2022-2023學(xué)年廣東省梅州市豐順一中九年級(jí)（上）入學(xué)語文試卷
發(fā)布：2024/12/30 1:30:2
一、基礎(chǔ)。（共30分）
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1．古詩詞文默寫大賽。
①楊花榆莢無才思，。 （韓愈《晚春》）
②，雙袖龍鐘淚不干。 （岑參《逢入京使》）
③子曰：“事父母幾諫，，，勞而不怨?！保ā墩撜Z?里仁》）
④夜，在詩人眼中有著獨(dú)特的藝術(shù)魅力；夜色，曾撥動(dòng)詩人無數(shù)的才思。你聽趙師秀詠嘆“有約不來夜過半，”；你看杜牧描述“，夜泊秦淮近酒家”；還有詩仙李白高歌“此夜曲中聞?wù)哿?!--BA-->”；更有李商隱哀嘆“可憐夜半虛前席，”……你是否還能憶起其它寫“夜”的古詩詞呢？（寫“夜”即可，句中可不含“夜”字）請把它默寫在下面的橫線上：，。組卷：4引用：2難度：0.9 -
2．根據(jù)拼音寫出相應(yīng)的詞語。
（1）我出于對(duì)他的尊敬，想不直接動(dòng)筆，只提一些shāng zhuó性的意見。
（2）關(guān)公曰：“兄長兩次親往bài yè，其禮太過矣?！?br />（3）它所有的丫枝一律向上，而且緊緊靠攏，也像加過人工似的，成為一束，絕不páng yì xié chū。
（4）他其實(shí)只會(huì)做幾首談情說愛的山歌，時(shí)而說些huá zhòng qǔ chǒng的大話罷了，并沒有什么大本領(lǐng)。組卷：11引用：3難度：0.9 -
3．下列語句中加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是（ ?。?/h2>
組卷：19引用：1難度：0.5
二、閱讀。（共40分）
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8．閱讀下列文字，回答下列問題。
開在心里的橘子花
徐光惠 ①周日的清晨，穿上運(yùn)動(dòng)裝前往郊外的南山。山風(fēng)徐徐，吹拂著臉龐。突然，隱隱聞到一股淡淡的清香，我四處張望，并沒有看見有花啊。我循著花香一路尋去，轉(zhuǎn)過一座小山坡，頓覺眼前一亮，滿眼繽紛，這里竟是一片翠綠的橘林。
②小小的橘子花綴滿枝頭，金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。真香??！它靜靜的開著，不張揚(yáng)，不喧嘩，自然開放在荒郊僻野。一陣風(fēng)吹過，幾朵小花飄落于掌心，花瓣雖已漸漸枯落，卻仍可嗅到淡淡余香，我的心里充盈著滿滿的感動(dòng)。
③小時(shí)候，故鄉(xiāng)很多人都會(huì)栽種橘樹，父親在老屋后也種了兩棵。用不著精心打理，經(jīng)過陽光雨露的沐浴，橘樹很快長得高大茂盛，綠意盎然。每年清明幾場春雨后，初夏的某天，似乎只一夜之間，你家的橘子花開了，他家的橘子花開了，全村的橘子花都開了，整個(gè)村子浸透在醉人的花香里。我和小伙伴們常常跑到樹下玩耍，摘幾朵橘子花別在發(fā)間，披著滿身的花香，歡天喜地滿村子瘋跑。這時(shí)，父親看著滿樹橘花，臉上露出笑容?！翱催@花開得多好，今年橘子收成一定不錯(cuò)啊！”他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭。
④橘子成熟了，我們幾兄妹幫著父母采摘橘子，分享著收獲的喜悅。橘子圓溜溜、黃澄澄的，酸甜可口。父母每年都會(huì)送些給親戚、鄉(xiāng)鄰，自家也留一些。有一年，橘子遭了蟲害，收成很少，母親把橘子鎖在柜子里，家里來了客人才拿出來招待，我們才能分到幾瓣吃，讓人覺得心里欠欠的。
⑤一次放學(xué)回家路上，我和同伴路過一片橘林，樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠，刺激著我的味蕾。我咽了咽口水，瞄了一眼身邊的同伴。同伴環(huán)顧四周悄然無人，便給我使了個(gè)眼色，我們迅速摘下了兩個(gè)橘子，飛也似地逃離橘林，心怦怦亂跳。掰開橘子一陣?yán)峭袒⒀?，酸甜的滋味讓我們開心不已。我舍不得全部吃掉，便留下幾瓣放書包里。
⑥晚上，我悄悄拿出剩下的幾瓣橘子，不巧被進(jìn)屋的父親發(fā)現(xiàn)。他沉著臉問：“小惠，哪來的橘子？”“我，我，別人給的……”我支支吾吾地，低下頭不敢看父親的臉?！笆遣皇窃诖孱^樹上摘的？聽說下午有人偷摘橘子了?！蔽业哪樴У丶t了：“爸，我，我錯(cuò)了！”
⑦“你記住了，別人家的東西，咱千萬不能拿，做人一定要堂堂正正?！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，為自己的行為感到羞愧。父親的聲音不大，卻重重地敲打在我的心上，讓我牢記一生，時(shí)刻提醒自己要做一個(gè)堂堂正正的人。
⑧橘子花開了一年又一年，父親已過世多年，不知道那老屋后的橘子花開了嗎？--于我，它們一定開了，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天。
（1）文章以“開在心里的橘子花”為標(biāo)題，有何作用？
（2）結(jié)合語境，品味第②段畫線句中加點(diǎn)詞語的表達(dá)效果。
金黃的花蕊一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，擠擠挨挨，肆意綻放，像調(diào)皮可愛的小精靈。
（3）怎樣理解第⑧段畫線句“于我，它們一定開丁，開在我的心里，芬芳著我生命的每一天”的含義？
（4）下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的理解和分析不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是
A．選文語言形象生動(dòng)，情真意切，有濃郁的抒情意味。
B．第③段中“他仿佛已看見金黃的橘子綴滿枝頭”一句使用了比喻修辭手法，形象寫出了父親對(duì)橘子豐收的憧憬。
C．閱讀第③④段，可以感受到作者故鄉(xiāng)民風(fēng)的淳樸和家庭的溫馨和睦。
D．第⑤段中“樹上的橘子笑紅了臉，像一個(gè)個(gè)晶瑩的紅燈籠”是景物描寫，生動(dòng)寫出了橘子熟的特點(diǎn)，表現(xiàn)了作者看到滿樹紅橘子的喜悅心情。組卷：19引用：3難度：0.7
三、寫作題。（共50分）
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9．題目“趕在下雨前，躲雨”為題。
要求：寫一篇不少于600字的文章，文體不限，不得透露個(gè)人相關(guān)信息。組卷：4引用：1難度：0.5