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人教版八年級上冊《5.4細(xì)菌和真菌&5.5 病毒》2023年單元測試卷

發(fā)布:2024/10/19 2:0:2

一、選擇題

  • 1.下列用肉眼可以直接觀察到的是( ?。?/div>
    組卷:32引用:4難度:0.5
  • 2.當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)一箱水果中有一兩個腐爛時,要盡快將其揀出來,這與培養(yǎng)細(xì)菌和真菌實驗中的哪個環(huán)節(jié)正好相反?( ?。?/div>
    組卷:352引用:53難度:0.9
  • 3.下列現(xiàn)象與細(xì)菌和真菌的分布無關(guān)的是( ?。?/div>
    組卷:11引用:6難度:0.9
  • 4.某同學(xué)在瓊脂培養(yǎng)基上接種了甲、乙兩種細(xì)菌進行培養(yǎng),同時,他還在培養(yǎng)基上放了鹽水 泡過的紙片。經(jīng)過恒溫培養(yǎng)一天后,鹽紙片周圍只有甲細(xì)菌生長。對于這個實驗結(jié)果的解釋不正確的是( ?。?/div>
    組卷:107引用:8難度:0.4
  • 5.夏季在下列的什么地方容易找到蘑菇(  )
    組卷:3引用:2難度:0.7
  • 6.下列不屬于細(xì)菌特殊結(jié)構(gòu)的是( ?。?/div>
    組卷:14引用:2難度:0.8
  • 7.下表所列數(shù)據(jù)來源于一個有關(guān)細(xì)菌種群數(shù)量在25小時內(nèi)增長的實驗。圖中哪個曲線最能反映左表的結(jié)果( ?。?br />
    時間 細(xì)菌數(shù)量 時間 細(xì)菌數(shù)量
    0 750 15 35000
    5 9000 20 11000
    10 44000 25 6000
    組卷:126引用:19難度:0.5
  • 8.下列有關(guān)細(xì)菌的形態(tài)和結(jié)構(gòu)的敘述錯誤的是( ?。?/div>
    組卷:87引用:40難度:0.7

二、解答題

  • 菁優(yōu)網(wǎng)24.如圖為細(xì)菌的結(jié)構(gòu)示意圖,[]填編號,請認(rèn)真看圖并回答:
    (1)遺傳物質(zhì)存在于圖中序號[
     
    ]所指的結(jié)構(gòu)中.
    (2)這種細(xì)菌會運動嗎?答:
     
    ,這是根據(jù)圖中序號[
     
    ]所代表的結(jié)構(gòu)作出判斷的.
    (3)有些細(xì)菌在生長后期,個體縮小,[
     
    ]細(xì)胞壁增厚時,以抵抗不良環(huán)境,細(xì)菌的生殖方式是
     
    生殖.
    (4)一個細(xì)菌也是一個細(xì)胞,與真菌的細(xì)胞相比,細(xì)菌的結(jié)構(gòu)中沒有成形的
     
    ,與植物細(xì)胞相比,相同之處是都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜和[4]
     
    ,但沒有光合作用的場所
     
    ,所以大多數(shù)細(xì)菌只能利用現(xiàn)成的有機物生活.
    組卷:26引用:2難度:0.5
  • 25.依據(jù)如圖所示的幾類微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖,回答問題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)圖中生物的營養(yǎng)方式都是
     
    ,其中屬于單細(xì)胞生物的有
     
    (填字母)。
    (2)可能會導(dǎo)致人體患“扁桃體炎”疾病的生物是[
     
    ]
     
    ,這類生物與植物細(xì)胞最顯著的區(qū)別是
     
    。
    (3)枯枝落葉可被圖中一些微小生物分成
     
    ,它們可以再被植物利用。這說明細(xì)菌和真菌對于自然界中的
     
    起著重要的作用。
    (4)高致病性“禽流感”是由圖中生物
     
    (填字母)侵入家禽的體內(nèi)引起的,該生物類群的結(jié)構(gòu)是由
     
     
    組成。
    (5)圖中
     
    (填字母)在適宜的培養(yǎng)基中會大量繁殖,形成菌落。古代有人會把長有“綠毛”的漿糊涂在剛劃破的手指上可以起到殺菌作用,與圖中生物
     
    有關(guān),“綠毛”的“毛”指的是構(gòu)成菌體的
     
    ;其中“綠毛”的綠色是
     
    的顏色;長有“綠毛”的漿糊中具有殺菌作用的物質(zhì)是
     
    。
    組卷:30引用:2難度:0.4
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