2022-2023學年天津市濱海新區(qū)高一（下）期末歷史試卷
發(fā)布：2024/6/7 8:0:9
一、選擇題（共30題，每題2分，共60分。在每題列出的四個選項中，只有一項是最符合題目要求的。）
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1．人類最初的文明出現(xiàn)于西亞的兩河流域、北非的尼羅河流域、南亞的印度河和恒河流域、中國的黃河和長江流域，以及歐洲巴爾干半島南部和愛琴海地區(qū)。這些文明（ ?。?/h2>
組卷：5引用：8難度：0.5 -
2．“文明古國，位于兩河；漢謨拉比，成就頗多；楔形文字，史詩傳說；六十進制，還有戰(zhàn)車?！鄙鲜鑫淖质菍δ囊还糯拿鞯拿枋觯ā 。?/h2>
組卷：0引用：2難度：0.5 -
3．公元前6世紀，埃及法老將瑙克拉提斯城賜予了希臘人。在這里，不少希臘人開始使用埃及人傳統(tǒng)的陪葬品一一陪葬俑。同時，希臘商人還將鐵器帶到這里，而鐵器則改變了埃及人傳統(tǒng)的生產(chǎn)工具及武器。這主要反映了古代（ ?。?/h2>
組卷：10引用：15難度：0.7 -
4．一個封建主常常既有自己的封君，又有自己的封臣，但封君只與自己的直接封臣有聯(lián)系，對封臣的封臣則不能干涉。這表明，該制度（ ）
組卷：6引用：11難度：0.6 -
5．阿拉伯人足跡遍及亞、歐、非三大洲，他們不僅把古代印度、中國文化成就介紹到西方；還把阿拉伯的科學成就和伊斯蘭教傳播到東方。他們融合東西方文化，在數(shù)學，天文學、醫(yī)學、物理學、化學、建筑學、文學等方面，都取得了新的巨大成就。這反映出，阿拉伯文化（ ）
組卷：0引用：29難度：0.6 -
6．《作坊里的日本》中寫道：“古代史上，日本在亞洲拜認了第一位老師，向老師學習，進行了一次重要的改革，解放了社會生產(chǎn)力，促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。”文中“重要的改革”使日本發(fā)生的實質性變化是使日本（ ?。?/h2>
組卷：4引用：11難度：0.6 -
7．古代非洲、美洲當?shù)鼐用癃毩⑴嘤隽嗽S多農(nóng)作物，例如西非班圖人培育了甜高粱、西瓜等作物，美洲印第安人培育了馬鈴薯、玉米等作物。以下能夠作為最有力證據(jù)的是（ ）
組卷：6引用：5難度：0.5 -
8．1487年，一位航海家從這里揚帆起航，第一次打通了大西洋和印度洋之間的海上通道。十年之后，另一位航海家再次從這里出發(fā)，最終開辟了通往東方印度的航海路線?！斑@里”位于如圖中的（ ）
組卷：15引用：12難度：0.7 -
9．庫克船長在1768年第一次遠征太平洋時雇傭了知名藝術家，在航行中完成了1000多幅植物類博物畫和素描稿，還有數(shù)百張動物類博物畫。其中很多動物圖被后期的博物學家用作了新物種描述的參考。這表明這一時期的航海探險（ ?。?/h2>
組卷：2引用：6難度：0.5 -
10．馬克思在對新航路開辟后出現(xiàn)的某一歷史現(xiàn)象分析時指出：“一方面是工資和地租跌價，另一方面是工業(yè)利潤增多?！边@一歷史現(xiàn)象對西歐產(chǎn)生的主要影響是（ ?。?/h2>
組卷：32引用：30難度：0.6 -
11．16、17世紀歐洲學者質疑、改變和放棄了歐洲所繼承知識中最神圣化的認識，科學革命的思想巨變使他們重新考察和描述宇宙的性質及其力量。在這里，對宇宙的性質及其力量作出“革命”性描述的偉人是（ ?。?/h2>
組卷：0引用：1難度：0.5
二、非選擇題（共3題，共40分。）
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32．閱讀材料，完成下列要求。
材料：一戰(zhàn)結束后，戰(zhàn)勝國和戰(zhàn)敗國對于政治問題、邊界問題以及條約的解釋問題發(fā)生了爭議。根據(jù)國聯(lián)盟約，國聯(lián)負有和平解決爭端的職責，從1920年至1934年，有關各國向國聯(lián)提出的國際爭端達40余起……縱觀20年代，國聯(lián)雖然在和平解決國際爭端方面進行了不少活動，但總的目的是為了維護凡爾賽體系的穩(wěn)定。而且這些國際爭端多是由于帝國主義國家推行侵略和戰(zhàn)爭政策所引起的，國聯(lián)所作的調解，往往為帝國主義的侵略行動鋪平了道路。其中，一個突出的現(xiàn)象是法西斯主義的興起。
——摘編自劉德試《國際關系史》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，概括國聯(lián)進行調解的背景。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，指出國聯(lián)調解不當?shù)脑蚣坝绊憽?/h2>組卷：1引用：1難度：0.5 -
33．【工業(yè)革命與世界】
材料：書名蘊含著豐富的歷史信息，有些書名從不同角度闡釋了工業(yè)革命。例如《近代英國工業(yè)革命揭秘》、《工業(yè)革命與英國的工人階級》、《發(fā)明污染：工業(yè)革命以來的煤、煙與文化》、《工業(yè)革命220年》、《工業(yè)革命：變革世界的引擎》、《從北京回望曼徹斯特：英國、工業(yè)革命與中國》等。
根據(jù)材料并結合世界近代史相關史實，圍繞“工業(yè)革命”重新擬定一個書名，并運用史實對書名蘊含的歷史信息加以闡釋。（要求：書名準確，表述清晰；立論正確，史論結合；邏輯嚴密，條理清晰。）組卷：3引用：3難度：0.5