部編版六年級(jí)上冊(cè)《第14課 窮人》2023年同步練習(xí)卷（2）
發(fā)布：2024/10/18 20:0:1
一、填空題
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1．給畫線字選擇正確的讀音（打√）。
搔癢（náo?sāo） 破帆（fān?fán） 傾聽（qīng?qiōng） 刮斷（guā?guǎ） 蜷身（juǎn?quán） 澎湃（pài?bài） 勉強(qiáng)（qiáng?qiǎng） 傍晚（bàng?páng） 組卷：27引用：2難度：0.7 -
2．咬文嚼字館。給加點(diǎn)字選擇正確解釋。（填序號(hào)）
張：A．使合攏的東西分開或使緊縮的東西放開；B．陳設(shè)、鋪排；C．?dāng)U大、夸張；D．看、望；E．商店開業(yè)；F．量詞；G．姓。
（1）桑娜在火爐旁補(bǔ)一張破帆。
（2）桑娜還沒有看到丈夫張開的船帆。
（3）在街上行走不要東張西望，以免發(fā)生危險(xiǎn)。
（4）我家附近的商店開張了。
（5）我軍虛張聲勢(shì)，嚇跑了敵人。
（6）過年了，家家張燈結(jié)彩。
（7）我們講故事時(shí)不要張冠李戴。組卷：46引用：2難度：0.6 -
3．填一填。
《窮人》這篇課文記敘了一個(gè)的夜晚，桑娜與漁夫的故事，真實(shí)地反映了沙俄專制制度下漁民的悲慘生活，贊美了桑娜和漁夫。組卷：75引用：2難度：0.8 -
4．《窮人》本課主要寫了
和主動(dòng)收養(yǎng)已故鄰居西蒙的兩個(gè)幼小孩子的故事，真實(shí)地反映了當(dāng)時(shí)人民的悲慘生活，贊美了主人公寧肯自己吃苦也要別人的美好品質(zhì)。組卷：36引用：2難度：0.9
二、現(xiàn)代文閱讀
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11．閱讀短文，回答問題。
一條小面包 經(jīng)濟(jì)大蕭條時(shí)期，一位富有的面包師傅把城里最窮的20個(gè)小孩召喚來，對(duì)他們說：“這個(gè)籃子里的面包你們一人一條。在上帝帶來好光陰以前，你們每天都可以來拿一條面包?！?br /> 每天早晨，這些饑餓的孩子蜂擁而上，圍住裝面包的籃子你推我嚷，因?yàn)樗麄兠總€(gè)人都想拿到最大的一條面包。最后，等他們拿到了面包，也都顧不上向這位好心的面包師傅說聲謝謝，就慌忙跑開了。
只有格林琴，這位衣著（zháo zhuó）貧寒的小姑娘，既沒有跟大家一起吵鬧，也沒有與其他人爭(zhēng)搶。她只是謙讓地站在一步之外，等其他孩子離去以后，才拿起剩在籃子里最小的一條面包。她從來不會(huì)忘記親吻面包師的手以表示感激，然后才捧起面包高高興興地跑回家。
有一天，別的孩子走了以后，羞怯的小格林琴得到一條比原來更小的面包。但她依然不忘吻面包師，并向他表達(dá)真誠的謝意?；丶乙院?，媽媽切（qīeqiē）開面包，發(fā)現(xiàn)里面竟然藏（zàng cáng）著幾枚嶄新發(fā)亮的銀幣。
媽媽驚奇地叫道：“格林琴，立即把錢送回去，一定是面包師揉面的時(shí)候不小心掉進(jìn)去的，趕快去，把錢親自交給好心的面包師！”
當(dāng)小姑娘把銀幣送回去的時(shí)候，面包師說：“不，我的孩子，這沒有錯(cuò)，是我特意把它們放進(jìn)去的。我要告訴你一個(gè)道理：謙讓的人，上帝會(huì)給予她幸福。愿你永遠(yuǎn)保持一個(gè)平靜、感恩的心?；丶胰グ?，告訴你媽媽，這些錢是上帝的獎(jiǎng)賞?！?br />（1）給文章填上一個(gè)合適的題目。
（2）給文中加點(diǎn)字選擇正確讀音。
（3）從文中找出對(duì)格林琴拿面包時(shí)的情景的描述，用“”畫出來。
（4）解釋下面詞語的意思。
蜂擁而上--
謙讓--
（5）為什么格林琴最終得到了獎(jiǎng)賞？
（6）從這個(gè)故事中你懂得了什么，請(qǐng)寫下來。。組卷：173引用：2難度：0.1
三、解答題
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12．搜集有關(guān)作者列夫?托爾斯泰的文字資料和視頻資料，并查找一下關(guān)于本篇課文的背景資料，這樣我們可以更好地理解課文，為合作探究做準(zhǔn)備。
組卷：35引用：4難度：0.5