2023年四川省資陽市高考歷史適應性試卷
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一.每小題4分，在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。
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1．下表所示為戰(zhàn)國末期呂不韋所編著的《呂氏春秋》對先秦諸家文獻的征引情況統(tǒng)計（單位：份）。據(jù)表可知，這一做法（ ）
儒家 法家 道家 墨家 35 1 31 1 組卷：13引用：4難度：0.6 -
2．漢代史家把六經(jīng)作為鑒別史料及判斷史料價值的標準。司馬遷取舍史料的標準就是“考信于六藝”“折中于夫子”。這表明漢代史學（ ）
組卷：12引用：5難度：0.6 -
3．北宋使用地方行政體制分離制，在每一高層政區(qū)建立多個機構，高層行政組織的數(shù)目數(shù)倍于高層政區(qū)數(shù)，中央的行政幅度劇增。以北宋熙寧以后為例，全國共二十三轉運使路，每路有漕、憲、倉三個機構，高層行政組織數(shù)超七十個。這一制度設計主要目的是（ ?。?/h2>
組卷：35引用：7難度：0.7 -
4．乾隆《漢陽府志》記載，漢陽所產(chǎn)棉布“四方來貿(mào)者輒盈千累百捆載以去”，銷售范圍遠至秦晉、滇黔；孝感、應城等縣為又一棉布產(chǎn)區(qū)，“四時舟車負販不絕”；荊州府監(jiān)利等縣所產(chǎn)布匹則“西走蜀黔，南走百粵”，主要銷往西南。這一現(xiàn)象表明，清代湖北地區(qū)（ ?。?/h2>
組卷：12引用：10難度：0.6 -
5．19世紀90年代末，日本駐華大使館的書記官中島雄稱：“現(xiàn)在的北京政府……建條鐵路就動輒要去占卜風水；敕議很久，才能下定決心辦采礦等實務……像這樣要在短短三年里急速冒進的行為，其結果只能導向政變蜂起的窮途末路?！边@可用于說明（ ?。?/h2>
組卷：5引用：10難度：0.6
【歷史——選修3：20世紀的戰(zhàn)爭與和平】
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16．材料：1956年10月，以色列軍突然入侵埃及，他們宣稱將摧毀游擊隊騷擾以色列定居點的基地。英國和法國政府立刻宣稱運河的航行自由受到威脅，要求埃及?；?。這一要求被埃及總統(tǒng)納賽爾拒絕后，英法首先發(fā)動了空襲，隨后又發(fā)動海路進攻，英法的冒險以恥辱的方式而告終。蘇伊士事件看起來是（其實本身就是）英法的一場災難，但是從長遠來看，它的重要性主要體現(xiàn)在心理上。英國人遭受的損失最大，它使其他國家紛紛對它喪失好感，尤其是英聯(lián)邦內(nèi)部，它們還懷疑起英國從帝國各處撤退的誠意來。戰(zhàn)爭還加劇了阿拉伯人對以色列的憎恨，由于懷疑其與西方緊緊地聯(lián)系在一起，于是阿拉伯人更容易接受蘇聯(lián)的介入。納賽爾的聲望因此戰(zhàn)大幅提升。有些苦澀的是，蘇伊士事件在關鍵時刻分散了西方各國的注意力，讓它們無暇顧及東歐（當西方國家還在爭吵不休時，那里反對蘇聯(lián)衛(wèi)星國政府的匈牙利事件已被蘇聯(lián)軍隊粉碎），然而，危機過后，區(qū)域事件的本質(zhì)仍大體如常，蘇伊士事件并沒有改變冷戰(zhàn)或中東的平衡。
——摘編自[英]j.M羅伯茨等《企鵝全球史?新紀元?我們的時代》（1）根據(jù)材料并結合所學知識，分析蘇伊士事件是“英法的一場災難”的原因。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，談談你對蘇伊士事件的認識。組卷：1引用：3難度：0.5
【歷史一一選修4：中外歷史人物評說】
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17．材料：趙丸章（1907-1968），中國人造衛(wèi)星事業(yè)的倡導者和奠基人之一，“兩彈一星”元勛。新中國成立后，為了解決全國氣象臺網(wǎng)建設的實際困難，趙九章主動帶領中科院地球物理所的相關研究人員與軍委氣象局合作立了“聯(lián)心”與“聯(lián)資”兩家合作機構。兩家機構在“寒潮、臺風警報等災害性天氣預報業(yè)務及培訓預報人員等方面，都發(fā)揮了很好的作用”。我國衛(wèi)星研制工作始于1958年的“581”組，當時趙丸章任副組長，該項任務涉及組織聯(lián)合中科院力學所、自動化所、化學所、電子所以及計算技術所等平行機構，趙九章又主要負責衛(wèi)星設計與火箭探空的技術問題，所以他經(jīng)常把不同部門的科學家們召集在一起進行研討。1964年，我國導彈成功試射，趙九章敏銳地意識到衛(wèi)星研制該真正提上日程了，于是立即著手向黨中央寫建言信，周總理很快就把信轉給聶榮臻副總理落實。1959年3月，趙九章向國務院建議恢復研究生培養(yǎng)制度。1963年，他借鑒美國培養(yǎng)科技精英的經(jīng)驗．提出可以先辦研究生班，后建研究生院的建議。趙九章不但是“我國把數(shù)學、物理學引入氣象學的第一人”，還是我國開展海浪研究的第一人，開展現(xiàn)代空間物理學研究的第一人，人造衛(wèi)星事業(yè)的奠基人之一。
——摘編自史現(xiàn)明《趙九章對科學家精神的貢獻——協(xié)同精神與敢為人先的科學教育家典范》（1）根據(jù)材料，概括趙九章的歷史貢獻。
（2）根據(jù)材料并結合所學知識，簡述趙九章所體現(xiàn)的精神品質(zhì)。組卷：0引用：3難度：0.6