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2023-2024學(xué)年遼寧省大連117中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/10/22 13:0:1

一、選擇題(本題共12小題,每題2分,共24分)注意:第1~8題中,每題只有一個(gè)選項(xiàng)正確。第9~12題中,每題至少有兩個(gè)選項(xiàng)正確

  • 1.《呂氏春秋?察今》中記錄了“刻舟求劍”的故事。學(xué)習(xí)物理后我們知道,要確定落水的劍的位置,應(yīng)選擇的參照物是( ?。?/div>
    組卷:55引用:3難度:0.9
  • 2.下列說法符合實(shí)際情況的是(  )
    組卷:14引用:3難度:0.8
  • 菁優(yōu)網(wǎng)3.如圖是電視節(jié)目中,主持人和聽障兒童用手指放在對(duì)方的喉結(jié)附近互相感知發(fā)出“啊”的場(chǎng)景。用這種方式感知聲音,是利用了( ?。?/div>
    組卷:31引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)4.如圖所示,在甲、乙兩個(gè)相同的杯子中分別放入適量的冰塊和干冰。一段時(shí)間后,杯內(nèi)物質(zhì)體積均變小,甲杯內(nèi)有液體出現(xiàn),外壁有小水珠生成;乙杯內(nèi)相對(duì)干燥,外壁有薄霜生成。下列分析正確的是( ?。?/div>
    組卷:43引用:2難度:0.9
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.如圖為兩個(gè)運(yùn)動(dòng)物體的頻閃照片(每間隔0.1s拍攝一次),由此可以判斷( ?。?/div>
    組卷:49引用:2難度:0.8
  • 6.如圖是自然界中水循環(huán)的示意圖,下列說法正確的是( ?。?img alt="菁優(yōu)網(wǎng)" src="http://img.jyeoo.net/quiz/images/svg/202310/339/f487f2a8.png" style="vertical-align:middle" />
    組卷:72引用:3難度:0.9
  • 7.下列有關(guān)光現(xiàn)象的說法中,正確的是( ?。?/div>
    組卷:50引用:2難度:0.6
  • 8.世界各地的科學(xué)家在研發(fā)各種仿生機(jī)器人。如圖甲所示的爬樹機(jī)器人,圖乙是該機(jī)器人某次沿豎直樹干爬行的v-t圖象,下列判斷正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)
    組卷:94引用:5難度:0.6
  • 9.如圖所示的物體或情景主要依賴超聲波傳遞信息的是( ?。?/div>
    組卷:25引用:3難度:0.7

四、綜合題(本題共5小題,共24分)

  • 27.在“探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示,在組裝時(shí)應(yīng)先確定
    (選填“鐵夾”或“鐵圈”)的位置。
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí)當(dāng)水溫達(dá)到90℃時(shí),每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù),8min時(shí)觀察到水中氣泡上升時(shí)的變化情況如圖丙、丁所示,其中
    (選填“丙”或“丁”)圖表示水正在沸騰時(shí)水中氣泡上升的情形。水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄在表中。請(qǐng)你在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化關(guān)系的圖象。
    時(shí)間t/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
    溫度T/℃ 90 93 95 96 97 98 99 99 99 99 99
    (3)分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是
    。
    (4)評(píng)估實(shí)驗(yàn)過程,實(shí)驗(yàn)所用的時(shí)間太長(zhǎng),請(qǐng)你提出一條縮短實(shí)驗(yàn)時(shí)間的有效措施:
    。(合理即可)
    組卷:30引用:3難度:0.6
  • 菁優(yōu)網(wǎng)28.在“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中,實(shí)驗(yàn)裝置如圖甲所示。準(zhǔn)備的器材有:薄、厚玻璃板各一塊,大小相同及不同的蠟燭若干:
    (1)實(shí)驗(yàn)時(shí),用透明玻璃板代替平面鏡進(jìn)行實(shí)驗(yàn),好處是
    。為使實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象更明顯,在玻璃板朝A蠟燭一側(cè)鍍了一層膜,鍍膜的好處是
    。
    (2)實(shí)驗(yàn)時(shí),同學(xué)在明亮的教室中點(diǎn)燃蠟燭A后,在玻璃板后看到了蠟燭A的像,但像不是特別清楚,為更好的完成實(shí)驗(yàn),同學(xué)應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)環(huán)境做什么處理?
    (至少一條,合理即可)。
    (3)實(shí)驗(yàn)中將點(diǎn)燃的蠟燭A放在玻璃板前,在蠟燭A側(cè)觀察到了蠟燭A的像,為確定像的位置,小明同學(xué)將一張白紙板放在像的位置,但始終無法在白紙板上找到蠟燭A的像,于是猜想平面鏡成的像是
    像。
    (4)為了繼續(xù)確定像的位置,小華建議選擇一支與蠟燭A外形完全相同的蠟燭B,替代
    (選填“A蠟燭”或“A蠟燭的像”),實(shí)驗(yàn)中蠟燭B是否需要點(diǎn)燃?
    組卷:44引用:4難度:0.7
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