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2022年四川省自貢市富順縣北湖實驗學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷

發(fā)布：2024/4/20 14:35:0

3．要善于從化學(xué)的視角認識世界。對下列事實解釋錯誤的是（　?。?br />

選項事實解釋

A 警犬可以通過氣味尋找地震中的被困人員分子在不斷運動

B 50L水和50L酒精混合后的體積小于100L 分子之間有間隔

C 水蒸發(fā)變成水蒸氣分子大小發(fā)生改變

D N₂的化學(xué)性質(zhì)不活潑，O₂的化學(xué)性質(zhì)比較活潑不同分子性質(zhì)不同

A．A

B．B

C．C

D．D

組卷：22引用：3難度：0.6

5．下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　?。?/h2>

A．2Na：“2”表示兩個鈉元素

B．NO₂：“2”表示一個二氧化氮分子含有兩個氧原子

C．2OH^-：“2”表示兩個氫氧根離子

D．

O：“+2”表示鎂元素的化合價為+2價

組卷：937引用：45難度：0.7

21．以下是老師引導(dǎo)學(xué)生探究“質(zhì)量守恒定律”的教學(xué)片段，請你參與探究并幫忙填寫空格（包括表中的空格）。
【提出問題】化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等？
【猜想與假設(shè)】猜想1：不相等；猜想2：相等。
【實驗探究】甲、乙兩組同學(xué)用托盤天平分別稱量反應(yīng)前后物質(zhì)的質(zhì)量。

甲組乙組

實驗
方案
（反應(yīng)后略）

實驗
現(xiàn)象有氣泡產(chǎn)生，
天平指針向右偏轉(zhuǎn) 鐵釘表面有紅色物質(zhì)析出，
溶液顏色發(fā)生改變，
天平指針沒有偏轉(zhuǎn)

結(jié)論猜想1正確
反應(yīng)的化學(xué)方程式：

猜想2正確

【反思評價】究竟哪種猜想正確？通過討論，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)甲組中有氣體逸出，導(dǎo)致指針向右偏轉(zhuǎn)。得到啟示：在探究化學(xué)反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量總和是否相等時，凡有氣體生成或參加的反應(yīng)一定要在

中進行。
【優(yōu)化裝置】同學(xué)們對甲組左盤中的反應(yīng)裝置進行了如下三種改進，你認為最佳裝置是

（填序號），從另外兩種裝置中任選一種指出其不足

。

【得出結(jié)論】同學(xué)們利用改進后的最佳裝置進行再次探究，均得出猜想2正確。進一步分析發(fā)現(xiàn)，反應(yīng)體系中器材和未參加反應(yīng)的物質(zhì)的質(zhì)量在反應(yīng)前后保持不變，最終得出結(jié)論：

的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。
【解釋應(yīng)用】解釋：化學(xué)反應(yīng)前后，原子的種類、數(shù)目、質(zhì)量均不變，所以質(zhì)量守恒。
應(yīng)用：某固體物質(zhì)受熱會發(fā)生分解反應(yīng)，生成氧化銅、水和二氧化碳三種物質(zhì)，則該固體物質(zhì)一定由

種元素組成。

組卷：455引用：15難度：0.5

2022年四川省自貢市富順縣北湖實驗學(xué)校中考化學(xué)模擬試卷

1．下列物質(zhì)分散到水中，能形成溶液的是（ ?。?/h2>

2．下列產(chǎn)生的能量是化學(xué)變化引起的是（ ?。?/h2>

4．“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”實驗中，下列有關(guān)操作正確的是（ ?。?/h2>

5．下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（ ?。?/h2>

7．維生素B（C17H20O6N4）可促進發(fā)育和細胞再生，下列有關(guān)維生素B說法不正確的是（ ?。?/h2>

1．下列物質(zhì)分散到水中，能形成溶液的是（　?。?/h2>

2．下列產(chǎn)生的能量是化學(xué)變化引起的是（　?。?/h2>

4．“一定溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的氯化鈉溶液的配制”實驗中，下列有關(guān)操作正確的是（　?。?/h2>

5．下列化學(xué)符號中的數(shù)字“2”表示的意義不正確的是（　?。?/h2>

7．維生素B（C₁₇H₂₀O₆N₄）可促進發(fā)育和細胞再生，下列有關(guān)維生素B說法不正確的是（　?。?/h2>