部編版八年級(jí)上冊(cè)《第四單元 綜合性學(xué)習(xí) 我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代》2021年同步練習(xí)卷

• 1．根據(jù)要求完成各題。
        時(shí)代在不斷進(jìn)步發(fā)展?；ヂ?lián)網(wǎng)已經(jīng)成為我們活中不可缺少的東西，不僅在深刻地響著我們的生活方式、學(xué)習(xí)方式，而且極大地影響著我們的語(yǔ)言、文化、思維方式和價(jià)值觀念。為了了解中學(xué)生利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)的實(shí)際情況，學(xué)校開(kāi)展了以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合性活動(dòng)，請(qǐng)根據(jù)要求完成以下任務(wù)。
  （1）請(qǐng)列舉三項(xiàng)利用互聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行語(yǔ)文學(xué)習(xí)的活動(dòng)。
  示例：上網(wǎng)收看“見(jiàn)字如面”視頻，給家人寫(xiě)一封家書(shū)。
  （2）在討論“是否應(yīng)該讓學(xué)生帶手機(jī)到學(xué)校進(jìn)行互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)”這一問(wèn)題時(shí)，同學(xué)們積極發(fā)言：
  網(wǎng)名“小米”的同學(xué)說(shuō)：“既然互聯(lián)網(wǎng)這么好，手機(jī)上網(wǎng)這么方便，我們就應(yīng)該完全放開(kāi)，讓學(xué)生自由使用手機(jī)。”
  網(wǎng)名“華為”的同學(xué)說(shuō)：“互聯(lián)網(wǎng)上有害信息也很多，網(wǎng)絡(luò)游戲也容易讓人上癮，我們必須嚴(yán)禁學(xué)生使用手機(jī)?！?br />現(xiàn)在歸你發(fā)言了，你會(huì)怎么說(shuō)呢？請(qǐng)用簡(jiǎn)明、連貫、得體的語(yǔ)言表達(dá)你的看法。（100-120字）
  組卷：110引用：2難度：0.7

  解析

• 2．下面是小趙同學(xué)收集的一則資料，請(qǐng)仔細(xì)閱讀后，說(shuō)說(shuō)你對(duì)這種生活的思考?！拔业囊惶臁庇涊d表
  

  時(shí)間	7：30	9：00	11：30	15：30	17：30	20：00
  活動(dòng)	早餐	社區(qū)“共享書(shū)吧”看書(shū)	回家	與伙伴 打球	晚餐	分享快樂(lè)
  方式	掃描商家 二維碼付款	掃描“書(shū)吧”APP二維碼，查閱書(shū)籍	騎共享 單車	QQ好友 邀約	美團(tuán) 叫外賣	微信朋友圈 發(fā)美圖

  我的思考是：

   
  組卷：96引用：5難度：0.8

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• 3．請(qǐng)你仿照示例擬寫(xiě)一個(gè)活動(dòng)形式。
  形式一：繪制“互聯(lián)網(wǎng)知識(shí)”的手抄報(bào)
  形式二：開(kāi)展“互聯(lián)網(wǎng)利弊”的辯論賽
  形式三：

   
  組卷：74引用：2難度：0.7

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• 4．班級(jí)準(zhǔn)備開(kāi)展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合性活動(dòng)。請(qǐng)你根據(jù)要求，完成下列任務(wù)。
  （1）如果你是這次活動(dòng)的主持人，請(qǐng)你為本次活動(dòng)寫(xiě)一段開(kāi)場(chǎng)白。
  （2）互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，電子閱讀已經(jīng)成為閱讀的一種常見(jiàn)方式。人們花費(fèi)在電子閱讀上的時(shí)間更多了，電子閱讀在閱讀方式中所占的比重越來(lái)越大，你認(rèn)為電子閱讀會(huì)不會(huì)替代傳統(tǒng)閱讀？說(shuō)說(shuō)你的看法。
  （3）互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢(shì)就是信息豐富，搜索快捷。善用互聯(lián)網(wǎng)，可以擴(kuò)大視野，提高學(xué)習(xí)的效率；不善用它，沉迷其中，把時(shí)間花在游戲和無(wú)意義的瀏覽、聊天上，會(huì)造成時(shí)間和精力的浪費(fèi)。如何揚(yáng)長(zhǎng)避短，有效利用網(wǎng)絡(luò)幫助我們學(xué)習(xí)？請(qǐng)談?wù)勎覀儜?yīng)該怎么做。
  組卷：77引用：3難度：0.7

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• 5．在綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)中，同學(xué)們圍繞“互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，請(qǐng)珍視我們的漢字”實(shí)踐活動(dòng)搜集并整理了以下材料。
  
        肖華同學(xué)認(rèn)為互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，今后基本全用電腦寫(xiě)字，提筆忘字、提筆錯(cuò)字不算什么大問(wèn)題；如今課業(yè)負(fù)擔(dān)也很重，上書(shū)法課是浪費(fèi)時(shí)間。請(qǐng)你結(jié)合以上材料中的信息，對(duì)他進(jìn)行勸說(shuō)，使其認(rèn)識(shí)到中學(xué)階段寫(xiě)好漢字、上好書(shū)法課的重要性。要求：①圍繞話題，從以上材料中篩選信息；②思路清晰，觀點(diǎn)明確；③語(yǔ)言得體，150字左右。
  組卷：42引用：1難度：0.7

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• 6．綜合性學(xué)習(xí)
  現(xiàn)代社會(huì)，網(wǎng)絡(luò)正成為人們生活中一個(gè)重要的組成部分。近時(shí)，學(xué)校將組織一次“互聯(lián)網(wǎng)與生活”的活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)：
  （1）賞網(wǎng)名
  網(wǎng)絡(luò)時(shí)代，取一個(gè)好的網(wǎng)名，既能展示自己獨(dú)特的個(gè)性，又能體現(xiàn)高雅的志趣，如“柳暗花明”“挑燈看劍”“黃金臺(tái)”等，請(qǐng)你給自己取一個(gè)網(wǎng)名，并說(shuō)說(shuō)它的由來(lái)和含義。（要求積極健康）
  網(wǎng)名：

   

  
  由來(lái)和含義：

   

  
  （2）巧搜索
  互聯(lián)網(wǎng)最大的優(yōu)勢(shì)就是信息豐富、搜索快捷，善用互聯(lián)、有效利用其海量信息，可以擴(kuò)大視野，提高學(xué)習(xí)效率。如果你是下列人物，將輸入什么關(guān)鍵詞進(jìn)行搜索？
  你阿姨和一群同伴聚在一起，互相點(diǎn)評(píng)下，流行的服飾，結(jié)果李阿姨便萌生了，想在網(wǎng)上買一套最新款式的女式，冬裝的念頭。
  關(guān)鍵詞：

   

  
  （3）呈主見(jiàn)
  互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，電子閱讀已成為閱讀的一種常見(jiàn)方式。越來(lái)越多的人都習(xí)慣利用這種方式，但也有不少人認(rèn)為傳統(tǒng)閱讀更好。請(qǐng)你發(fā)表自己的觀點(diǎn)，并作簡(jiǎn)要分析。
  你的觀點(diǎn)是：

   

  
  理由：

   
  組卷：103引用：2難度：0.8

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• 17．綜合性學(xué)習(xí)，完成下列小題。
        八年級(jí)開(kāi)展以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問(wèn)題，請(qǐng)你參與解決。
        材料一：近幾年，隨著智能手機(jī)的普及，各種實(shí)用的移動(dòng)端軟件也應(yīng)運(yùn)而生，針對(duì)學(xué)生群體的多款作業(yè)軟件也異軍突起。因其強(qiáng)大的自動(dòng)解題功能，受到學(xué)生們的追捧。不少學(xué)生將“幫做作業(yè)”軟件視為珍寶。
        材料二：據(jù)一位初二學(xué)生小華說(shuō)，只要下載了這些作業(yè)軟件，拿起手機(jī)對(duì)著題目拍個(gè)照，上傳上去，快的話幾分鐘內(nèi)就可尋求到最佳的解題方案。用軟件來(lái)問(wèn)作業(yè)也成為時(shí)下學(xué)生做作業(yè)的時(shí)髦方式。
  （1）請(qǐng)用簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言概括上述兩則材料所表達(dá)的主要內(nèi)容。
  （2）針對(duì)眾多學(xué)生使用“作業(yè)軟件”這個(gè)情況，你班準(zhǔn)備開(kāi)展“使用作業(yè)軟件利弊談”活動(dòng)，你認(rèn)為使用作業(yè)軟件弊大于利，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)使用作業(yè)軟件有哪些弊端？
  （3）下面語(yǔ)段中有兩個(gè)病句，請(qǐng)把它們找出來(lái)，并提出修改意見(jiàn)。
        ①互聯(lián)網(wǎng)作為人們獲取信息、互動(dòng)交流的新興媒體，它的快速發(fā)展，滿足了廣大群眾的文化水平。②然而，在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的同時(shí)，個(gè)別網(wǎng)站也存在著傳播不健康信息、提供不文明聲訊服務(wù)等危害社會(huì)。③營(yíng)造健康文明的網(wǎng)絡(luò)文化環(huán)境，清除不健康信息已成為新時(shí)期精神文明建設(shè)的迫切需要。
  第

   

  句，修改意見(jiàn)：

   

  。
  第

   

  句，修改意見(jiàn)：

   

  。
  （4）你班將于1月12號(hào)在班級(jí)開(kāi)以“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”為主題的班會(huì)，你作為班級(jí)代表去邀請(qǐng)你班的語(yǔ)文老師參加此次班會(huì)，你怎么和語(yǔ)文老師說(shuō)？
  組卷：81引用：1難度：0.9

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• 18．綜合性學(xué)習(xí)。
  八年級(jí)（1）班開(kāi)展“我們的互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代”的主題活動(dòng)，請(qǐng)你參與并完成下列任務(wù)。
  （1）近來(lái)，網(wǎng)絡(luò)新詞層出不窮，一定程度上豐富了漢語(yǔ)詞匯量。你了解下列網(wǎng)絡(luò)新詞的意思嗎？請(qǐng)自選兩個(gè)作答。
  套路　工匠精神　洪荒之力　友誼的小船說(shuō)翻就翻
  （2）李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中提到，制定“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)計(jì)劃。至此，“互聯(lián)網(wǎng)+”已升至國(guó)家層面。實(shí)際上“互聯(lián)網(wǎng)+”早已融入我們的日常生活中。
  
  讀懂圖表，在上圖的①②處填入合適的文字。
  ①

   

  ；②

   

  。
  （3）隨著現(xiàn)代科技的迅猛發(fā)展，“網(wǎng)上閱讀”已經(jīng)成為一種時(shí)尚。班會(huì)的最后一項(xiàng)內(nèi)容是就“網(wǎng)上閱讀”問(wèn)題展開(kāi)討論。請(qǐng)你閱讀下面材料，說(shuō)說(shuō)你對(duì)“網(wǎng)上閱讀”的理解。
  材料：“網(wǎng)上閱讀”的主要方法有：第一，瀏覽。按照“上網(wǎng)閱讀→尋找資料→摘錄”的程序進(jìn)行快速閱讀，查閱文獻(xiàn)，選取所需信息。第二，檢索。按照“提出搜索任務(wù)→確定檢查標(biāo)志→選定檢索工具→輸入檢索途徑→查找原始文獻(xiàn)資料”的程序搜尋查閱信息。第三，下載。把所需信息從網(wǎng)上下載，進(jìn)行分類、整序、編碼、建立索引等存貯處理，使之系統(tǒng)化、簡(jiǎn)明化，便于進(jìn)一步查閱。此外，還有網(wǎng)上討論、交際等。
  組卷：169引用：4難度：0.7

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