2018-2019學(xué)年江蘇省鹽城市亭湖區(qū)明達中學(xué)九年級（上）期中道德與法治試卷
發(fā)布：2024/10/21 7:0:1
一．單項選擇題：本題共14小題，每小題2分，共計28分。每小題只有一個選項最符合題意，請將答案填涂在答題卡對應(yīng)題號的位置上。
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1．“人事有代謝，往來成古今。江山留勝跡，我輩復(fù)登臨?！比祟惿鐣陌l(fā)展變化跳動著每個時代的脈搏，有著強烈的時代印記。我們把握人類社會發(fā)展的歷史坐標(biāo)是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.5 -
2．中國古代“四大發(fā)明”代表了中國的形象，如今高鐵、支付寶、共享單車和網(wǎng)購“四大發(fā)明”代表“中國智造”最高水平，向海內(nèi)外傳播中國形象的正能量。這說明（ ?。?/h2>
組卷：11引用：3難度：0.8 -
3．2018年8月27日，在推進“一帶一路”建設(shè)工作5周年座談會上習(xí)主席指出：我們要堅持對話協(xié)商、共建共享、合作共贏、交流互鑒，同沿線國家謀求合作的最大公約數(shù)，推動“一帶一路”沿線各國加強政治互信、經(jīng)濟互融、人文互通，造福沿線國家人民。對“一帶一路”認識錯誤的是（ ）
組卷：0引用：1難度：0.7 -
4．某校團委決定開展對本市鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略實施情況的調(diào)查研究，尋找存在問題的原因和解決問題的對策，大部分同學(xué)積極參加并結(jié)合實際情況制定方案，有許多好建議被政府采納。 從個人角度看，同學(xué)們這么做是因為（ ?。?/h2>
組卷：2引用：2難度：0.7 -
5．“富強、民主、文明、和諧”；“自由、平等、公正、法治”；“愛國、敬業(yè)、誠信、友善”。24個字的社會主義核心價值觀勾繪出我們一個國家的價值內(nèi)核、一個社會的共同理想、億萬國民的精神家園，在全社會激起強烈共鳴。個人層面基本內(nèi)容（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.7
二、簡要分析題：（結(jié)合材料，運用所學(xué)知識對問題進行簡要分析和說明。共8分）
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15．鹽城市某校九年級同學(xué)以“關(guān)心社會發(fā)展”為主題，開展研究性學(xué)習(xí)，收集到以下材料：
材料一：8月21日上午，從濟南開往北京的G334次高鐵上，一名男乘客霸占了女乘客的座位，自稱“站不起來”，經(jīng)列車長和乘警勸解，仍拒絕坐回自己的座位。9月3日，國家公共信用信息中心公布了8月份新增失信聯(lián)合懲戒對象公示，新增因嚴重失信行為而限制乘坐火車嚴重失信人247人，“霸座”男子孫赫出現(xiàn)在“黑名單”中。同時被濟南鐵路公安處給予治安罰款200元的處罰，被限制乘坐所有火車席別180天。
（1）結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勀銓υ摗鞍宰蹦凶有袨榈恼J識。
材料二：有關(guān)職能部門對這種行為予以了處罰，網(wǎng)友紛紛點贊，但孫赫本人以及部分自媒體，卻似乎“不以為恥，反以為榮”，利用高鐵霸座這一熱點，肆意炒作?！鞍宰小睂O某在今日頭條與新浪微博上的加“V”賬戶被曝光！分別認證為“高鐵‘座霸’事件當(dāng)事人”及“高鐵霸占座位事件當(dāng)事人”。目前，已經(jīng)吸引了數(shù)千名粉絲的關(guān)注?！案哞F霸占座位”這一有悖于公序良俗的行為，卻成為孫某值得驕傲與炫耀的身份，更讓人不得不懷疑一些平臺加V審核、把關(guān)機制商業(yè)化、市場化的標(biāo)準(zhǔn)與導(dǎo)向。
（2）有人慨嘆：自媒體時代的我們離真相越來越遠。請說說我們?nèi)绾螤I造風(fēng)清氣正的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境？（提示多角度作答）組卷：0引用：1難度：0.4
三、實踐與探究題（結(jié)合背景材料進行探究，能夠發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并能綜合運用有關(guān)知識分析問題、解決問題。本題共14分）
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16．某校九年級學(xué)生在緊張的學(xué)習(xí)之余，也關(guān)注人生、關(guān)注社會。同學(xué)們通過網(wǎng)絡(luò)在學(xué)習(xí)第五課《維護國家利益》的過程中，收集到一些信息：
信息一：中國海關(guān)依法實施出入境監(jiān)督管理，打擊走私違法犯罪活動，促進對外經(jīng)濟貿(mào)易發(fā)展和科技文化交往，保障社會主義現(xiàn)代化建設(shè)；
信息二：中共中央總書記習(xí)近平在人民大會堂會見中國國民黨前主席連戰(zhàn)率領(lǐng)的臺灣各界人士參訪團時強調(diào)，我們有充分的信心和足夠的能力，牢牢把握正確方向，堅定不移推動兩岸關(guān)系和平發(fā)展、推進祖國和平統(tǒng)一進程；
信息三：近年來，我國國家安全法律制度建設(shè)取得顯著成果，《國家安全法》《間諜法》《反恐怖主義法》《境外非政府組織管理法》《網(wǎng)絡(luò)安全法》的相繼通過，使國家安全法律體系日漸全面。
【探究感悟】
三則信息分別體現(xiàn)了我國是如何維護國家利益的？
【釋難辨義】
（2）2018年4月15日是我國第三個“全民國家安全教育日”，某校通過線上新媒體推送到“點”、線下傳統(tǒng)媒體覆蓋到“面”，輔以講座、報告等形式進行國家安全教育，組織學(xué)生志愿者開展以“經(jīng)濟安全”“生態(tài)安全”為主題的活動，掀起學(xué)習(xí)國家安全知識的熱潮，提高了廣大師生和社區(qū)居民的國家安全意識。然而，小明認為：“維護國家安全是國家的事，國家安全與我無關(guān)?！?br />你是否贊同小明的觀點？為什么？
【明理導(dǎo)行】
（3）習(xí)近平在第十三屆全國人民代表大會第一次會議上講話時指出：在這個民族大義和歷史潮流面前，一切分裂祖國的行徑和伎倆都是注定要失敗的，都會受到人民的譴責(zé)和歷史的懲罰！中國人民有堅定的意志、充分的信心、足夠的能力挫敗一切分裂國家的活動！
為什么我們有充分的信心、足夠的能力挫敗一切分裂國家的活動？組卷：1引用：1難度：0.2