人教部編版七年級下冊《3.2 青春有格》2021年同步練習(xí)卷（14）
發(fā)布：2024/4/20 14:35:0
一、選擇題（本題共計15小題，每題2分，共計30分，）
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1．下列同學(xué)的行為體現(xiàn)了“行己有恥”的有（ ?。?br />①小麗雖然很愛打扮，但每天都能按照校規(guī)穿好校服去學(xué)校
②小明作業(yè)還沒有做完，收到同桌的邀請，就一起玩網(wǎng)絡(luò)游戲
③小紅過斑馬線，看到對面亮起紅燈，她主動停下腳步等候
④小強對自己的行為要求不高，經(jīng)常會做一些破壞紀律的事組卷：14引用：5難度：0.7 -
2．青春是無盡的遐想，青春是勇敢的嘗試，青春是向上的活力，但青春有格，不是無底線的放縱。青春的“格”是指（ ?。?br />①遵守基本規(guī)則，不逾越基本界限
②有知恥之心，不斷提高辨別是非的能力
③與人為善，專做大事
④自省和慎獨，端正自己的行為，“止于至善”組卷：19引用：10難度：0.7 -
3．“德合天地，止于至善”是中華德善文化的價值追求。對崇德向善價值理念的追求是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的核心主題，中國將“德善”作為一切道德的本源。以下關(guān)于“止于至善”的說法正確的是（ ?。?br />①要求我們養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣
②只要獨善其身，就一定能“止于至善”
③檢視自身的不足，不盲目自責，積極調(diào)整自己
④通過自省和慎獨，端正自己的行為組卷：36引用：8難度：0.7 -
4．“行己有恥”是一句古語，意思是說，一個人行事，凡自己認為可恥的就不應(yīng)該去做對此，我們應(yīng)該（ ）
①有知恥之心，不斷提高辨別“恥”的能力
②判斷是非善惡，明確行為選擇的理由
③村立底線意識，觸碰道德和法律底線的事情不做
④知廉恥，懂榮辱； 有所為，有所不為組卷：8引用：11難度：0.9 -
5．“止于至善”是人的一種精神境界，是我們矢志不渝的追求。下列語句能體現(xiàn)這一思想的有（ ）
①勿以惡小而為之，勿以善小而不為
②民為貴，社稷次之，君為輕
③人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧
④見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也組卷：25引用：2難度：0.7 -
6．感動中國人物評選、時代楷模發(fā)布、全國道德模范表彰、中華人民共和國國家勛章和國家榮譽稱號頒授……在這些評選活動中，先進人物的感人事跡一次次地讓我們的心靈得到洗禮。學(xué)習(xí)先進人物的事跡，能讓我們（ ?。?/h2>
組卷：17引用：4難度：0.7
二、材料分析題（本題共計3小題，每題10分，共計30分，）
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17．材料：青春要張揚，但張揚要有度；青春是自由的，但自由中仍然有無形的格在引導(dǎo)著，需要我們自律自覺，做到青春有格、追求至善。
結(jié)合上述材料，運用所學(xué)知識，思考下列問題：
（1）如何做到青春有格？
（2）追求至善境界，應(yīng)如何行動？（三個方面即可）組卷：23引用：4難度：0.5 -
18．感悟多彩青春
今年聽到最多的一句話就是：不出門。不出門遠離疫情，使我們有一個健康的身體；不出門保護好自己，不讓奮斗在抗疫一線的人功虧一簣，就是對國家抗擊疫情的最大支持。但是，“不出門”還意味著無聊、煎熬、焦慮、緊張……開學(xué)時間推遲，我們不得不居家自主學(xué)習(xí)，和老師面對面交流的課堂互動，也變成了網(wǎng)絡(luò)直播。不出門，也改變了我們的生活習(xí)慣，打亂了我們的生活節(jié)奏，豐富了我們的學(xué)習(xí)方式，也考驗著我們的意志品質(zhì)。
（1）在這次抗擊疫情的過程中，你在哪些方面做到了“行己有恥”？在哪些方面你還做得不夠？（分別從兩個不同角度回答）
（2）結(jié)合自身實際，談?wù)勎覀冊谏钪袘?yīng)如何做到“行己有恥”？組卷：46引用：3難度：0.4