2023-2024學(xué)年甘肅省隴南市禮縣六中九年級(jí)（上）第二次月考生物試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本題共20小題，每小題1.5分，共30分。在每小題所列的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)是最符合題意的。）

• 1．下列各項(xiàng)中不屬于生物的是（　?。?/h2>

  A．引起人感冒的病毒	B．會(huì)彈琴的機(jī)器人
  C．釀制甜酒的酵母菌	D．冬眠的青蛙
  組卷：2引用：2難度：0.8

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• 2．“落葉知秋”，在我國(guó)北方，梧桐樹(shù)一到立秋就落葉，這體現(xiàn)了生物的哪些基本特征（　?。?br />①能夠生長(zhǎng)和繁殖
  ②能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物
  ③能對(duì)外界的刺激作出反應(yīng)
  ④能適應(yīng)環(huán)境
  ⑤生活需要營(yíng)養(yǎng)
  ⑥具有遺傳和變異的特性

  A．①②⑥

  B．③④⑤

  C．②③④

  D．④⑤⑥
  組卷：132引用：7難度：0.4

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• 3．“墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開(kāi)”描述了寒冬綻放的梅花。梅花結(jié)構(gòu)中發(fā)育成果實(shí)的是（　?。?/h2>

  A．花瓣

  B．雄蕊

  C．柱頭

  D．子房
  組卷：103引用：16難度：0.9

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• 4．種子萌發(fā)需要一定的自身?xiàng)l件。下列幾類(lèi)種子在適宜的環(huán)境條件下可能萌發(fā)的是（　?。?/h2>

  A．煮熟的種子	B．被蟲(chóng)子咬掉胚的種子
  C．正處于休眠的種子	D．保存完好的種子
  組卷：152引用：103難度：0.9

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• 5．水和無(wú)機(jī)鹽在植物體內(nèi)運(yùn)輸?shù)膭?dòng)力主要來(lái)源于（　?。?/h2>

  A．蒸騰作用

  B．光合作用

  C．呼吸作用

  D．吸收作用
  組卷：35引用：5難度：0.5

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• 6．生物體由小長(zhǎng)大與細(xì)胞的生長(zhǎng)、分裂和分化密切相關(guān)。下列關(guān)于細(xì)胞生長(zhǎng)、分裂和分化的說(shuō)法中正確的是（　?。?/h2>

  A．細(xì)胞分裂時(shí)，細(xì)胞質(zhì)先分裂，細(xì)胞核再由一個(gè)分成兩個(gè)

  B．在細(xì)胞分化的過(guò)程中，一般細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不會(huì)發(fā)生改變

  C．細(xì)胞生長(zhǎng)是指細(xì)胞數(shù)量的增多

  D．隨著細(xì)胞分裂次數(shù)的增加，細(xì)胞內(nèi)染色體數(shù)目也增加
  組卷：1引用：1難度：0.6

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• 7．藥物包裝盒上標(biāo)示的“OTC”表示該藥物屬于（　?。?/h2>

  A．處方藥

  B．非處方藥

  C．口服藥

  D．外用藥
  組卷：36引用：35難度：0.9

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• 8．下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)從口腔開(kāi)始消化的是（　?。?/h2>

  A．水

  B．淀粉

  C．無(wú)機(jī)鹽

  D．蛋白質(zhì)
  組卷：3引用：2難度：0.7

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二、分析說(shuō)明題（每空1分，共20分）

• 23．病毒、細(xì)菌和許多真菌“無(wú)影無(wú)蹤”，但又無(wú)處不在，人們對(duì)它們“愛(ài)恨交加”請(qǐng)依據(jù)如圖所示的微生物的形態(tài)結(jié)構(gòu)圖。請(qǐng)回答問(wèn)題：
  ?
  （1）A生物與B、C在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是

   

  ，其生殖方式是

   

  生殖。
  （2）D生物與A、B、C在結(jié)構(gòu)上最主要的區(qū)別是

   

  ，D必須

   

  在其他生物的活細(xì)胞內(nèi)才能生活。
  （3）營(yíng)腐生生活的細(xì)菌、真菌等微生物將生物遺體、糞便中的有機(jī)物分解成

   

  、水和無(wú)機(jī)鹽，歸還到大自然中，再被植物利用。
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 24．如圖是大豆種子與幼苗的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖分析回答下列問(wèn)題。
  
  （1）圖一中a、b、c、d合稱(chēng)為

   

  。
  （2）圖二中f是由圖一中的

   

  發(fā)育而成的。
  （3）圖二中g(shù)吸收水分的主要部位是

   

  ，該區(qū)域分布著大量的

   

  ，增大了吸收面積。
  （4）從圖一生長(zhǎng)為圖二的過(guò)程中，大豆種子內(nèi)的有機(jī)物含量將會(huì)

   

  。
  組卷：98引用：7難度：0.4

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