人教部編版選擇性必修3《第三單元 運(yùn)用辯證思維方法》2021年單元測試卷（1）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題：
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1．阿爾卑斯山的意大利人為了培植該山北坡的松樹，砍光了南坡上的森林，結(jié)果無意中摧毀了當(dāng)?shù)匦竽翗I(yè)的基礎(chǔ)，并使山泉枯竭、水土流失。從科學(xué)思維角度看，這種錯(cuò)誤思維（ ?。?br />①完全切斷了事物各個(gè)部分、各種性質(zhì)之間的聯(lián)系
②認(rèn)為事物是一成不變的
③認(rèn)為事物以絕對運(yùn)動(dòng)和相對靜止相結(jié)合的方式存在
④忽視了事物在發(fā)展過程中會(huì)出現(xiàn)的種種可能性組卷：36引用：7難度：0.5 -
2．2019 年上半年，我國經(jīng)濟(jì)保持中高速增長，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)持續(xù)優(yōu)化，發(fā)展動(dòng)力加快轉(zhuǎn)換，經(jīng)濟(jì)效益繼續(xù)改善，防范化解金融風(fēng)險(xiǎn)成效初顯，污染防治取得新進(jìn)展，轉(zhuǎn)向高質(zhì)量發(fā)展的條件進(jìn)一步積累。這些都表明，我國經(jīng)濟(jì)運(yùn)行總體平穩(wěn)、穩(wěn)中向好的基本面沒有變。材料表明（ ?。?br />①物質(zhì)的具體存在方式有靜止的一面
②物質(zhì)世界是絕對運(yùn)動(dòng)和相對靜止的統(tǒng)一
③靜止?fàn)顟B(tài)的存在說明物質(zhì)的運(yùn)動(dòng)是有條件的
④正確認(rèn)識(shí)事物的基礎(chǔ)是承認(rèn)運(yùn)動(dòng)絕對性組卷：13引用：2難度：0.6 -
3．思維方法作為理論思維方法在認(rèn)識(shí)活動(dòng)中具有重要的作用，表現(xiàn)在思維方法（ ?。?br />①使雜亂的感性材料有序化
②規(guī)定著認(rèn)識(shí)發(fā)展、運(yùn)行和轉(zhuǎn)換的方向
③根據(jù)自己的需要對信息進(jìn)行選擇、組織和解釋
④行使著實(shí)踐在認(rèn)識(shí)中的作用組卷：7引用：1難度：0.5 -
4．美國有個(gè)著名的植物園，各種珍奇名貴的花卉每天都吸引大批游客前來觀賞，卻時(shí)有花卉不翼而飛的事情發(fā)生。為此，管理人員在植物園門口豎起一塊告示牌：“凡檢舉偷花卉者獎(jiǎng)200美元。”從此以后，植物園再?zèng)]有丟失過花卉。作為常規(guī)思維，要防止花卉丟失，就是要懲罰盜竊者。而獎(jiǎng)勵(lì)檢舉者的思維方法和做法，實(shí)踐證明卻更有效。這說明（ ）
組卷：8引用：3難度：0.5 -
5．2020年，我國進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決勝階段。生態(tài)文明建設(shè)是全面建成小康社會(huì)的重要方面。中國提出樹立尊重自然、順應(yīng)自然、保護(hù)自然的生態(tài)文明理念，把生態(tài)文明建設(shè)融入整個(gè)現(xiàn)代化建設(shè)之中，加快轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式，在發(fā)展中保護(hù)、在保護(hù)中發(fā)展，通過轉(zhuǎn)型發(fā)展，實(shí)現(xiàn)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生、保護(hù)生態(tài)共贏?！吧鷳B(tài)文明觀”的提出，在研究方法上運(yùn)用的思維方法是（ ?。?br />①運(yùn)用概念的思維方法，厘清生態(tài)文明建設(shè)的內(nèi)涵和外延
②運(yùn)用判斷的思維方法，堅(jiān)定道路自信、文化自信
③運(yùn)用推理的思維方法，效仿西方，先發(fā)展后治理
④運(yùn)用分析與綜合的思維方法，解決世界性發(fā)展難題組卷：14引用：6難度：0.7 -
6．細(xì)胞究竟是怎樣分裂的？1879年，德國生物學(xué)家弗萊明發(fā)現(xiàn)，細(xì)胞核內(nèi)散布著微粒狀的特殊物質(zhì)，可以用某些紅染料將之染色。他對染色的物質(zhì)進(jìn)行觀察，成功地看到了細(xì)胞分裂過程中的一些變化。弗萊明把處在不同分裂期的各種細(xì)胞（一個(gè)個(gè)靜止的畫面）串在一起，便構(gòu)成了細(xì)胞分裂過程的動(dòng)態(tài)“電影”。由此，他發(fā)現(xiàn)了細(xì)胞分裂的整個(gè)演化過程。弗萊明發(fā)現(xiàn)細(xì)胞分裂過程運(yùn)用的思維方法是（ ?。?/h2>
組卷：28引用：12難度：0.5
二、非選擇題：
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17．閱讀材料，完成下列要求。
在各種明星綜藝節(jié)目橫行的時(shí)代，央視推出的《平“語”近人--習(xí)近平總書記用典》恰似一股清流，正向世人傳播著中國的好聲音、中國的好文化。節(jié)目一經(jīng)播出，迅速成為了收視“爆款”。
《平“語”近人》是央視重磅打造的一檔優(yōu)秀文化類節(jié)目，它是用文字、講解加故事的三位一體的方式打造的一檔全新的節(jié)目。每期節(jié)目以一個(gè)主題作為線索，讓我們重溫和學(xué)習(xí)經(jīng)典名句，聆聽中國故事，感受中國文化。它帶給我們的不僅僅是對優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的繼承，更多的是立足于中國新時(shí)代實(shí)際的闡釋與創(chuàng)新運(yùn)用，是一種思想理論的創(chuàng)新。
《平“語”近人》正是用創(chuàng)新的形式，讓人民了解中國的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，并且要在此基礎(chǔ)上豐富發(fā)展，使中華文化煥發(fā)新的生命力，助力中華民族偉大復(fù)興中國夢的實(shí)現(xiàn)。
結(jié)合材料，運(yùn)用“創(chuàng)新意識(shí)與社會(huì)進(jìn)步”的知識(shí)，說明《平“語近人》節(jié)目是一次成功的文化創(chuàng)新。組卷：17引用：4難度：0.4 -
18．雷電是一種自然現(xiàn)象。在古代，人們一直將雷電神化，誤認(rèn)為是雷電發(fā)怒。直至近代，隨著富蘭克林、法拉第等人的積極探索，通過大量的實(shí)驗(yàn)，才揭示了雷電的本質(zhì)，人們才認(rèn)識(shí)到積云所帶的電達(dá)到一定程度時(shí)，就會(huì)穿過空氣放電，使兩種電荷發(fā)生中和并產(chǎn)生火花，這便是雷電現(xiàn)象。
請結(jié)合材料，運(yùn)用思維具體的有關(guān)知識(shí)，說明上述對雷電的認(rèn)識(shí)經(jīng)歷了怎樣的發(fā)展階段。組卷：8引用：1難度：0.4