新人教版七年級上冊《3.3 綠色植物與生物圈的水循環(huán)》2018年同步練習(xí)卷
發(fā)布:2024/11/11 19:0:3
一、選擇題。
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1.綠色植物的蒸騰作用可以( ?。?/h2>
A.降低葉片表面和周圍環(huán)境的溫度 B.增加空氣濕度,有利于形成降雨 C.促進(jìn)根對水和無機(jī)鹽的在植物體內(nèi)的運(yùn)輸 D.以上三項(xiàng)都是 組卷:93引用:19難度:0.9 -
2.小柳樹因遭破壞,莖的基部被剝?nèi)ヒ蝗淦ぃ欢螘r(shí)間后,該柳樹死亡,是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.切斷了導(dǎo)管,根缺少無機(jī)鹽 B.切斷了導(dǎo)管,葉缺少無機(jī)鹽 C.切斷了篩管,根缺少有機(jī)物 D.切斷了篩管,葉缺少有機(jī)物 組卷:96引用:46難度:0.9 -
3.如果用保鮮袋把新鮮的水果封裝起來,可以大大延長水果的貯藏時(shí)間。保鮮袋的主要作用是( )
A.保持袋內(nèi)適宜的溫度 B.減少水果的水分散失 C.抑制水果的呼吸作用 D.減少水果的表面損傷 組卷:158引用:92難度:0.9 -
4.蒸騰作用的重要意義不包括( ?。?/h2>
A.降低植物葉片的溫度 B.促進(jìn)植物對水分的吸收和運(yùn)輸 C.增加空氣的濕度,增加降水量 D.有利于植物進(jìn)行光合作用 組卷:3引用:3難度:0.9 -
5.根能夠不斷地生長,主要是因?yàn)椋ā 。?/h2>
A.成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂新細(xì)胞 B.分生區(qū)細(xì)胞不斷生長,根冠細(xì)胞不斷的進(jìn)行分裂 C.成熟區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂,同時(shí)伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長 D.分生區(qū)的細(xì)胞不斷地分裂,同時(shí)伸長區(qū)的細(xì)胞不斷伸長 組卷:269引用:67難度:0.9 -
6.下列各項(xiàng)敘述中不正確的是( ?。?/h2>
A.水分在莖內(nèi)的運(yùn)輸途徑是篩管 B.氣孔是植物蒸騰失水的“門戶” C.根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū) D.無機(jī)鹽只有溶解在水中才能被運(yùn)輸?shù)街参矬w的各個(gè)器官 組卷:4引用:3難度:0.9 -
7.當(dāng)土壤溶液濃度小于植物細(xì)胞液濃度時(shí),植物細(xì)胞才能吸水,但當(dāng)土壤溶液濃度比較低時(shí),植物又生長不好,因?yàn)檫@時(shí)植物( ?。?/h2>
A.不能吸收水分 B.吸收不到二氧化碳 C.吸收不到氧氣 D.吸收的無機(jī)鹽不足 組卷:7引用:2難度:0.5 -
8.與蒸騰作用有關(guān)的敘述錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.氣孔的張開和閉合受保衛(wèi)細(xì)胞控制 B.植物體內(nèi)“水往高處流”,其動(dòng)力主要來源于蒸騰作用 C.闊葉樹在秋天落葉的最主要原因是減少水分和無機(jī)鹽的吸收 D.蒸騰作用能提高大氣濕度,增加降水量,從而促進(jìn)了生物圈的水循環(huán) 組卷:103引用:10難度:0.9 -
9.參天大樹的根部吸收的水,能夠達(dá)到樹冠的頂部,主要的動(dòng)力來自( ?。?/h2>
A.呼吸作用 B.運(yùn)輸作用 C.蒸騰作用 D.光合作用 組卷:87引用:88難度:0.9 -
10.第十四屆廣東省運(yùn)動(dòng)會(huì)將由湛江市承辦,興建比賽場館移栽樹木時(shí),園藝工人會(huì)剪除部分枝葉,主要目的是為了降低植物的( ?。?/h2>
A.光合作用 B.呼吸作用 C.蒸騰作用 D.吸收作用 組卷:18引用:7難度:0.9 -
11.夏季移栽植物時(shí),要盡量選在幼苗期,還要去掉一部分枝和葉,原因是( ?。?/h2>
A.蒸騰作用弱,容易成活 B.呼吸作用強(qiáng),容易成活 C.光合作用強(qiáng),成活率高 D.操作方便 組卷:5引用:2難度:0.7 -
12.下列關(guān)于植被類型的敘述,錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>
A.草原植物分布在全年高溫多雨的地區(qū),植物終年常綠 B.荒漠的植被稀疏,植物種類貧乏.但都十分耐旱 C.針葉林分布在夏季溫涼,冬季嚴(yán)寒的地區(qū) D.落葉闊葉林的分布區(qū)四季分明,夏季炎熱多雨.冬季寒冷 組卷:51引用:35難度:0.9
三、綜合題
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37.同學(xué)們觀察“葉片的結(jié)構(gòu)”時(shí),所看到的菠菜橫切面如圖,請分析回答:
(1)制作臨時(shí)切片時(shí),捏緊并排的兩片刀片多切幾次,選取其中
(2)圖中結(jié)構(gòu)3是
(3)葉能夠進(jìn)行光合作用,光合作用的場所是
(4)光合作用合成的有機(jī)物通過
(5)蒸騰作用所散失的水分是通過
(6)根據(jù)葉片的結(jié)構(gòu)和功能特點(diǎn),可以判定葉片所屬的結(jié)構(gòu)層次是組卷:14引用:2難度:0.5 -
38.某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)利用下列裝置探究植物的呼吸作用,請分析回答
(1)通過圖所示實(shí)驗(yàn),可以得出的結(jié)論是
(2)C處玻璃罩不能透光的原因是
(3)圖示實(shí)驗(yàn)完成后,如果證明C中的綠色植物進(jìn)行呼吸作用消耗了氧,你的操作方法及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象分別是:
(4)植物和動(dòng)物均能進(jìn)行呼吸作用,在它們的細(xì)胞中進(jìn)行呼吸作用的結(jié)構(gòu)是
(5)實(shí)驗(yàn)后,拿開C玻璃罩,會(huì)發(fā)現(xiàn)其內(nèi)壁上有許多小水珠,這些小水珠主要來自植物的
(6)C中的綠色植物為被子植物,你認(rèn)為“被子”兩字的具體含義是組卷:65引用:7難度:0.3