浙教版八年級下冊《3.4 二氧化碳（第2課時）》2020年同步練習(xí)卷（B）

• 1．實驗室里制取并收集二氧化碳?xì)怏w時一般有以下操作步驟：①檢查裝置的氣密性  ②連接裝置  ③加入大理石   ④加入稀鹽酸  ⑤收集  ⑥驗滿。其中排列順序正確的是（　?。?/h2>

  A．①②③④⑤⑥

  B．②①④③⑤⑥

  C．②①③④⑤⑥

  D．②③④①⑤⑥
  組卷：343引用：17難度：0.7

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• 2．如圖是實驗室制取二氧化碳的裝置，其中的錯誤共有（　　）

  A．1處

  B．2處

  C．3處

  D．4處
  組卷：523引用：36難度：0.9

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• 3．集氣瓶被譽為“萬能瓶”，如圖裝置是其中的一種。當(dāng)被收集的氣體從a口進(jìn)入時，瓶內(nèi)空氣從b口排出，相當(dāng)于向上排空氣法收集氣體。現(xiàn)若將被收集的氣體從b口進(jìn)入，則它可收集的氣體為（　?。?br />①H₂  ②O₂   ③CO₂。

  A．只有①

  B．只有①和②

  C．只有③

  D．①②③均可
  組卷：78引用：6難度：0.7

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• 4．實驗室制取二氧化碳的實驗中，選用的藥品和收集方法都正確的是（　?。?br />

  	藥品	收集方法
  A	石灰石、稀鹽酸	向上排空氣法
  B	石灰石、稀硫酸	向下排空氣法
  C	石灰石、稀鹽酸	向下排空氣法
  D	碳酸鈉、稀鹽酸	排水法

  A．A

  B．B

  C．C

  D．D
  組卷：93引用：3難度：0.9

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• 11．小明為了測定某鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，用如圖裝置進(jìn)行如下實驗：
  ①取研碎后的鈣片4克，導(dǎo)入氣密性良好的錐形瓶中，然后在分液漏斗中加入適量的稀鹽酸，置于電子天平上測出裝置總質(zhì)量。
  ②打開活塞，滴入足量稀鹽酸后關(guān)閉活塞，待氣泡不再冒出時，測出反應(yīng)后裝置總質(zhì)量。
  ③整理相關(guān)數(shù)據(jù)如表所示，計算出鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
  

  反應(yīng)前總質(zhì)量（克）	275.58
  反應(yīng)后總質(zhì)量（克）	274.92
  反應(yīng)前后總質(zhì)量差（克）	0.66
  容器內(nèi)氣體質(zhì)量差（克）	m

  1）該實驗中，對裝置中的固態(tài)干燥劑的性質(zhì)有何要求？

   

  
  （2）反應(yīng)前容器內(nèi)是空氣（密度為ρ₁），反應(yīng)后全部是二氧化碳（密度為ρ₂），則反應(yīng)前后容器（容積為V）內(nèi)的氣體質(zhì)量差為m為

   

  。（用字母表示，反應(yīng)物的體積忽略不計）
  （3）小明查閱有關(guān)數(shù)據(jù)后，計算出反應(yīng)前后容器內(nèi)的氣體質(zhì)量差m為0.22克，結(jié)合表中數(shù)據(jù)，計算該鈣片中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑）。鈣片中的其它成分不與鹽酸反應(yīng)。
  組卷：1004引用：53難度：0.5

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• 12．質(zhì)疑與探究是科學(xué)課堂永恒的主題，下列是小科同學(xué)對氣體收集方式本質(zhì)原因的探究。
  （1）有些同學(xué)說：“CO₂要用向上排空氣法收集，不能用向下排空氣法收集?！毙】仆瑢W(xué)疑惑：為什么不能用向下排空氣法收集？于是，進(jìn)行了如下對比實驗：
  用圖甲和圖乙兩種方式收集CO₂，通入的氣體流速和時間相同，發(fā)現(xiàn)甲集氣瓶收集到的CO₂濃度交大，乙集氣瓶的CO₂濃度較小，請分析兩者濃度相差較大的原因。
  （2）有些同學(xué)說：“O₂可以用排水集氣法收集，但CO₂不能用排水集氣法收集?！睂Υ?，小科同學(xué)疑惑：于是，又進(jìn)行了如下對比實驗：用圖丙裝置分別以相同流速通入O₂和CO₂，發(fā)現(xiàn)收集滿O₂比CO₂耗時少，請分析原因。
  組卷：151引用：3難度：0.3

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