2023-2024學年廣東省東莞市東華中學八年級（上）月考物理試卷

一.單項選擇題（本大題共15小題，每小題3分，共45分）

• 1．小金的爸爸用手托著一個蘋果，如圖所示，請你估測一下蘋果的直徑L約為（　?。?/h2>

  A．1cm

  B．10cm

  C．20cm

  D．25cm
  組卷：39引用：2難度：0.8

  解析

• 2．周一升國旗時，姜老師和同學們面向國旗莊嚴肅立行注目禮，中華人民共和國國歌演奏的時間約為（　　）

  A．5h

  B．50ms

  C．5min

  D．50s
  組卷：17引用：1難度：0.7

  解析

• 3．小濤同學四次測量物理課本的寬度分別記為18.51cm、18.52cm、18.51cm、18.51cm,則物理課本的真實寬度比較接近（　?。?/h2>

  A．18.51cm

  B．18.52cm

  C．18.5125cm

  D．18.5cm
  組卷：30引用：1難度：0.8

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• 4．疫情期間，麗麗同學中午起床，感覺自己頭有點暈，用手摸一下額頭，感覺有點燙，麗麗心想：“我該不會是陽了吧”，她于是打算去老師那里用試劑盒測試一下?！拔以摬粫顷柫税伞边@一環(huán)節(jié)屬于科學探究過程中的（　?。?/h2>

  A．提出問題

  B．猜想與假設

  C．進行實驗

  D．交流與合作
  組卷：19引用：1難度：0.7

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• 5．如圖所示，志明用直尺和直角三角板測量鉛筆的長度，測量方法中正確的是（　　）

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：82引用：4難度：0.6

  解析

• 6．在飯?zhí)贸栽绮蜁r，善于思考的瑞瑞同學用隨身攜帶的筆敲擊了一下不銹鋼碗；并讓旁邊的剛剛同學用手摸了一下碗的邊緣，剛剛同學感覺手好麻。這個實驗現(xiàn)象主要探究了（　?。?br />

  A．聲音傳播的條件	B．聲音的特征
  C．聲音的速度	D．聲音產(chǎn)生的條件
  組卷：77引用：2難度：0.8

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• 7．《夢溪筆談》中記載：行軍宿營，士兵常用“伏地聽聲”的方法來判斷有無夜襲敵人的馬蹄聲，下列說法錯誤的是（　　）

  A．聲音可以傳遞信息

  B．馬蹄聲是次聲波傳得更快更遠

  C．聲音的傳播需要介質

  D．固體中傳聲更快
  組卷：12引用：1難度：0.7

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• 8．以下是幾個我們已探究過的課本實驗，其中用來探究聲音傳播問題的有（　?。?/h2>

  A． 用相同的力度撥動粗細不同的橡皮筋

  B． 耳朵貼桌面和離開桌面聽到一個敲擊聲

  C． 觀察揚聲器發(fā)聲和不發(fā)聲時小紙片變化

  D． 在空氣不斷被抽出的過程中觀察聲音變化
  組卷：259引用：4難度：0.9

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• 9．小明想利用家里的暖水瓶來探究真空能否傳聲。如圖所示是暖水瓶的簡易剖面圖。他把音樂賀卡里的電子發(fā)聲器放入瓶中，根據(jù)聽到的聲音進行判斷。下列是他設計的幾組比較因素，其中合理的是（　?。?/h2>

  A．將同一個暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞進行比較

  B．用一個完好的和一個已經(jīng)漏氣的瓶膽進行比較

  C．將音量大小不同的電子發(fā)聲器先后放入瓶膽中進行比較

  D．把同一個暖水瓶的瓶膽放在近處和遠處進行比較
  組卷：300引用：9難度：0.7

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四.綜合能力題（本大題共2小題，共13分）

• 28．李杰家書房臺式電腦的一只頭戴式耳機外罩壞了，他想制作一個防噪聲的耳罩，通過比較幾種材料（衣服、錫箔紙、泡沫塑料）的隔音性能，來選擇一種隔音性能好的材料作耳罩的填充物。實驗材料除了待檢測的材料外，還有：音叉、手機鬧鈴、鞋盒。
  （1）在本實驗中適合作聲源的是

  。
  （2）李杰將聲源放入鞋盒內(nèi)，在其四周塞滿待測材料。他設想了以下A、B兩種實驗方案，你認為最佳的是

  方案。
  A.讓人站在距鞋盒一定的距離處，比較所聽到的聲音的響度
  B.讓人一邊聽聲音，一邊向后退，直到聽不見聲音為止，比較此處距鞋盒的距離
  （3）通過實驗得到的現(xiàn)象如下表所示，待測材料中隔音性能最好的是

  。
  

  A方案				B方案
  材料	衣服	錫箔紙	泡沫塑料	材料	衣服	錫箔紙	泡沫塑料
  響度	很響	較響	弱	距離	18m	10m	6m

  （4）方案B中，將不容易比較的響度變化改為比較距離的變化，這里采用的思維方法是

  （選填“替代法”、“比較法”或“轉換法”）。
  （5）當媽媽在客廳看電視時，李杰在書房戴上制作好的防噪聲耳罩進行英語聽力訓練時，在一旁看書的爸爸幾乎聽不到耳機發(fā)出的聲音。李杰聽力訓練時，客廳電視的聲音是

  （選填“噪聲”或“樂音”），爸爸看書時，防噪聲耳罩相當于在

  處減弱噪聲。
  組卷：333引用：1難度：0.5

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• 29．閱讀短文，回答問題：
  超聲波測速儀圖甲是公路上用超聲波測速儀測量車速的示意圖，測速儀靜止停在公路旁，每隔一定的時間發(fā)射一次超聲波，顯示屏上能顯示發(fā)出和接收到的超聲波信號，并能讀出兩個信號的時間差，從而測出被測物體的位置和速度。如果發(fā)出的超聲波遇不到反射物，顯示屏上只顯示發(fā)出的超聲波，如圖乙中的P₁、P₂所示，如果測速儀正前方有一輛汽車，測速儀將接收到汽車反射回來的超聲波，P₁、P₂的發(fā)射波分別為n₁、n₂如圖丙所示，已知超聲波當時在空氣中的傳播速度為每秒350米。
  （1）當超聲波測速儀向汽車發(fā)出高強度的超聲波時，車內(nèi)的司機

  （選填“能”或“不能”）聽到，為什么？

  ；
  （2）如圖乙，測速儀先后發(fā)射兩次超聲波，在顯示屏上先后顯示出P₁、P₂兩個波形信號，此時說明測速儀的前方

  （選填“有”或“沒有”）汽車通過；
  （3）如圖丙，當測速儀第一次發(fā)出P₁信號后，收到了反射回來的信號n₁；測速儀第二次發(fā)出P₂信號后，收到了反射回來的信號n₂；根據(jù)圖中刻度，你可以判斷此時被測試的汽車正在

  （選填“靠近”、“遠離”）測速儀；
  （4）如果丙圖中的P₁、P₂之間的時間間隔為0.6s,則圖中，每一小格表示

  s,則汽車接收到第一次超聲波信號時離測速儀的距離為

  m,汽車接收到兩次超聲波信號的時間間隔是

  s。
  組卷：52引用：1難度：0.6

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