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2022-2023學(xué)年江蘇省蘇州市工業(yè)園區(qū)星海實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)(上)期中物理試卷

發(fā)布:2024/10/17 0:0:1

一、選擇題(本題共12小題,每小題2分,共24分.每小題給出的選項(xiàng)中只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意)

  • 菁優(yōu)網(wǎng)1.如圖所示,小明將一個(gè)生雞蛋放入盛有清水的燒杯中,然后逐漸向水里如食鹽并輕輕攪動(dòng)。注意觀察并記錄發(fā)生的現(xiàn)象。小明的這一行為屬于科學(xué)探究中的( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.8
  • 2.如圖所示的現(xiàn)象中,不能用光的直線傳播原理解釋的是( ?。?/h2>

    組卷:11引用:1難度:0.9
  • 3.以下溫度最接近24℃的是(  )

    組卷:9引用:1難度:0.5
  • 4.“二十四節(jié)氣”是中華民族農(nóng)耕文明長期經(jīng)驗(yàn)的積累和智慧的結(jié)晶,已被列入聯(lián)合國教科文組織人類非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄。下列節(jié)氣涉及的物態(tài)變化及吸、放熱情況,說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:510引用:45難度:0.7
  • 菁優(yōu)網(wǎng)5.我國出土的曾侯乙編鐘距今2400余年,是世界上現(xiàn)存規(guī)模最大、最完整的編鐘,迄今人們還能用這套編鐘演奏古今樂曲,且音域?qū)拸V、音色優(yōu)美。這里“音域?qū)拸V”范圍指的是( ?。?/h2>

    組卷:21引用:1難度:0.8
  • 6.下列四個(gè)情景的說法錯(cuò)誤的是( ?。?/h2>

    組卷:37引用:2難度:0.7
  • 7.以下描述中“變多”“變少”的過程,吸熱的是( ?。?br />菁優(yōu)網(wǎng)

    組卷:924引用:38難度:0.7
  • 8.關(guān)于光現(xiàn)象,下列說法正確的是( ?。?/h2>

    組卷:8引用:1難度:0.7
  • 9.某同學(xué)將燒杯和量筒置于同一環(huán)境中,分別裝入20mL液體,如圖,一段時(shí)間后,剩余液體體積最多的是(  )

    組卷:149引用:8難度:0.7
  • 10.夏季剛從冰箱冷凍室拿出冰棍貼緊舌頭,短時(shí)間舌頭會(huì)被“凍”在冰棍上,這時(shí)舌頭表面的水發(fā)生了某種物態(tài)變化,與這種變化對(duì)應(yīng)的圖像是( ?。?/h2>

    組卷:9引用:1難度:0.7

三、解答題(本題共10小題,共計(jì)48分)

  • 31.用如圖1裝置探究平面鏡成像特點(diǎn)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)組裝器材時(shí),要使玻璃板與水平桌面相
    。實(shí)驗(yàn)中選用兩個(gè)完全相同的棋子A、B,目的是為了比較像與物的
    關(guān)系。
    (2)若在棋子A的像的位置上放一光屏,光屏上
    (能/不能)呈現(xiàn)出像;實(shí)驗(yàn)時(shí)小明發(fā)現(xiàn)棋子A的像較暗,很難使棋子B與之重合,則可以用手電筒照射棋子
    (A/B)能使A的像變亮。
    (3)若將玻璃板繞底邊向棋子B一側(cè)翻轉(zhuǎn)90°,則在此過程中,棋子A像的大小將
    (變大/不變/變小),棋子A頂端與其像之間的距離變化情況是
    。(變大/變小/先變大后變小/先變小后變大)
    (4)如圖2小明在桌面上鋪一張白紙,豎立一塊玻璃板,將點(diǎn)燃的蠟燭A放置在玻璃板的前面,觀察到玻璃板中有兩個(gè)像,然后將蠟燭B放置在玻璃板后面,與選定較清晰些的像重合,分別測(cè)量A、B到所在一側(cè)玻璃面的距離,多次改變蠟燭A的位置,認(rèn)真測(cè)量并記錄對(duì)應(yīng)數(shù)據(jù)如表:
    實(shí)驗(yàn)序號(hào) 1 2 3 4
    物距u/cm 4.2 5.0 6.7 10.0
    像距v/cm 3.8 4.6 6.3 9.6
    根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)分析得出:像距小于物距。這個(gè)結(jié)論與平面鏡成像特點(diǎn)不相符,原因主要是
    (物距/像距)測(cè)量不正確;則該像是棋子A對(duì)靠近
    (A/B)側(cè)的玻璃面反射形成的像,并根據(jù)上面數(shù)據(jù)推算玻璃板的厚度為
    cm。

    組卷:39引用:1難度:0.5
  • 32.在課堂上進(jìn)行“探究光的反射規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)時(shí)。
    菁優(yōu)網(wǎng)
    (1)小明用簡易器材進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖甲實(shí)驗(yàn)中,小明放置平面鏡和白紙的順序是:先把一個(gè)小平面鏡豎直立在一塊長方形木板上,然后把一張白紙平鋪在木板上,使白紙邊緣緊貼平面鏡放置,而不是先放白紙?jiān)侔哑矫骁R豎直立在白紙上。請(qǐng)問小明這樣操作的優(yōu)點(diǎn)是

    (2)小紅用購買的套件進(jìn)行實(shí)驗(yàn),如圖乙。此時(shí)圖中的反射角是
    度;讓入射光線EO靠近法線ON,則反射角會(huì)
    (變大/變小);然后,小紅將入射光逆者OF的方向射向鏡面,發(fā)現(xiàn)反射光線沿著OE方向射出,這表明:

    (3)進(jìn)一步實(shí)驗(yàn),小紅將紙板B向后折轉(zhuǎn)一定角度,在B板上觀察反射光線,這步操作是為了探究

    組卷:30引用:1難度:0.5
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