2022-2023學(xué)年廣東省惠州市惠陽區(qū)朝暉學(xué)校九年級(上)月考數(shù)學(xué)試卷(9月份)
發(fā)布:2024/8/11 8:0:2
一、選擇題(共10題,共30分)
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1.下列每組數(shù)分別表示三根木棒的長度,將它們首尾連接后,能擺成三角形的一組是( ?。?/h2>
組卷:1030引用:123難度:0.9 -
2.如圖,D是AB上一點(diǎn),DF交AC于點(diǎn)E,DE=FE,F(xiàn)C∥AB,若AB=4,CF=3,則BD的長是( ?。?/h2>
組卷:5110引用:64難度:0.7 -
3.用形狀、大小完全相同的一種或幾種平面圖形進(jìn)行拼接,彼此之間不留空隙、不重疊地鋪成一片,這就是平面圖形的鑲嵌.工人師傅不能用下列哪種形狀、大小完全相同的一種地磚在平整的地面上鑲嵌( ?。?/h2>
組卷:1115引用:15難度:0.7 -
4.如圖,以∠AOB的頂點(diǎn)O為圓心,適當(dāng)長為半徑畫弧,交OA于點(diǎn)C,交OB于點(diǎn)D.再分別以點(diǎn)C、D為圓心,大于
CD的長為半徑畫弧,兩弧在∠AOB內(nèi)部交于點(diǎn)E,過點(diǎn)E作射線OE,連接CD.則下列說法錯誤的是( ?。?/h2>12組卷:1370引用:76難度:0.7 -
5.如圖所示,將含有30°角的三角板的直角頂點(diǎn)放在相互平行的兩條直線其中一條上,若∠1=35°,則∠2的度數(shù)為( )
組卷:1282引用:112難度:0.9 -
6.一副三角尺按如圖方式疊放,含30°角三角形尺的直角邊AD在含45°角三角形尺的直角邊AC上,則∠BFE的度數(shù)是( )
組卷:153引用:3難度:0.5 -
7.如圖,將一副三角板和一張對邊平行的紙條按下列方式擺放,兩個(gè)三角板的一直角邊重合,含30°角的直角三角板的斜邊與紙條一邊重合,含45°角的三角板的一個(gè)頂點(diǎn)在紙條的另一邊上,則∠1的度數(shù)是( ?。?/h2>
組卷:1754引用:101難度:0.9 -
8.在△ABC中,AB=5,AC=3,AD為BC邊的中線,則AD的長x的取值范圍( ?。?/h2>
組卷:607引用:4難度:0.7
三、解答題(共8題,共62分)
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24.閱讀理解:如圖,等腰直角△ABC中,∠ABC=90°,AB=BC,點(diǎn)A,B分別在坐標(biāo)軸上.
(1)如圖①,過點(diǎn)C作CG⊥y軸于點(diǎn)G,若點(diǎn)C的橫坐標(biāo)為5,求點(diǎn)B的坐標(biāo).
(2)如圖②,將△ABC擺放至x軸恰好平分∠BAC,BC交x軸于點(diǎn)M,過點(diǎn)C作CD⊥x軸于點(diǎn)D,求的值.CDAM
(3)如圖③,若點(diǎn)A坐標(biāo)為(-4,0),分別以O(shè)B,AB為直角邊在第一、第二象限作等腰Rt△OBF與等腰Rt△ABE,連接EF交y軸于點(diǎn)P.當(dāng)B點(diǎn)在y軸正半軸上移動時(shí),PB的長度是否會發(fā)生改變?若改變,請說明理由,若不改變,請直接寫出PB的長度.組卷:68引用:2難度:0.5 -
25.在△ABC中,AC=BC,D,E,F(xiàn)分別是直線AC,AB,BC上的點(diǎn),且AD=BE,AE=BF.
(1)如圖1,若∠DEF=30°,求∠ACB的度數(shù);
(2)設(shè)∠ACB=x°,∠DEF=y°,∠AED=z°.
①求y與x之間的數(shù)量關(guān)系;
②如圖2,E為AB的中點(diǎn),求y與z之間的數(shù)量關(guān)系;
③如圖2,E為AB的中點(diǎn),若DF與AB之間的距離為8,AC=16,求△ABC的面積.組卷:1249引用:3難度:0.5