2023-2024學(xué)年廣東省珠海市香洲區(qū)七年級(上)調(diào)研語文試卷
發(fā)布:2024/8/16 5:0:1
積累與運用(30分)
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1.誦讀詩句,品味詩意。
(1)頌祖國山河:九曲黃河萬里沙,
(2)尋傳統(tǒng)文化:
(3)贊民族英雄:紅軍不怕遠(yuǎn)征難,
(4)思故鄉(xiāng)親友:
(5)抒送別離情:勸君更盡一杯酒,
(6)賞四季風(fēng)景:
(7)話兒童趣事:知有兒童挑促織,
(8)品田園生活:茅檐長掃凈無苔,
(9)惜光陰勸學(xué):少年易老學(xué)難成,
(10)強(qiáng)意志賦能:組卷:1引用:1難度:0.5 -
2.下列加點字的讀音全部正確的一項是( ?。?/h2>
組卷:10引用:1難度:0.5 -
3.下列成語中沒有錯別字的一項是( ?。?/h2>
組卷:9引用:1難度:0.9 -
4.下面句子中加點字詞的解釋有誤的一項是( ?。?/h2>
組卷:1引用:1難度:0.9
閱讀與鑒賞(30分)
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12.文學(xué)性文本閱讀。
粥里春秋 剛剛懂事,讀過幾年私塾的父親就一字一頓地教我牢記:“一粥一飯,當(dāng)思來處不易;半絲半縷,恒念物力維艱?!边€多次讓我跟著他高聲朗誦《憫農(nóng)》:“鋤禾日當(dāng)午,汗滴禾下上。誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”
念是念了,也歌唱式地朗誦了,其實只是掛在嘴上而已。年齡稍大以后,特別是目睹村民們?yōu)榱思Z食所付出的艱辛勞動,才逐漸撼出這些格言和詩句的分量。
三月播種。一家人隨著木方的第一縷霞光早早起身,把冒出嬌嫩芽尖的稻種,小心翼翼均勻地撒在秧床上。
四月插秧。遼闊的原野上,一方又一方的水田鏡子般平整,倒映著藍(lán)天白云,使人恍然覺得,那些身手矯健的插秧女把碧綠的秧苗栽插在了青天之上。
五月,六月,七月。
追肥,拔草,治蟲。
高溫悄悄來了,村民們像照料子女一樣侍候莊稼,不怕苦,不怕累,只要莊稼長得好,就喜笑顏開,心滿意足。天熱悶人,他們說:“好!不冷不熱,五谷不結(jié)呀!”雙腿被蚊蟲叮得奇癢難忍,被螞蟥吸得鮮血淋漓,他們只是笑笑。終于,稻谷一天比一天飽滿了,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去,一眼望不到邊的稻田逐漸變得金光閃爍,氣象萬千。
村民們不辭勞苦種植糧食的過程,使自幼在農(nóng)村長大的我印象深刻,而村民們對糧食無比珍惜的情景,更是讓我終生難忘!鄰居房大伯,每當(dāng)新谷登場,他最愛的是先煮一鍋新米粥細(xì)細(xì)品嘗。他喝粥時的陶醉神態(tài),使人覺得,他喝的不是粥,而是人間難得一見的美食。更難忘的是,一碗粥喝罷,他要仔仔細(xì)細(xì)地把碗舔得干干凈凈,不留一絲粥液,那碗便如水洗過一般。
第一次見房大伯舔碗,我很以為怪,回家告訴父親,父親神情莊重地說:“你記住,這就叫‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’?!?br /> 此生見粥多矣!最難忘的是那個鬧饑荒的年代,村民們?nèi)康酱笫程贸燥垺D菚r家家斷炊煙,戶戶無雞鳴,食堂每天只供應(yīng)兩頓粥。分粥時,兩名服務(wù)人員一人用大鐵鏟在一個大缸內(nèi)不停地攪拌,讓沉在缸底的少得可憐的米粒浮上來,另一人負(fù)責(zé)往滿臉饑餓的村民碗里舀粥。說是粥,其實是稀湯,碗里的米粒屈指可數(shù)……但是,在饑餓面前,人與人之間卻顯現(xiàn)出相濡以沫的真情。
那時,我們大學(xué)生里多數(shù)男生到月底總要餓一兩頓,甚至一兩天。這時,早就留心的女同學(xué)會伸出援助之手:“我這兒有吃不完的飯票,給你們……”面對桌上小小的一卷飯票,男生們推來讓去:“我不餓!我不餓!”飯票往往被硬塞到最瘦弱的男生手里。其實,她們哪里是“吃不完”?他們哪里會“不餓”?這盤中粒粒,又豈止是普通的生活小事?
我慶幸我的兒孫們趕上衣食無憂、一天比一天幸福的時代。單就米粥來說,什么八寶粥、銀耳綠豆粥、蓮子荷葉粥等,花樣翻新,名目繁多。我仍然固執(zhí)地要求我的兒孫們什么時候都不可忘記古訓(xùn)!兒孫們接受了我的意見,并付諸日常生活中。那一天,我見到正上小學(xué)三年級的孫兒,在飯桌上嚴(yán)肅地批評剛上小學(xué)的孫女:“提醒你多少次了,你總是改不了到處丟飯粒的毛??!不是剛背過唐詩嗎,‘誰知盤中餐,粒粒皆辛苦’啊!”
我聽后欣慰地笑了,笑著,笑著,卻又不知怎的忽然間熱淚盈眶……
(選自《文人品粥》,有刪改(1)對《憫農(nóng)》的內(nèi)涵,作者有一個深入理解的過程,其過程是
A.掛在嘴上一印象深刻一掂出分量
B.掂出分量一印象深刻一掛在嘴上
C.掛在嘴上一掂出分量一印象深刻
D.掂出分量一掛在嘴上一印象深刻
(2)讀畫線句子,理解鄰居房大伯喝完粥時把碗舔得干干凈凈,是因為
A.他是個愛干凈的人
B.他對糧食無比愛惜
C.他想給兒孫做榜樣
D.他有舔碗的習(xí)慣
(3)文中多處提到《憫農(nóng)》中的詩句,請結(jié)合“粥里春秋”的題目和文中故事情節(jié),說說這樣寫的好處。
(4)有人認(rèn)為,現(xiàn)在年代變了,生活富裕了,珍惜不珍惜糧食不重要了。你同不同意這種觀點?請根據(jù)文本內(nèi)容說明理由。
(5)“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦。”這句話讓我們想到了流落荒島,在荒島上自力更生的魯濱遜。他是怎么解決衣食住行的困難的?請你羅列他的具體做法。(至少舉兩個例子)組卷:4引用:1難度:0.3
表達(dá)與交流(40分)
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13.根據(jù)情境完成寫作。
書籍 教室 紀(jì)念品 一張獎狀 一次挫折 一份鼓勵 文學(xué)的種子 微笑的力量 生活的思考
要求:題目自擬,圍繞關(guān)鍵詞寫,事情經(jīng)過寫具體,表達(dá)真情實感,字?jǐn)?shù)不少于400字。組卷:13引用:1難度:0.5