2021-2022學(xué)年甘肅省蘭州十九中教育集團(tuán)木塔巷校區(qū)九年級(jí)（上）期末化學(xué)試卷

一、選擇題（本大題共16小題，每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)，第1-11題每小題1分，第12-16題每小題1分，共21分。）

• 1．2019年甘肅省“兩會(huì)”上，省長唐仁建的《政府工作報(bào)告》中，“綠色”一詞貫穿始終。下列做法不應(yīng)提倡的是（　?。?/h2>

  A．回收電子垃圾，集中填埋處理

  B．“地溝油”可以用來制取燃油

  C．草稿紙盡可能兩面使用

  D．推進(jìn)電動(dòng)汽車發(fā)展，踐行綠色交通
  組卷：25引用：4難度：0.8

  解析

• 2．“伐薪燒炭南山中”是唐朝詩人白居易所寫的詩歌《賣炭翁》中的詩句。這里“伐薪”和“燒炭”各指的變化是（　?。?/h2>

  A．前者是化學(xué)變化，后者是物理變化

  B．前者是物理變化，后者是化學(xué)變化

  C．兩者都是物理變化

  D．兩者都是化學(xué)變化
  組卷：358引用：112難度：0.9

  解析

• 3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)是進(jìn)行化學(xué)科學(xué)探究的重要方式。下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是（　?。?/h2>

  A．點(diǎn)燃酒精燈	B．． 稱量10.05g固體
  C．．． 液體加熱	D．．量取9.5mL液體
  組卷：35引用：3難度：0.8

  解析

• 4．下列對(duì)有關(guān)事實(shí)的解釋中，錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．氣體壓縮儲(chǔ)于鋼瓶中--分子數(shù)目變少

  B．H2和O2的化學(xué)性質(zhì)不同--分子構(gòu)成不同

  C．花香四溢--分子在不斷運(yùn)動(dòng)

  D．水蒸發(fā)屬于物理變化--分子種類沒有改變
  組卷：67引用：3難度：0.7

  解析

• 5．空氣是生命賴以存在的物質(zhì)基礎(chǔ)，也是人類生產(chǎn)活動(dòng)的重要資源。下列有關(guān)空氣的說法正確的是（　?。?/h2>

  A．可用帶火星的木條一次性鑒別出空氣、氧氣和二氧化碳

  B．海拔較高的青藏高原上的空氣中氧氣含量小于21%

  C．空氣污染物包括二氧化硫、二氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物及臭氧

  D．空氣中分離出的氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可作食品保護(hù)氣
  組卷：9引用：2難度：0.8

  解析

• 6．歸類是學(xué)習(xí)化學(xué)的一種常見方法。下列對(duì)知識(shí)的歸納，完全正確的一組是（　?。?br />

  A．能源問題	B．化學(xué)與發(fā)現(xiàn)
  ①太陽能、風(fēng)能是清潔能源 ②氫氣是最清潔的燃料 ③天然氣清潔環(huán)保，取之不盡、用之不竭	①門捷列夫發(fā)現(xiàn)空氣的組成 ②拉瓦錫探究得出水的元素組成 ③張青蓮在相對(duì)原子質(zhì)量的測(cè)定方面作出卓越貢獻(xiàn)
  C．環(huán)境問題	D．燃燒條件
  ①空氣污染物主要是粉塵和有害氣體 ②水污染主要來自工業(yè)、農(nóng)業(yè)和生活污染 ③二氧化碳無毒，對(duì)環(huán)境不會(huì)有影響	①可燃物 ②氧氣（或空氣） ③溫度達(dá)到著火點(diǎn)

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：14引用：2難度：0.8

  解析

• 7．下列有關(guān)微觀粒子的說法錯(cuò)誤的是（　?。?/h2>

  A．分子由原子構(gòu)成

  B．分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的唯一粒子

  C．帶電的原子或者原子團(tuán)叫離子

  D．在H2O2分解的反應(yīng)中，保持不變的微粒是氧原子和氫原子
  組卷：177引用：2難度：0.5

  解析

三．實(shí)驗(yàn)和科學(xué)探究題：（每空1分，共15分）

• 22．請(qǐng)結(jié)合如圖回答問題：
  
  （1）若用高錳酸鉀制取氧氣，A裝置試管口還缺

   

  ，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為：

   

  ，若用排水法收集氧氣，則整個(gè)操作如下，其先后正確順序?yàn)?

   

  。
  A.實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，先撤導(dǎo)管后移酒精燈
  B.當(dāng)氣體收集滿時(shí)，在水面下用玻璃瓶蓋住瓶口，移出水面正放在桌面上
  C.先檢查裝置氣密性再裝藥品
  （2）選擇發(fā)生裝置B用于實(shí)驗(yàn)室制取CO₂，發(fā)生的化學(xué)方程式為

   

  ，若將發(fā)生裝置由B改為F，其優(yōu)點(diǎn)是

   

  。
  （3）若需要用如圖G所示裝置來檢驗(yàn)CO₂，則應(yīng)在該裝置中加入約二分之一的澄清石灰水，實(shí)驗(yàn)時(shí)CO₂氣體應(yīng)從

   

  端（填“a”或“b”）通入，發(fā)生的化學(xué)方程式為

   

  。
  組卷：7引用：1難度：0.5

  解析

四、計(jì)算題：（共4分）

• 23．某實(shí)驗(yàn)小組的同學(xué)為了測(cè)定實(shí)驗(yàn)室中氯酸鉀樣品的純度，取一定質(zhì)量的該樣品與1gMnO₂
  混合，加熱，并稱量該混合物在各時(shí)間的質(zhì)量，（樣品中的雜質(zhì)不反應(yīng)）有關(guān)數(shù)據(jù)如下表：
  

  加熱時(shí)間/min	0	1	2	3	4
  剩余固體質(zhì)量/g	6	4.24	4.16	4.08	4.08

  試計(jì)算：
  （1）反應(yīng)在

   

  min時(shí)完全反應(yīng)．完全反應(yīng)時(shí)產(chǎn)生的氧氣的質(zhì)量是

   

  g.
  （2）樣品中氯酸鉀的純度．
  組卷：39引用：2難度：0.5

  解析