華師大版九年級上冊《7.1.2 物體的內能（第2課時）》2023年同步練習卷

一、選擇題

• 1．兩個接觸的物體之間沒有發(fā)生熱傳遞是因為它們具有（　?。?/h2>

  A．相同的熱量

  B．相同的內能

  C．相同的熱能

  D．相同的溫度
  組卷：152引用：6難度：0.9

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• 2．改變物體內能的方法有做功和熱傳遞兩種。下列增大鐵絲內能的四個做法中，與另外三個方法不同的是（　?。?/h2>

  A．摩擦鐵絲，使它變熱

  B．把鐵絲放在火上烤，使它變熱

  C．反復敲打鐵絲，使它變熱

  D．不斷來回彎折鐵絲，使它變熱
  組卷：123引用：13難度：0.9

  解析

• 3．在下列現象中，利用熱傳遞的方式使物體內能增加的是（　　）

  A．用鋸鋸木頭，鋸條發(fā)熱

  B．小孩從滑梯上滑下，臀部有灼熱感

  C．燒水時，水逐變熱

  D．流星在大氣層中高速下落，發(fā)出光和熱
  組卷：264難度：0.9

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• 4．如圖所示實驗或事例，屬于內能轉化為機械能的是（　?。?/h2>

  A． 由滑梯上滑下，臀部會有灼熱感

  B．        搓手取暖

  C． 水蒸氣將塞子沖出

  D．    壓縮空氣
  組卷：101引用：11難度：0.7

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• 5．關于分子和物體內能，下列說法正確的是（　?。?/h2>

  A．杯子里的水可以任意倒出，說明水分子間沒有引力

  B．固體間能擴散，表明固體物質分子是運動的

  C．把0℃的冰塊加熱熔化成0℃的水，其內能不變

  D．用力搓手，手發(fā)熱是通過熱傳遞增加手的內能
  組卷：689引用：26難度：0.7

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二、填空題

• 14．如圖所示，密閉絕熱容器內有一個絕熱隔板（保證A、B間不發(fā)生熱交換），隔板與容器之間無摩擦。隔板將A、B兩部分氣體隔開，當抽去銷釘，發(fā)現隔板向右移動，則A中氣體溫度

  ，B中氣體溫度

  。（選填“升高”、“降低”、“不變”）
  組卷：629引用：10難度：0.7

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三、解答題

• 15．將裝有熱奶的奶瓶放入水中冷卻，如圖甲所示；根據測得的數據，作出熱奶和水的溫度隨時間的變化圖象，如圖乙所示。根據圖象回答下列問題：
  （1）表示熱奶的溫度隨時間變化的曲線是圖乙中的

  ；
  （2）水的初溫是

  ℃，熱奶的末溫是

  ℃。
  （3）熱奶和水會發(fā)生熱傳遞，是因為它們具有不同的

  。
  
  組卷：159難度：0.5

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