確的是( ?。?/h2>

    組卷:6引用:3難度:0.6
  • 8.下列有關(guān)骨骼肌與運(yùn)動(dòng)的敘述中,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:310引用:13難度:0.7
  • 9.動(dòng)物通過各種各樣的行為來適應(yīng)所生活的環(huán)境。下列關(guān)于動(dòng)物行為敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:27引用:6難度:0.4
  • 10.某小孩缺鈣,醫(yī)生建議該小孩服用鈣片的同時(shí),還要服用少量魚肝油,這是因?yàn)轸~肝油中含有豐富的( ?。?/h2>

    組卷:82引用:86難度:0.7

二、非選擇題(7個(gè)大題,沒有特殊說明,每空1分,共50分)。

  • 31.新冠肺炎給人們的生活和健康帶來了極大的影響,用疫苗進(jìn)行預(yù)防是最有效的方法。目前,我國(guó)研制成功的新冠肺炎疫苗有兩種類型,一是滅活疫苗,二是基因工程疫苗。請(qǐng)依據(jù)材料和所學(xué)知識(shí)回答問題:
    材料一:新冠肺炎滅活疫苗指的是將新冠病毒在培養(yǎng)基中進(jìn)行培養(yǎng),然后通過物理或化學(xué)的方式使其失去活性,僅保留外部結(jié)構(gòu)。將已失去活性的病毒接種給人體,引發(fā)免疫系統(tǒng)產(chǎn)生相應(yīng)抗體,因此滅活疫苗是安全的疫苗。
    材料二:腺病毒載體疫苗屬于基因工程疫苗,是陳薇院士團(tuán)隊(duì)研發(fā),是我國(guó)唯一只需打一針的新冠肺炎疫苗。傳統(tǒng)的滅活疫苗,離開活病毒就無法生產(chǎn),而基因工程疫苗不存在滅活概念,它只需搭載新冠病毒核酸片段,將該片段送至細(xì)胞內(nèi),激發(fā)免疫反應(yīng)。
    (1)從侵染對(duì)象來劃分,新冠病毒屬于
     
    病毒,從傳染病學(xué)角度來看,它屬于
     
    ,其繁殖方式是
     
    。
    (2)為控制疫情的蔓延,專家建議人們?cè)谕獬鰰r(shí)要佩戴口罩,另外從今年開始我國(guó)已經(jīng)大范圍的進(jìn)行新冠毒的接種工作,從控制傳染病流行的角度,這分別屬于
     
     
    。
    (3)由材料一可以看出將僅保留外部結(jié)構(gòu)的滅活疫苗注射入人體后,人體可以產(chǎn)生相應(yīng)抗體,從獲得途徑來看,這屬于
     
    免疫。
    (4)材料二中腺病毒載體疫苗的獲得是在
     
    水平上的操作。

    組卷:1引用:2難度:0.5
  • 32.如圖1為種子呼吸作用和植物光合作用的實(shí)驗(yàn)圖,圖2是光照強(qiáng)度和二氧化碳的濃度與光合作用強(qiáng)度之間的關(guān)系圖。請(qǐng)據(jù)圖回答問題:
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)瓶中種子萌發(fā)時(shí),種子的
     
    作用會(huì)加強(qiáng),致使玻璃瓶?jī)?nèi)
     
    氣體濃度增大,從而使玻璃罩內(nèi)幼苗的
     
    作用增強(qiáng)。
    (2)圖2中a曲線或b曲線都可以說明
     
    是影響光合作用強(qiáng)度的因素;A點(diǎn)和B點(diǎn)的光合作用強(qiáng)度差異說明
     
    是影響光合作用強(qiáng)度的因素。
    (3)溫室種植過程中,人們常在白天作物光合作用旺盛時(shí),采用
     
    或人工施氣肥等方法增加環(huán)境中二氧化碳的濃度。
    (4)綠色植物通過光合作用,不僅能制造有機(jī)物,同時(shí)對(duì)維持大氣中的
     
    具有重要作用。其中大氣中近90%的氧氣是由
     
    植物提供的。

    組卷:74引用:3難度:0.4
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