試卷征集
加入會(huì)員
操作視頻
當(dāng)前位置: 試卷中心 > 試卷詳情

2021-2022學(xué)年江蘇省徐州市四年級(jí)(上)期中科學(xué)試卷

發(fā)布:2024/12/30 0:0:2

一、填空題(20分)

  • 1.我們通常把輕重不同的聲音稱(chēng)為聲音的
     
    不同。

    組卷:29引用:13難度:0.8
  • 2.聲音的高低用
     
    描述,聲音的強(qiáng)弱用
     
    描述。

    組卷:10引用:6難度:0.5
  • 3.吸氣時(shí),空氣由鼻腔或口腔進(jìn)入氣管,再進(jìn)入肺、胸腔
     
    。

    組卷:5引用:1難度:0.7
  • 4.人的呼吸實(shí)際上是在進(jìn)行
     
    ,使氧氣進(jìn)入血液,同時(shí)排出
     
    。

    組卷:8引用:6難度:0.7
  • 5.聲音是由物體
     
    產(chǎn)生的,以
     
    的形式向
     
    方向傳播。

    組卷:46引用:22難度:0.8
  • 6.用擊打過(guò)的音叉輕輕接觸水面,水面會(huì)起
     

    組卷:13引用:10難度:0.8
  • 7.人們說(shuō)話時(shí)的聲音是由
     
    振動(dòng)產(chǎn)生的。

    組卷:6引用:6難度:0.8

二、選擇題(20分)

  • 8.聲音是物體振動(dòng)產(chǎn)生的,當(dāng)振動(dòng)停止時(shí),聲音會(huì)( ?。?/h2>

    組卷:7引用:4難度:0.8
  • 9.用不同的力敲擊同一支音叉,我們觀察到( ?。?/h2>

    組卷:47引用:6難度:0.7
  • 10.調(diào)節(jié)電視機(jī)的聲音旋鈕,改變的是聲音的(  )

    組卷:65引用:26難度:0.8
  • 11.下列關(guān)于耳朵各部分結(jié)構(gòu)的功能描述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.7

四、連線題(10分)

  • 33.請(qǐng)把耳朵的結(jié)構(gòu)和它的功能用線連接起來(lái)。
    耳道 傳遞振動(dòng)到內(nèi)耳
    鼓膜 傳遞聲波到中耳
    聽(tīng)小骨 將聽(tīng)覺(jué)信號(hào)傳遞到大腦
    耳蝸 將聲波轉(zhuǎn)化為振動(dòng)
    聽(tīng)覺(jué)神經(jīng) 將振動(dòng)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)信號(hào)

    組卷:15引用:27難度:0.7

五、實(shí)驗(yàn)探究題(20分)

  • 34.學(xué)習(xí)了《呼吸與消化》單元,請(qǐng)利用所學(xué)知識(shí)解決如下問(wèn)題:
    (1)消化器官可以將食物轉(zhuǎn)變成我們可以吸收的養(yǎng)料和能量,這一過(guò)程叫作
     
    。食物在
     
     就開(kāi)始被消化。
    (2)口腔中的牙齒是最要的消化工具,不同形狀的牙齒起著各自的作用,比如我們吃雞腿,首先用
     
    將肉撕咬下來(lái),再用
     
    進(jìn)行咀嚼磨碎,在這個(gè)過(guò)程中
     
    將食物在口腔中進(jìn)行傳輸和攪拌,讓
     
    充分和食物混合,將食物浸濕變軟。
    (3)食物在
     
    進(jìn)一步磨碎和分解,
     
    是最主要的營(yíng)養(yǎng)吸收的場(chǎng)所。
    (4)食物是我們身體所需養(yǎng)料和能量的主要來(lái)源,如何讓我們的身體保持長(zhǎng)期的營(yíng)養(yǎng)均衡,在飲食上你能給同學(xué)們一些好的建議嗎?

    組卷:19引用:1難度:0.4
APP開(kāi)發(fā)者:深圳市菁優(yōu)智慧教育股份有限公司| 應(yīng)用名稱(chēng):菁優(yōu)網(wǎng) | 應(yīng)用版本:5.0.7 |隱私協(xié)議|第三方SDK|用戶服務(wù)條款
本網(wǎng)部分資源來(lái)源于會(huì)員上傳,除本網(wǎng)組織的資源外,版權(quán)歸原作者所有,如有侵犯版權(quán),請(qǐng)立刻和本網(wǎng)聯(lián)系并提供證據(jù),本網(wǎng)將在三個(gè)工作日內(nèi)改正