2021-2022學(xué)年北京市西城區(qū)北師大附中高一（上）期末地理試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項選擇題（本大題共13小題，共45分）
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1．2020年11月24日，中國長征五號遙五運載火箭攜帶探月工程嫦娥五號探測器成功發(fā)射，并順利將探測器送入地月轉(zhuǎn)移軌道，開啟了中國首次地外天體采樣返回之旅。讀“地球、月球繞日運行示意圖”，完成1～3題。
圖中所示的天體系統(tǒng)有（ ?。?/h2>組卷：1引用：0難度：0.70 -
2．2020年11月24日，中國長征五號遙五運載火箭攜帶探月工程嫦娥五號探測器成功發(fā)射，并順利將探測器送入地月轉(zhuǎn)移軌道，開啟了中國首次地外天體采樣返回之旅。讀“地球、月球繞日運行示意圖”，完成1～3題。
月球表面晝夜溫差變化比地球大得多的原因是（ ）組卷：1引用：0難度：0.70 -
3．2020年11月24日，中國長征五號遙五運載火箭攜帶探月工程嫦娥五號探測器成功發(fā)射，并順利將探測器送入地月轉(zhuǎn)移軌道，開啟了中國首次地外天體采樣返回之旅。讀“地球、月球繞日運行示意圖”，完成1～3題。
與地球相比，月球上不存在高級智慧生命的原因是（ ）
①沒有適合生物呼吸的大氣
②沒有晝夜更替現(xiàn)象
③晝夜溫差過大
④沒有液態(tài)水組卷：1引用：1難度：0.70 -
4．上世紀末，科學(xué)家在青?？煽晌骼锖０渭s5000米的漢臺山和康特金等地，發(fā)現(xiàn)了形成于距今2.5-3億年間的放射蟲化石。放射蟲為海生漂浮的單細胞動物，在溫暖海域數(shù)量巨大，死亡后沉積海底。讀“放射蟲化石圖”、如表“地質(zhì)年代表（部分）”，完成4～5題。顯生宙 新生代 第四紀 258萬年-今天 新近紀 2303-258萬年 古近紀 6600-2303萬年 中生代 白堊紀 1.45-0.66億年 侏羅紀 2.01-1.45億年 三疊紀 2.52-2.01億年 晚古生代 二疊紀 2.99-2.52億年 石炭紀 3.59-2.99億年 泥盆紀 4.19-3.59億年 早古生代 志留紀 4.44-4.19億年 奧陶紀 4.85-4.44億年 寒武紀 5.41-4.85億年
可可西里所發(fā)現(xiàn)的放射蟲化石所處的地質(zhì)年代主要在（ ?。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.70 -
5．上世紀末，科學(xué)家在青?？煽晌骼锖０渭s5000米的漢臺山和康特金等地，發(fā)現(xiàn)了形成于距今2.5-3億年間的放射蟲化石。放射蟲為海生漂浮的單細胞動物，在溫暖海域數(shù)量巨大，死亡后沉積海底。讀“放射蟲化石圖”、如表“地質(zhì)年代表（部分）”，完成4～5題。
顯生宙 新生代 第四紀 258萬年-今天 新近紀 2303-258萬年 古近紀 6600-2303萬年 中生代 白堊紀 1.45-0.66億年 侏羅紀 2.01-1.45億年 三疊紀 2.52-2.01億年 晚古生代 二疊紀 2.99-2.52億年 石炭紀 3.59-2.99億年 泥盆紀 4.19-3.59億年 早古生代 志留紀 4.44-4.19億年 奧陶紀 4.85-4.44億年 寒武紀 5.41-4.85億年
放射蟲化石的發(fā)現(xiàn)證明了可可西里地區(qū)當(dāng)時的地理環(huán)境（ ?。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.70 -
6．2020年11月10日，我國研發(fā)制造的“奮斗者”號載人潛水器在馬里亞納海溝成功坐底（圖1）。坐底深度10909米，創(chuàng)造了中國載人深潛的新紀錄。圖2為某同學(xué)制作的地球圈層結(jié)構(gòu)模型的照片。據(jù)圖文資料，完成6～8題。
“奮斗者”號下潛馬里亞納海溝并坐底的過程（ ?。?/h2>組卷：0引用：0難度：0.70
二、綜合題（共5小題，共55分）
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34．地球上約有97%的水儲存在海洋之中，海水的性質(zhì)與運動對人類活動有著重要的影響。我國某遠洋考察船從青島起航，進行環(huán)球海洋科學(xué)考察活動，圖1為科學(xué)考察航線示意圖。讀圖，回答下列問題
（1）通常海水的鹽度越高，腐蝕性越強。請判斷科考航線上a、b、c、d四處8月表層海水對船舶腐蝕性最強的是哪處，并從海水性質(zhì)影響因素的角度說明原因。
（2）判斷甲洋流的性質(zhì)，并說明理由。
（3）簡要說明乙洋流對此次航行的影響。
航線d處海域附近陸地為亞馬孫河流域，分布有世界上最大的熱帶雨林。雨林的破壞引發(fā)了全球的關(guān)注和思考。圖2為亞馬孫河水系圖，圖3為熱帶雨林與水循環(huán)示意圖
（4）近年來亞馬孫河流域某些地區(qū)降水量有所減少，但是流入江河的水量及洪水發(fā)生頻率反而增大了。運用水循環(huán)原理分析該現(xiàn)象的成因。組卷：24引用：3難度：0.4 -
35．閱讀材料，回答下列問題。
某校地理課題組圍繞“喀斯特地貌”進行主題探究。
探究1：喀斯特地貌的景觀差異
同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，在我國不同地區(qū)的喀斯特地貌景觀存在明顯差異。圖1為河北西北部的喀斯特地貌景觀，圖2為廣西中部的喀斯特地貌景觀。
（1）與圖1相比，描述圖2所示喀斯特地貌景觀的主要特點。
探究2：喀斯特地貌的發(fā)育機制
同學(xué)們在我國兩個石灰?guī)r分布區(qū)采樣，獲取了如表數(shù)據(jù)，并且依據(jù)植被覆蓋率與地下喀斯特地貌發(fā)育程度的相關(guān)數(shù)據(jù)繪制了坐標圖（圖3）。
（2）圖1和圖2所示喀斯特地貌發(fā)育程度更高的是地區(qū) 廣西中部 河北西北部 降水時間分布 相對均勻 集中 年降水量（mm） 1500-2000 400-600 年平均氣溫（℃） 20-22 6-8 年溶蝕率（mm/年） 0.12-0.3 0.02-0.3 ，依據(jù)圖3和如表的資料，說明其發(fā)育程度高的原因。
探究3：喀斯特地貌對人類活動的影響
（3）有同學(xué)認為，喀斯特地貌不利于人類的生活生產(chǎn)。你是否同意這一觀點？請舉例說明。組卷：19引用：3難度：0.3