2020-2021學(xué)年浙江省金華市永康市育才學(xué)校三年級(jí)（上）期末語(yǔ)文試卷

一、基礎(chǔ)知識(shí)

• 1．看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。
  

  kuān yù

  ɡǔ lì

  zī shì

  pǔ sù

  qiān xū
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 2．我知道他們的正確讀音
  

  ①惡：è wù	兇惡		可惡
  ②給：gěi jǐ	還給		給予
  ③假：jiǎ jià	假山		假期
  ④參：cān shēn	參加		人參
  組卷：13引用：2難度：0.7

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• 3．組新字，再組詞。
  

  戎——（絨）（絨毛）	戔——   /
  火——	元——   /
  組卷：0引用：1難度：0.7

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• 4．按要求寫(xiě)詞語(yǔ)。
  （1）四面八方（含數(shù)字）：

   

  ，

   

  。
  （2）秋風(fēng)習(xí)習(xí)（ ABCC 型）：

   

  ，

   

  。
  （3）披頭散發(fā)（含身體部位）：

   

  ，

   

  。
  組卷：1引用：1難度：0.7

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二、理解閱讀

• 13．意外的收獲      星期天，爸爸帶我乘（chéng、chèng）公交車去少年宮學(xué)電子琴。由于車上人多，我只好（站、占）著。那天我很困，真想坐下睡一會(huì)兒。我小聲對(duì)爸爸說(shuō)：“爸爸，有下車的，幫我（站、占）個(gè)座?！卑职譀](méi)說(shuō)什么。一會(huì)兒，車到站了，后排有個(gè)坐著的阿姨下了車。我眼睛一亮。連忙擠了過(guò)去，就要坐下了。忽然，一只大手拉住了我，回頭一看，原來(lái)是爸爸。他的身邊站著一位老爺爺。我生氣地說(shuō)：“爸!您不幫我找座位，還不讓我坐，真是的!”爸爸對(duì)我說(shuō)：“巖巖，你怎么能（搶、槍）座位呢？（尊、遵）老愛(ài)幼是我們中華民族的傳統(tǒng)美德，（尊、遵）老在先，你應(yīng)該主動(dòng)讓座才對(duì)!”聽(tīng)了爸爸的話

   

  我羞得臉上火辣辣的

   

  連忙對(duì)身邊的老爺爺說(shuō)

   

  老爺爺

   

  請(qǐng)您坐這兒吧

   

  
        這次學(xué)琴和以往不同，我得到了一個(gè)意外的收獲，那就是：我們從小要懂得怎樣做人。
  （1）找出短文中括號(hào)里的錯(cuò)誤讀音或用錯(cuò)的字，在下面畫(huà)“√”。
  （2）在橫線里填上恰當(dāng)?shù)臉?biāo)點(diǎn)符號(hào)。
  （3）“意外的收獲”指的是什么？請(qǐng)?jiān)谡_的答案后面畫(huà)“√”。
  ①知道了不能和老人搶座。

   

  
  ②懂得應(yīng)該給老人讓座。

   

  
  ③懂得了怎樣做人。

   

  
  （4）文中“中華民族的傳統(tǒng)美德”是指

   
  組卷：13引用：2難度：0.2

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二、寫(xiě)作

• 14．習(xí)作。
        你的家里是否也有你或家人不舍得丟棄的老物件呢？它們的背后也一定有著讓人難以忘懷的故事吧。請(qǐng)拿起筆，把這件物品背后的故事寫(xiě)出來(lái)。
        要求：①題目自擬。②語(yǔ)句通順，內(nèi)容具體，有真情實(shí)感。③書(shū)寫(xiě)工整，力求美觀。
  組卷：24引用：2難度：0.6

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