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2022-2023學(xué)年內(nèi)蒙古烏海二中八年級(jí)(下)開(kāi)學(xué)生物試卷

發(fā)布:2024/7/24 8:0:9

一、選擇題(每題2分,共24分)

  • 1.鳥(niǎo)的受精方式和生殖類(lèi)型分別屬于(  )

    組卷:65引用:3難度:0.6
  • 2.某患者經(jīng)常使用各種抗生素,體內(nèi)出現(xiàn)“超級(jí)細(xì)菌”,使藥效降低。用生物進(jìn)化論的觀點(diǎn)解釋這一現(xiàn)象合理的是( ?。?/h2>

    組卷:136引用:6難度:0.5
  • 3.下列不屬于生物進(jìn)化趨勢(shì)的是(  )

    組卷:24引用:3難度:0.6
  • 4.遺傳具有一定的物質(zhì)基礎(chǔ),下列是與遺傳有關(guān)的結(jié)構(gòu)示意圖,相關(guān)敘述不正確的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:55引用:9難度:0.6
  • 5.從傳染病流行的三個(gè)環(huán)節(jié)來(lái)看,新型冠狀病毒肺炎患者屬于(  )

    組卷:80引用:8難度:0.4

二、非選擇題(每空1分,共26分)

  • 14.豌豆是遺傳學(xué)研究中常用的實(shí)驗(yàn)材料。如圖是用豌豆所做的雜交試驗(yàn)結(jié)果,請(qǐng)回答下列問(wèn)題。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)豌豆開(kāi)花前,用紙袋套住花蕊,最終也能產(chǎn)生種子,由此推測(cè),豌豆的傳粉方式是
     
    。
    (2)“雜交組合二”的親代子葉都是綠色,子代的子葉也是綠色,這種現(xiàn)象在遺傳學(xué)上叫做
     
    。由圖中雜交組合
     
    可知,豌豆子葉的綠色是
     
    (填“顯性”或“隱性”)性狀。
    (3)若用R、r表示顯、隱性基因,“雜交組合一”親代中,子葉綠色豌豆和子葉黃色豌豆的基因組成分別為
     

    (4)“雜交組合三”的親代個(gè)體產(chǎn)生的生殖細(xì)胞的基因組成是
     
    。“雜交組合三”的子代子葉黃色的豌豆中,含有隱性基因r的概率是
     

    (5)科研人員利用
     
    技術(shù)將某基因轉(zhuǎn)入普通豌豆中,獲得了豌豆新品種,這種變異屬于
     
    的變異。

    組卷:66引用:5難度:0.4
  • 15.請(qǐng)閱讀下列材料,回答問(wèn)題:
    材料一:在短短幾個(gè)月內(nèi)新冠肺炎疫情多點(diǎn)反撲,感染的患者一般表現(xiàn)為發(fā)熱、乏力、干咳,逐漸出現(xiàn)呼吸困難,嚴(yán)重患者出現(xiàn)死亡。預(yù)防新冠肺炎的主要措施有:①外出佩戴口罩,②開(kāi)窗通風(fēng),③勤洗手,④用酒精擦拭消毒,⑤加強(qiáng)體育鍛煉。如果有發(fā)熱、咳嗽、氣促等呼吸道感染癥狀,需要及時(shí)進(jìn)行⑥自我隔離,⑦盡快就醫(yī)。
    材料二:目前,我國(guó)已有幾款新型冠狀病毒疫苗獲得臨床批件,如陳薇院士團(tuán)隊(duì)研發(fā)的腺病毒載體疫苗。s蛋白是新型冠狀病毒入侵人體細(xì)胞的關(guān)鍵“鑰匙”。而腺病毒載體疫苗是用經(jīng)過(guò)改造后無(wú)害的腺病毒作為載體,裝入新型冠狀病毒的s蛋白基因,制成腺病毒載體疫苗,刺激人體產(chǎn)生抗體。
    材料三:小麗同學(xué)結(jié)合病毒感染過(guò)程繪制了防疫圖。如圖:
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    (1)從傳染病的角度看,新型冠狀病毒是引起人類(lèi)患病的
     
    。和幽門(mén)螺旋桿菌相比,新型冠狀病毒在結(jié)構(gòu)上的最大特點(diǎn)是
     

    (2)你認(rèn)為材料一涉及到的預(yù)防措施中屬于切斷傳播途徑的是
     
    (填數(shù)字)。無(wú)癥狀感染者屬于傳染病三個(gè)基本環(huán)節(jié)中的
     
    。
    (3)根據(jù)材料二可知,將腺病毒載體疫苗注入人體內(nèi),可刺激
     
    產(chǎn)生抗體。腺病毒載體疫苗屬于
     
    ,該免疫類(lèi)型屬于
     
    免疫。
    (4)甲、乙、丙、丁4位同學(xué)結(jié)合著小麗同學(xué)畫(huà)的防疫圖,發(fā)表了自己的觀點(diǎn),說(shuō)法正確的是哪一位同學(xué) 
     
    。
    甲同學(xué):從免疫角度來(lái)看,新型冠狀病毒屬于抗體。
    乙同學(xué):新冠患者屬于①。
    丙同學(xué):戴口罩、穿隔離服是為了保護(hù)②。
    丁同學(xué):新型冠狀病毒僅引發(fā)人體③過(guò)程。

    組卷:20引用:5難度:0.4
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