蘇科版九年級(jí)上冊(cè)《11.5 機(jī)械效率》2020年同步練習(xí)卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、解答題（共15小題，滿分0分）
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1．在“探究影響動(dòng)滑輪機(jī)械效率的因素”實(shí)驗(yàn)中，小明用同一動(dòng)滑輪進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表所示。
（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)，應(yīng)沿豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)，使鉤碼上升；序號(hào) 動(dòng)滑物重
G動(dòng)/N鉤碼重
G/N鉤碼上升的
高度h/m繩端拉力F/N 繩端移動(dòng)的
距離s/m機(jī)械效率η ① 0.4 1 0.1 0.80 0.2 62.5% ② 0.4 2 0.1 1.35 0.2 ③ 0.4 3 0.1 1.95 0.2 76.9%
（2）第②次實(shí)驗(yàn)中，提升鉤碼所做的功為J，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率為%；
（3）分析表中數(shù)據(jù)可知：在用同一動(dòng)滑輪將物體勻速提升相同的高度時(shí)，若僅增加被提升物體的重力，則拉力所做的額外功，動(dòng)滑輪的機(jī)械效率（均選填“減小”、“不變”或“增大”）。組卷：104引用：5難度：0.4 -
2．小明使用幾個(gè)相同的滑輪分別進(jìn)行機(jī)械效率的測(cè)定，如圖所示。他們將測(cè)得鉤碼重G、拉力F、鉤碼上升的高度h、測(cè)力計(jì)移動(dòng)的距離s,并將計(jì)算出的有用功W有用、總功W總和機(jī)械效率η數(shù)據(jù)一并記入下表：
（1）在實(shí)驗(yàn)操作中應(yīng)豎直向上拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。表格中數(shù)據(jù)★=；次序 G/N F/N h/m s/m W有用/J W總/J η 1 2 2.1 0.1 0.1 0.2 0.21 95.2% 2 2 1.2 0.1 0.2 0.2 0.24 83.3% 3 2 0.9 0.1 0.3 0.2 0.27 ★
（2）比較實(shí)驗(yàn)1、2，第2次的機(jī)械效率較低，主要原因是；
（3）比較實(shí)驗(yàn)2、3，影響這兩次實(shí)驗(yàn)機(jī)械效率不同的主要因素是，使用滑輪組的優(yōu)點(diǎn)是既可以，又可以。
（4）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”。你認(rèn)為這句話是的（正確/錯(cuò)誤）。
（5）小明突發(fā)奇想，如果在測(cè)量3圖裝置的機(jī)械效率時(shí)，用彈簧測(cè)力計(jì)提著鉤碼勻速向下運(yùn)動(dòng)，那么所測(cè)得的機(jī)械效率將（變大/變小/不變）。組卷：290引用：5難度：0.4 -
3．下圖是小明同學(xué)斜面機(jī)械效率跟什么因素有關(guān)的實(shí)驗(yàn)裝置。
實(shí)驗(yàn)時(shí)他用彈簧測(cè)力計(jì)拉著同一物塊沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動(dòng)。實(shí)驗(yàn)的部分?jǐn)?shù)據(jù)如下：
（1）小明探究的是斜面的機(jī)械效率跟的關(guān)系。在第1次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為，第2次實(shí)驗(yàn)中，斜面的機(jī)械效率為。實(shí)驗(yàn)
次數(shù)斜面的
傾斜程度物塊重力
G/N斜面高度
h/m沿斜面拉力
F/N斜面長(zhǎng)
s/m機(jī)械效率 1 較緩 10 0.1 5.0 1 2 較陡 10 0.3 6.7 1 3 最陡 10 0.5 8.4 1 60%
（2）分析表格中數(shù)據(jù)可以得出結(jié)論：在斜面粗糙程度相同時(shí)，斜面越陡，機(jī)械效率越。組卷：43引用：2難度：0.5 -
4．某小組同學(xué)在探究滑輪組的機(jī)械效率與哪些因素有關(guān)時(shí)，提出了一些猜想并對(duì)猜想進(jìn)行驗(yàn)證。
（1）如果影響機(jī)械效率的因素有A、B、C三個(gè)，要研究機(jī)械效率與B因素的關(guān)系，需要先控制因素不變，而改變B因素，從而進(jìn)行研究。
（2）下列A、B是同學(xué)提出的兩個(gè)猜想：
猜想A：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)；
猜想B：兩個(gè)相同滑輪組成的滑輪組，其機(jī)械效率與滑輪組提升的物重有關(guān)。
為了驗(yàn)證上述猜想是否正確，同學(xué)們準(zhǔn)備分別按圖1、圖2、圖3和圖4進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
驗(yàn)證猜想A的小組應(yīng)按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小相等，則可初步判斷猜想A是（正確/錯(cuò)誤）的。
驗(yàn)證猜想B的小組應(yīng)按圖所示進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，若實(shí)驗(yàn)測(cè)得兩滑輪組的機(jī)械效率大小（相等/不相等），則可初步判斷猜想B是正確的；
（3）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中測(cè)量拉力時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)還應(yīng)沿方向做勻速直線運(yùn)動(dòng)。組卷：547引用：8難度：0.3 -
5．某小組在“測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)”中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向緩慢拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)。
（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法（選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗麤]有考慮到對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。
（3）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整。
（4）通過(guò)比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）
（5）通過(guò)比較兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高。（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）
（6）通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論：實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重量G/N 鉤碼上升高度h/m 繩端拉力F/N 繩端移動(dòng)距離s/m 機(jī)械效率η 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5 組卷：2176引用：7難度：0.5
一、解答題（共15小題，滿分0分）
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14．在“探究滑輪組的機(jī)械效率”時(shí)，小明利用兩組滑輪組進(jìn)行了5次測(cè)量，用一個(gè)動(dòng)滑輪和一個(gè)定滑輪測(cè)定前4組數(shù)據(jù)，用兩個(gè)動(dòng)滑輪和兩個(gè)定滑輪得第5組數(shù)據(jù)，測(cè)得數(shù)據(jù)如下表：
（1）請(qǐng)根據(jù)第1次測(cè)量數(shù)據(jù)，在圖甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法。實(shí)驗(yàn)次數(shù) 動(dòng)滑輪
重G動(dòng)/N物重
G/N鉤碼上升高度h/cm 動(dòng)力
F/N動(dòng)力作用點(diǎn)移動(dòng)距離s/cm 滑輪組的機(jī)械效率η/% 1 0.5 1 10 1.05 20 47.6 2 0.5 1 10 0.7 30 47.6 3 0.5 2 10 1.1 30 60.6 4 0.5 4 10 2 30 66.7 5 1 4 10 1.6 50
（2）進(jìn)行第2次測(cè)量時(shí)，拉力做的總功為J；進(jìn)行第5次測(cè)量時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率為（保留三位有效數(shù)字）。
（3）以前，小明認(rèn)為“同一個(gè)機(jī)械，它的機(jī)械效率是一個(gè)定值”，通過(guò)分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可知他從前的觀點(diǎn)是的（選填“正確”或“錯(cuò)誤”）。
（4）有的同學(xué)認(rèn)為：“機(jī)械越省力，它的機(jī)械效率越高”，你可以用小明收集數(shù)據(jù)中的第兩組數(shù)據(jù)（選填實(shí)驗(yàn)序號(hào)）對(duì)比分析來(lái)判斷這句話是錯(cuò)誤的。
（5）根據(jù)表格中的數(shù)據(jù)分析可知：在同一滑輪組中，繞線方式及物體上升的高度都不變時(shí)，僅增大物重，機(jī)械的額外功（選填“變小”、“不變”或“變大”），機(jī)械效率將會(huì)（選填“變小”、“不變”或“變大”）。組卷：126引用：3難度：0.3 -
15．某小組在測(cè)滑輪組機(jī)械效率的實(shí)驗(yàn)?中得到的數(shù)據(jù)如表所示，實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示
（1）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)沿豎直方向 拉動(dòng)彈簧測(cè)力計(jì)實(shí)驗(yàn)次數(shù) 鉤碼重（N） 鉤碼上升的高度（m） 繩端的拉力（N） 繩端移動(dòng)的距離（m） 機(jī)械效率 1 4 0.1 2.7 0.2 74% 2 4 0.1 1.8 0.3 74% 3 8 0.1 3.1 0.3 86% 4 8 0.1 2.5
（2）小組同學(xué)發(fā)現(xiàn)實(shí)驗(yàn)過(guò)程中邊拉動(dòng)邊讀數(shù)，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)不穩(wěn)定，應(yīng)該靜止讀數(shù)，你認(rèn)為他的想法 （選填“正確”或“不正確”），因?yàn)樗龥]有考慮到 對(duì)滑輪組機(jī)械效率的影響。
（3）用丁圖裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，得出表中第4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，請(qǐng)將表中的兩個(gè)數(shù)據(jù)填寫完整
（4）通過(guò)比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：使用同一滑輪組提升同一重物時(shí)，滑輪組的機(jī)械效率與繩子段數(shù)無(wú)關(guān)（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）
（5）通過(guò)比較 兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論：同一滑輪組提升重物時(shí)，物重越大，滑輪組的機(jī)械效率越高。（填實(shí)驗(yàn)次數(shù)的序號(hào)）
（6）通過(guò)比較3、4兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)可得出結(jié)論 。組卷：192引用：4難度：0.5