2022-2023學(xué)年江蘇省無(wú)錫市江陰市南菁高級(jí)中學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)校教育集團(tuán)暨陽(yáng)校區(qū)九年級(jí)（下）月考化學(xué)試卷（3月份）
發(fā)布：2024/11/4 11:0:3
一、選擇題（本題包括20小題，每小題只有1個(gè)選項(xiàng)符合題意。1-10每小題1分，11-20每小題1分，共30分）
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1．習(xí)近平總書(shū)記提出：“我們要提倡簡(jiǎn)約適度、綠色低碳生活方式?！币韵虏环显摾砟畹氖牵ā 。?/h2>
組卷：57引用：8難度：0.7 -
2．下列對(duì)歷史上幾項(xiàng)重要研究成果介紹錯(cuò)誤的是（ ?。?/h2>
組卷：1引用：1難度：0.7 -
3．蘇州擁有眾多非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項(xiàng)目。下列過(guò)程涉及化學(xué)變化的是（ ?。?/h2>
組卷：168引用：11難度：0.8 -
4．下列各組物質(zhì)的組成元素完全相同的是（ ?。?/h2>
組卷：22引用：2難度：0.8 -
5．如圖是某同學(xué)探究燃燒條件的改裝裝置，往燒杯中加入下列哪種物質(zhì)，能引起白磷燃燒的是（ ?。?/h2>組卷：483引用：46難度：0.7 -
6．下列實(shí)驗(yàn)操作圖示正確的是（ ?。?/h2>
組卷：27引用：6難度：0.5 -
7．工業(yè)上可通過(guò)如下反應(yīng)制取氧化鈉：2NaNO3+10Na
6Na2O+N2↑，下列相關(guān)說(shuō)法正確的是（ ）△組卷：420引用：12難度：0.5 -
8．我國(guó)北斗衛(wèi)星導(dǎo)航系統(tǒng)應(yīng)用了銣原子鐘。如圖是銣在元素周期表中的信息。下列有關(guān)銣的說(shuō)法正確的是（ ）組卷：261引用：22難度：0.6 -
9．下列有關(guān)物質(zhì)性質(zhì)與用途對(duì)應(yīng)關(guān)系正確的是（ ?。?/h2>
組卷：17引用：3難度：0.7
二、非選擇題（共50分）
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27．在濾紙上進(jìn)行金屬與鹽溶液的反應(yīng)時(shí)，生成的金屬沿著濾紙像樹(shù)枝一樣生長(zhǎng)，獲得多姿多彩的“金屬樹(shù)”。興趣小組同學(xué)對(duì)“銅樹(shù)”的最佳生長(zhǎng)條件進(jìn)行探究。
Ⅰ．金屬的選擇
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】
【解釋與結(jié)論】實(shí)驗(yàn)操作 序號(hào) 金屬 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 室溫下 
1-1 Zn 60 min后，濾紙上長(zhǎng)出約1.5 cm
“銅樹(shù)”1-2 Al 60 min后，濾紙上長(zhǎng)出約0.8 cm
“銅樹(shù)”1-3 Mg 鎂片表面有氣泡產(chǎn)生，60 min后，濾紙上得到少許細(xì)碎紅色固體
（1）Mg、Al和 Zn 三種金屬能從溶液中置換出銅的原因是。
（2）1-1中，反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
（3）1-2中，實(shí)驗(yàn)前用砂紙打磨鋁片的目的是。
（4）1-3中，推測(cè)產(chǎn)生的氣體可能是氫氣，從元素守恒的角度說(shuō)明理由：。
II．溶液的選擇
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】利用Ⅰ中裝置，在室溫下用Zn進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。
【解釋與結(jié)論】組別 第1組 第2組 序號(hào) 2-1 2-2 2-3 2-4 2-5 2-6 溶液種類 CuSO4 CuSO4 CuSO4 CuCl2 CuCl2 CuCl2 溶液的濃度（%） 6 12 18 6 12 18 60 min后“銅樹(shù)”長(zhǎng)度（cm） 0.7 0.8 1.5 1.9 2.2 2.0
（5）設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)2-1和2-4的目的是。
（6）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，不能得到“在溶液種類等其他條件相同時(shí)，溶液濃度越大，‘銅樹(shù)’長(zhǎng)度越長(zhǎng)”的結(jié)論，證據(jù)是。
【反思與評(píng)價(jià)】
（7）結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)，“銅樹(shù)”的最佳生長(zhǎng)條件是。組卷：217引用：4難度：0.3 -
28．氧氣在冶煉工藝、化學(xué)工業(yè)、國(guó)防工業(yè)、醫(yī)療保健等方面有著十分重要的作用。
（1）工業(yè)制氧
①分離空氣制氧：通過(guò)將空氣加壓、降溫、蒸發(fā)可以制得大量氧氣。從微觀角度分析，將空氣加壓降溫成液態(tài)空氣時(shí)，主要改變的是。
②膜分離制氧：在一定壓力下，讓空氣通過(guò)具有富集氧氣功能的薄膜，可得到含氧量較高的富氧空氣（含90%以上氧氣）。富氧空氣支持燃燒，能起到節(jié)能和減少碳排放的作用。富氧空氣比普通空氣更節(jié)能的原因是。
（2）生活制氧
①運(yùn)輸活魚(yú)時(shí)，用過(guò)氧化鈣（CaO2）可增加水中含氧量。過(guò)氧化鈣與水反應(yīng)生成一種常見(jiàn)的堿和氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
②某品牌家庭便攜式制氧儀的使用過(guò)程如下：
第一步：在圖1所示的內(nèi)桶的左右兩邊分別加入清水至相應(yīng)水位線。
第二步：在右側(cè)反應(yīng)倉(cāng)中先加入A劑，再加入B劑。其中A劑作制氧劑，主要成分是過(guò)碳酸鈉（2Na2CO3?3H2O2）。過(guò)碳酸鈉具有碳酸鈉和過(guò)氧化氫的雙重性質(zhì)。B劑為二氧化錳。
第三步：蓋好上蓋，提手扳正鎖緊，插好導(dǎo)管和鼻塞，稍等片刻，開(kāi)始吸氧。日常吸氧狀態(tài)下，相關(guān)數(shù)據(jù)表。
請(qǐng)計(jì)算，1袋A劑中過(guò)氧化氫成分的質(zhì)量至少為多少？（標(biāo)準(zhǔn)狀況下，氧氣的密度是1.43g/L。請(qǐng)寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程，計(jì)算結(jié)果保留一位小數(shù)。）適用情況 A劑 B劑 平均供氧量（毫升/分鐘） 供氧時(shí)間（分鐘） 日常吸氧 1袋 1袋 ≥320 ≥15
夏季水位線要高于秋冬季水位線的原因是。
（3）航天器中制氧
航天器中宇航員的呼吸保障系統(tǒng)原理如圖2所示。
①該呼吸保障系統(tǒng)中可循環(huán)利用的物質(zhì)是。
②我國(guó)科學(xué)家對(duì)Sabatier系統(tǒng)中催化劑進(jìn)行了研究。
在15MPa,催化劑質(zhì)量相同，氣體流速為20 mL?min-1時(shí)研究溫度對(duì)催化劑催化性能的影響，得到CO2的轉(zhuǎn)化率（%）如表：
分析上表數(shù)據(jù)可知：的催化性能更好實(shí)驗(yàn)分組 第1組 第2組 催化劑 Co4N/Al2O3 Co/Al2O3 溫度/℃ 300 320 340 360 300 320 340 360 CO2轉(zhuǎn)化率（%） 84.4 85.3 86.8 90.1 37.6 48.8 54.9 59.8 。（填序號(hào)）
A.Co4N/Al2O3
B.Co/Al2O3
③一種新的循環(huán)利用方案是Bosch反應(yīng)代替Sabatier反應(yīng)。Bosch反應(yīng)中CO2和H2生成了C和H2O，從原子利用率的角度來(lái)看，相比Sabatier反應(yīng)，Bosch反應(yīng)的優(yōu)點(diǎn)是。組卷：170引用：2難度：0.4