2022-2023學(xué)年江蘇省常州市鐘樓區(qū)昕弘實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）月考物理試卷（10月份）

一.選擇題（共15小題，每題2分，共30分）

• 1．用力敲銅鑼，銅鑼發(fā)出聲音，停止敲擊，銅鑼“余音未止”，用手按住鑼面，鑼聲消失了，手開始有點(diǎn)麻的感覺，下列說法中正確的是（　?。?/h2>

  A．“余音未止”是回聲的現(xiàn)象

  B．有余音說明停止敲擊，銅鑼仍在振動(dòng)

  C．手感到“麻”與鑼振動(dòng)無關(guān)

  D．鑼聲消失了，是手阻礙了聲音的傳播
  組卷：2223引用：67難度：0.9

  解析

• 2．下列實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，能探究聲音產(chǎn)生條件的是（　?。?/h2>

  A．放在玻璃鐘罩內(nèi)的電鈴正在發(fā)聲，把玻璃鐘罩內(nèi)的空氣抽去一些后，鈴聲明顯減弱

  B．把一臺(tái)正在發(fā)聲的小收音機(jī)用塑料袋密封后浸沒在水中，仍能聽到播音

  C．揚(yáng)聲器播放音樂時(shí)，放些紙片在紙盆上，看到紙片不斷跳動(dòng)

  D．拉小提琴時(shí)，琴弦的松緊程度不同，發(fā)出的聲音不相同
  組卷：917引用：11難度：0.9

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• 3．如圖，甲實(shí)驗(yàn)：用豎直懸掛的泡沫塑料球接觸正在發(fā)聲的音叉時(shí)，泡沫塑料球被彈起；乙實(shí)驗(yàn)：敲擊右邊的音叉，左邊完全相同的音叉將把泡沫塑料球彈起。若在月球（真空環(huán)境）上分別做甲、乙兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，能看到泡沫塑料球被彈起的實(shí)驗(yàn)是（　　）
  

  A．甲實(shí)驗(yàn)	B．乙實(shí)驗(yàn)
  C．甲、乙實(shí)驗(yàn)都能	D．甲、乙實(shí)驗(yàn)都不能
  組卷：1493引用：13難度：0.5

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• 4．某電視臺(tái)舉辦的語文知識(shí)大賽深受觀眾好評(píng)，大賽中涉及的下列詞語對(duì)聲現(xiàn)象的描述，應(yīng)用物理知識(shí)解釋正確的是（　?。?/h2>

  A．“悅耳動(dòng)聽”說明聲音的響度較大

  B．“震耳欲聾”說明聲音的頻率很高

  C．“隔墻有耳”說明聲音只能在固體中傳播

  D．“聞其聲而知其人”說明根據(jù)音色可以辨別來人是誰
  組卷：344引用：5難度：0.9

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• 5．早期機(jī)械唱片表面如圖所示，唱片上一圈圈不規(guī)則的溝槽。當(dāng)唱片以一定的速度轉(zhuǎn)動(dòng)時(shí)，唱針隨著劃過的溝槽振動(dòng)，這樣就把記錄的聲音重現(xiàn)出來，若唱片轉(zhuǎn)動(dòng)的速度比規(guī)定速度大，則放出的聲音（　?。?/h2>

  A．聲速變大，響度不變	B．聲速變大，音調(diào)不變
  C．音調(diào)變高，聲速不變	D．音調(diào)和響度都不變
  組卷：259引用：3難度：0.7

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• 6．小明到醫(yī)院探望生病住院的奶奶，見到醫(yī)院走廊的墻上貼有“禁止高聲喧嘩”的標(biāo)語，聽到醫(yī)護(hù)人員對(duì)病人“低聲細(xì)語”，關(guān)懷備至。這里的“高和低”是指聲音的（　?。?/h2>

  A．音調(diào)

  B．響度

  C．音色

  D．頻率
  組卷：148引用：5難度：0.9

  解析

• 7．下列與聲現(xiàn)象有關(guān)的說法，不正確的是（　?。?/h2>

  A．禁鳴喇叭是在聲源處減弱噪聲

  B．看電視時(shí)調(diào)節(jié)音量改變的是聲音的音調(diào)

  C．“隔墻有耳”說明聲音可以在固體中傳播

  D．人在月球上不能直接對(duì)話，是因?yàn)檎婵詹荒軅髀?/label>
  組卷：363引用：13難度：0.9

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• 8．關(guān)于聲現(xiàn)象，下列說法錯(cuò)誤的是（　　）

  A．正在發(fā)聲的音叉輕觸水面，會(huì)引起水花飛濺，說明聲音是由物體振動(dòng)產(chǎn)生的

  B．“聞其聲而知其人”，是根據(jù)音色來辨別的

  C．將發(fā)聲的鬧鐘放入密封的玻璃罩中，在抽出罩內(nèi)空氣的過程中，聽到鬧鐘發(fā)出聲音的大小不變

  D．驅(qū)逐艦在深海進(jìn)行反潛訓(xùn)練時(shí)，聲吶系統(tǒng)利用超聲波來探測(cè)敵方潛艇的位置
  組卷：153引用：2難度：0.8

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• 9．如圖所示，四個(gè)相同的玻璃瓶里裝水，水面高度不同，用嘴貼著瓶吹氣，如果能分別吹出“dou（1）”“ruai（2）”“mi（3）”“fa（4）”四個(gè)音階，則與這四個(gè)音階所相對(duì)應(yīng)的瓶子的序號(hào)是（　?。?/h2>

  A．甲、乙、丙、丁	B．丙、乙、甲、丁
  C．丁、甲、乙、丙	D．丁、丙、乙、甲
  組卷：382引用：13難度：0.7

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• 10．超聲手術(shù)刀是通過從不同角度向病變組織發(fā)射多束超聲波，從而實(shí)現(xiàn)準(zhǔn)確“燒死”病變細(xì)胞。手術(shù)過程中，與醫(yī)生、護(hù)士之間的說話聲相比，超聲波具有的特點(diǎn)是（　?。?/h2>

  A．振動(dòng)頻率高，方向性好，能量集中

  B．振動(dòng)頻率高，方向性差，能量分散

  C．振動(dòng)頻率低，方向性好，能量集中

  D．振動(dòng)頻率低，方向性差，能量分散
  組卷：1442引用：6難度：0.7

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三.實(shí)驗(yàn)探究題（共5小題）

• 29．我們可用下述方法測(cè)定鋼里的聲速：在鋼管的一端敲一下，在管的另一端聽到兩次響聲，第一次是由鋼傳來的，第二次是由空氣傳來的。若管長1020m,兩次響聲間隔2.8s,當(dāng)時(shí)空氣中的聲速是340m/s,求：
  （1）聲音在空氣中傳播所用的時(shí)間；
  （2）聲音在鋼里的傳播速度。
  組卷：1121引用：7難度：0.7

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• 30．閱讀短文，完成問題：
  雪花落水也有聲生活中的很多現(xiàn)象都是有科學(xué)道理的，但是卻缺少發(fā)現(xiàn)它們的眼睛。一般的常識(shí)告訴我們，雪花落水靜悄悄，毫無聲響。不過，雪花落水真的發(fā)生聲波，在3月份一期的《自然》雜志上，幾個(gè)科學(xué)家聯(lián)名發(fā)表文章，宣布了他們的上述結(jié)論。
  首先要說明的是，雪花落水發(fā)出的聲波頻率在50000Hz到2×10⁵Hz之間，高于人們能聽見的聲波頻率。但是，海里的鯨魚就能聽到雪花落水所產(chǎn)生的聲響，并且這些聲響令鯨魚異常煩躁。然而，請(qǐng)不要想當(dāng)然，這些聲音不是雪花與水面撞擊發(fā)出的，而是……
  著名的約翰?霍甫金斯大學(xué)機(jī)械工程系的普羅斯佩勒提教授是個(gè)奇才。普羅斯佩勒提斷定，這些聲音不是雨滴撞擊水面發(fā)出，而是含在雨滴中的氣泡振動(dòng)發(fā)出的?？死酚幸粋€(gè)設(shè)備；一個(gè)每秒可拍攝1000張照片的高速水下攝影機(jī)。利用這臺(tái)攝影機(jī)，他們確實(shí)在下雨時(shí)發(fā)現(xiàn)水中產(chǎn)生氣泡，這些氣泡還在不斷地收縮、膨脹、振動(dòng)。普羅斯佩勒提的理論基礎(chǔ)和數(shù)學(xué)能力也很高，他通過計(jì)算得出，下雨時(shí)那些噪聲的頻率和衰減情況確實(shí)與氣泡的振動(dòng)狀況協(xié)調(diào)一致，從而證實(shí)他們的理論完全正確。他還發(fā)現(xiàn)，大氣泡振動(dòng)產(chǎn)生低頻聲波，小氣泡振動(dòng)產(chǎn)生高頻聲波。普羅斯佩勒提通過理論分析指出，氣泡是要將自己的體積與水的密度相適應(yīng)，才不斷收縮和膨脹的。
  事情還沒有結(jié)束，人們告訴他們：漁民常抱怨，在下雪時(shí)他們的聲吶也常常偵聽不到魚群。一開始，科學(xué)家們也不信，因?yàn)檠┗ㄖ泻?0%以上的水，空氣不多，但是，他們不是簡單否認(rèn)，而是要用實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證。在一個(gè)風(fēng)雪的夜晚，他們?cè)谝粋€(gè)汽車旅館的游泳池找到了證據(jù)，雪花落水時(shí)也產(chǎn)生氣泡，同樣，這些氣泡也振動(dòng)，從而發(fā)出聲波。其實(shí)，無論是人們打水漂時(shí)所聽到的細(xì)微聲響，還是瀑布的隆隆震響，都不是（或主要不是）來自石塊及巖石與水的碰撞，而是由于氣泡。你看，大自然是何等奇妙，而從事科研的人們?cè)诎l(fā)現(xiàn)真理的時(shí)候又是多么幸福。
  （1）雪花落水發(fā)出的聲波屬于

  （選填“超聲波”或“次聲波”）。
  （2）雪花落水發(fā)出的聲音對(duì)人來講不是噪聲，站在鯨魚的角度看

  （選填“是”或“不是”）噪聲；這個(gè)聲音能被鯨魚聽到，說明

  能傳播聲音。
  （3）如圖所示，甲、乙、丙、丁是不同的聲音先后輸入到同一示波器上所顯示的波形圖。其中屬于噪聲的波形圖是

  圖。
  
  （4）在探究雨滴落水產(chǎn)生聲音的過程中，科學(xué)家們進(jìn)行了下列的過程，請(qǐng)你把它們按正確的順序排列起來

  （填序號(hào)即可）。
  A.歸納分析
  B.進(jìn)行實(shí)驗(yàn)
  C.提出假設(shè)
  D.得出結(jié)論
  組卷：29引用：2難度：0.7

  解析