蘇教版九年級(jí)下冊(cè)《2.4.2 學(xué)會(huì)與人合作》2017年同步練習(xí)卷（江蘇省泰州市靖江市）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、單項(xiàng)選擇題：
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1．善于合作，首先要做到（ ）
組卷：1引用：5難度：0.9 -
2．溝通，這兩個(gè)字看似普通，卻包涵著很重要的意義。溝通是一門藝術(shù)，學(xué)會(huì)溝通是我們所要掌握的一種技能。下列說(shuō)法不正確的是（ ?。?/h2>
組卷：3引用：1難度：0.9 -
3．籃球是當(dāng)代中學(xué)生非常喜愛的一種運(yùn)動(dòng)形式。央視體育頻道有這樣一句耐人尋味的廣告語(yǔ)：“無(wú)兄弟，不籃球”；火箭隊(duì)的當(dāng)家球星姚明所說(shuō)的“這不是我的球隊(duì)，而是我們的球隊(duì)”也同樣讓人深思。這啟示我們要增強(qiáng)（ ?。?/h2>
組卷：7引用：5難度：0.9 -
4．我國(guó)東部沿海地區(qū)城市建設(shè)，離不開內(nèi)地打工者的辛勤勞動(dòng)，他們理應(yīng)享有同等的市民待遇，這樣合作才能延續(xù)下去。外地打工者享有同等市民待遇的依據(jù)是（ ?。?/h2>
組卷：5引用：2難度：0.9 -
5．在招聘廣告上，我們經(jīng)常看到這樣一則要求：必須具有團(tuán)隊(duì)合作精神。招聘單位之所以重視“團(tuán)隊(duì)合作精神”，是因?yàn)椋ā 。?/h2>
組卷：5引用：8難度：0.9 -
6．當(dāng)今，在眾多的招聘啟事中，用工單位幾乎都把“具有合作意識(shí)”列為應(yīng)聘者必備的素質(zhì)之一。這是因?yàn)椋ā 。?br />①合作是一種力量，能夠幫助我們戰(zhàn)勝一切困難
②良好的合作能創(chuàng)造競(jìng)爭(zhēng)中的雙贏
③具有合作意識(shí)能使合作者各司其職，取長(zhǎng)補(bǔ)短，有利于進(jìn)步與發(fā)展
④當(dāng)今社會(huì)知識(shí)信息量大，社會(huì)分工細(xì)，善于合作有助于事業(yè)成功組卷：25引用：35難度：0.9 -
7．九（6）班是藝術(shù)特長(zhǎng)班，卻在校園藝術(shù)節(jié)上把合唱節(jié)目演砸了，同學(xué)責(zé)怪班長(zhǎng)沒(méi)有組織好，班長(zhǎng)埋怨文娛委員不得力，文娛委員指責(zé)領(lǐng)唱的搶節(jié)拍，領(lǐng)唱的認(rèn)為伴奏的不配合……可見，成功的合作必須（ ）
組卷：23引用：25難度：0.7
二、非選擇題：
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21．分析說(shuō)命題：
材料 某市為迎接創(chuàng)佳國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)查，加大宣傳力度，利用橫幅、宣傳標(biāo)語(yǔ)、廣播、黑板報(bào)等形式廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，提高市民對(duì)衛(wèi)生城市迎檢的知曉率和滿意率，營(yíng)造迎接創(chuàng)建國(guó)家衛(wèi)生城市復(fù)查工作氛圍。同時(shí)組織召開各鎮(zhèn)各部門會(huì)議，講清迎檢工作的意義和目的，動(dòng)員廣大市民上下聯(lián)動(dòng)、分工協(xié)作、人人參與、爭(zhēng)做貢獻(xiàn)，自覺(jué)維護(hù)該市良好形象。
（1）“分工協(xié)作、人人參與”體現(xiàn)了第二單元中的那一知識(shí)？
（2）結(jié)合第一問(wèn)回答在生活中我們?cè)鯓硬拍茏龅竭@一點(diǎn)？組卷：2引用：1難度：0.3 -
22．在一堂課上，老師請(qǐng)同學(xué)談一下每根手指頭的優(yōu)勢(shì)和長(zhǎng)處。學(xué)生說(shuō)道：“大拇指可以用來(lái)贊揚(yáng)別人，食指可以用來(lái)指示事物，小指可以……”這時(shí)，老師拿出一只玻璃杯，只見玻璃杯里面有幾個(gè)玻璃球。老師對(duì)大家說(shuō)：“現(xiàn)在，請(qǐng)你們把玻璃球從玻璃杯里取出來(lái)，每個(gè)同學(xué)都有一次機(jī)會(huì)。你們可以用你們認(rèn)為最有本事的那個(gè)手指把玻璃球從杯子里取出來(lái)!記住，只能用一根手指。”每個(gè)同學(xué)用自己的手指去取玻璃球，但不管他們?cè)趺磁ΓＡ蚓褪侨〔怀鰜?lái)。這時(shí)，老師再次對(duì)孩子們說(shuō)：“好了，你們可以邀請(qǐng)另外一根手指與原來(lái)那根手指合作，一起來(lái)取玻璃球?！边@次，孩子們個(gè)個(gè)都把玻璃球取了出來(lái)。
（1）從游戲中，你明白了什么道理？
（2）在學(xué)習(xí)生活中與人合作，你打算怎么做？組卷：4引用：2難度：0.3