2023-2024學年江蘇省宿遷市沭陽縣懷文中學九年級（上）月考語文試卷（9月份）
發(fā)布：2024/8/29 1:0:9
一、【活動一：積累運用?感受詩文魅力】（29分）
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1．閱讀下面專題活動開場白，完成后面的問題。
同學們，詩文名篇，是中華文明智慧的積淀 （ ?。?，是中華大觀園里最妖ráo （ ）的風景。詩文名篇，閃耀著璀璨 （ ?。┑奈幕?。風，有“① ，水落而石出”的靈動?；ǎ小阿?bdo class="mathjye-underline"> ，佳木秀而繁陰”的鮮yán （ ）。雪，有“山舞銀蛇，③ ”的浪漫；月，有“浮光躍金，④ ”的美好。詩文名篇，蘊含著豐富的文人情思。這里有毛澤東“⑤ ，引無數(shù)英雄競折腰”的自豪，有⑥ （填人名）“⑦ ，醒能述以文”的得意，有范仲淹“⑧ ，⑨ ”的抱負，還有余光中“而現(xiàn)在，⑩ ”渴望祖國統(tǒng)一的愛國深情。詩文名篇不僅能帶領我們登亭臺樓閣，觀湖光山色，還能讓我們感受自然之美，領略歷史文化的底蘊。
（1）給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字。
積淀
妖ráo
璀璨
鮮yán
（2）根據(jù)語境，調(diào)動積累，在①一⑩的橫線處填寫相應的詩文名句或人名。
（3）從分句間的關系來看，劃線句子屬于復句。組卷：5引用：1難度：0.9 -
2．下列句中加點成語使用不恰當?shù)囊豁検牵ā 。?/h2>
組卷：12引用：1難度：0.8 -
3．下列句子有語病的一項是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：1難度：0.9
五、【活動五：品讀名著?探尋成長收獲】（13分）
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10．閱讀下列語段，回答后面問題。
【甲】撲的只一拳，正打在鼻子上，打得鮮血迸流，鼻子歪在半邊，卻便似開了個油醬鋪，咸的、酸的、辣的，一發(fā)都滾出來。鄭屠掙不起來，那把尖刀，也丟在一邊，口里只叫：“打得好！”A罵道：“直娘賊，還敢應口！”提起拳頭來，就眼眶際眉梢只一拳，打得眼棱縫裂，烏珠迸出，也似開了個彩帛鋪的，紅的、黑的、絳的，都綻將出來。兩邊看的人懼怕A，誰敢向前來勸。鄭屠當不過，討?zhàn)?。A喝道：“咄！你是個破落戶！若只和俺硬到底，灑家倒饒了你！你如今對俺討?zhàn)?，灑家偏不饒你！”又只一拳，太陽上正著，卻似做了一個全堂水陸的道場，磬兒、鈸兒、鐃兒一齊響。A看時，只見鄭屠挺在地上，口里只有出的氣，沒了入的氣，動彈不得。A假意道：“你這廝詐死，灑家再打！”只見面皮漸漸的變了。A尋思道：“俺只指望痛打這廝一頓，不想三拳真?zhèn)€打死了他。灑家須吃官司，又沒人送飯，不如及早撒開?！卑尾奖阕?，回頭指著鄭屠尸道：“你詐死，灑家和你慢慢理會！”一頭罵，一頭大踏步去了。
【乙】B道：“等甚么鳥主人！先把兩尾魚來與我?！蹦菨O人又答道：“紙也未曾燒，如何敢開艙？那里先拿魚與你！”B見他眾人不肯拿魚，便跳上一只船去。不省得，倒先把竹笆篾提起了，將那一艙活魚都走了。那七八十漁人都奔上船，把竹篙來打B。B大怒，焦躁起來，便脫下布衫，里面單單系著一條棋子布捎兒。見那亂竹篙打來，兩只手一駕，早搶了五六條在手里。一似扭蔥般都扭斷了。漁人看見，盡吃一驚。卻都去解了纜，把船撐開去了。B忿怒，赤條條地拿兩截折竹篙，上岸來趕打，行販都亂紛紛地挑了擔走。正熱鬧里，只見一個人從小路里走出來。眾人看見，叫道：“主人來了！這黑大漢在此搶魚，都趕散了漁船！”那人道：“甚么黑大漢，敢如此無禮？”眾人把手指道：“那廝兀自在岸邊尋人廝打！”那人搶將過去，喝道：“你這廝吃了豹子心，大蟲膽，也不敢來攪亂老爺?shù)牡缆罚 薄澳氵@廝要打誰！”B也不回話，輪過竹篙，卻望那人便打。那人搶入去，早奪了竹篙。B便一把揪住那人頭發(fā)。那人便奔他下三面，要跌B，怎敵得B水牛般氣力，直推將開去，不能勾攏身。那人便望肋下躅得幾拳，B那里著在意里。那人又飛起腳來踢，被B直把頭按將下去，提起鐵錘大小拳頭，去那人脊梁上擂鼓也似打。那人怎生掙扎！
（1）以上兩個語段均選自《》，作者是（朝代）的（人名）。
（2）文中的A是，B是綽號，那人是綽號。
（3）請結合【甲】【乙】兩個語段中人物描寫的相關語句。分析AB兩人性格的異同。組卷：4引用：1難度：0.6
六、【活動六：激揚文字?展現(xiàn)成長體驗】（60分）
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11．作文。
每個人在成長中都會受到外界因素的影響，有父母的呵護，老師的教導，好書的啟迪……這些都使我們由懵懂變得清晰，由青澀變得成熟，由幼稚變得理性。
請以“成長因為有你”為題，寫一篇記敘文。
要求：不少于600字，寫出真情實感，文中不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。組卷：2引用：1難度：0.5