2019-2020學(xué)年浙江省臺(tái)州市臨海市九年級(jí)（上）期末科學(xué)試卷

一、選擇題（本題有15小題，每小題4分，共60分。請(qǐng)選出各題中一個(gè)符合題意的正確選項(xiàng)，不選、多選、錯(cuò)選均不給分）

• 1．在“中學(xué)生營(yíng)養(yǎng)日”活動(dòng)中，專(zhuān)家提出：大力宣傳普及營(yíng)養(yǎng)科學(xué)與食品衛(wèi)生知識(shí)，掃除“營(yíng)養(yǎng)盲”，在我國(guó)城鄉(xiāng)已成為當(dāng)務(wù)之急，你認(rèn)為下列觀點(diǎn)正確的是（　?。?/div>

  A．營(yíng)養(yǎng)保健食品代替食物，獲得營(yíng)養(yǎng)更全面

  B．不吃蔬菜，水果可代替，不吃主食，零食可代替

  C．學(xué)生早餐也應(yīng)按照“五谷搭配，粗細(xì)搭配，葷素搭配，多樣搭配”的原則

  D．青少年處于生長(zhǎng)發(fā)育的重要時(shí)期，應(yīng)多攝入高脂肪和高蛋白的食品
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 2．下列圖示的實(shí)驗(yàn)操作中，正確的是（　?。?/div>

  A． 稀釋濃硫酸	B． 測(cè)定溶液pH
  C． 收集二氧化碳	D． 干燥氫氣
  組卷：1引用：1難度：0.5

  解析
• 3．在下圖所示的四種情境中，人對(duì)物體做功的是（　　）

  A． 用力搬石頭但沒(méi)有搬動(dòng)

  B． 提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn)

  C． 舉著杠鈴原地不動(dòng)

  D． 推著小車(chē)前進(jìn)
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析
• 4．人體內(nèi)的杠桿大多是由肌肉和骨骼組成的。圖中屬于省力杠桿的是（　?。?/div>

  A．

  B．

  C．

  D．
  組卷：4引用：1難度：0.5

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• 5．表是“部分酸、堿和鹽的溶解性表（室溫）”中的一部分．下列與“★”處有關(guān)的說(shuō)法正確的是（　?。?

  陽(yáng)離子	陰離子
  	…	NO3-	Cl-
  …	…	…	…
  Cu2+	…	★	溶
  Ag+	…	溶	不

  A．★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的化學(xué)式是CuNO3

  B．★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)屬于鹽

  C．★處應(yīng)填“不”

  D．★處對(duì)應(yīng)物質(zhì)的名稱(chēng)是氯化銅
  組卷：2引用：2難度：0.5

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• 6．如圖表示一種培育生物優(yōu)良新品種的方法，該方法稱(chēng)為（　?。?br />

  A．雜交育種

  B．克隆技術(shù)

  C．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

  D．太空育種
  組卷：7引用：1難度：0.5

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• 7．為探究鎂、鐵、銅三種金屬的活動(dòng)性順序，小柯設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)方案，同學(xué)們經(jīng)討論后認(rèn)為該方案可以?xún)?yōu)化，你認(rèn)為哪一支試管的實(shí)驗(yàn)是多余（　?。?/div>

  A．甲

  B．乙

  C．丙

  D．甲和乙
  組卷：2引用：1難度：0.5

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• 8．如圖表示利用某種新型抗生素對(duì)同一種致病菌多次用藥實(shí)驗(yàn)的效果曲線圖，下列解釋不符合達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的是（　?。?/div>

  A．該病菌一直存在抗藥性變異

  B．抗生素淘汰了不具有抗藥性的病菌個(gè)體

  C．具有抗藥性變異的病菌個(gè)體能夠大量繁殖

  D．該病菌產(chǎn)生抗藥性變異是為了適應(yīng)存在抗生素的環(huán)境
  組卷：13引用：1難度：0.5

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三、實(shí)驗(yàn)探究題（本題有5小題，15空格，每空格3分，共45分）

• 25．同學(xué)們想利用如圖所示的裝置探究“導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系”。兩瓶煤油中都浸泡著一段金屬絲，燒瓶甲中的金屬絲是銅絲，電阻比較??；燒瓶乙中的金屬絲是鎳鉻合金絲，電阻比較大。
  （1）經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，兩電阻絲產(chǎn)生熱量的多少是通過(guò)

  來(lái)反映的。
  （2）實(shí)驗(yàn)不用水而選用煤油的理由是

  。
  （3）實(shí)驗(yàn)中，同學(xué)們發(fā)現(xiàn)乙燒瓶中溫度計(jì)的示數(shù)升高得較快，從中可得出結(jié)論

  。
  組卷：5引用：1難度：0.5

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• 26．如圖是研究酵母菌有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)。
  
  步驟一：取2克干酵母于燒杯中，加入200毫升32℃質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的葡萄糖溶液，攪拌使其均勻混合。
  步驟二：按圖組裝裝置，編號(hào)為A和B，用注射器分別抽取30毫升酵母菌培養(yǎng)液，B中的注射器再抽取30毫升空氣，振蕩幾次。
  步驟三：用橡膠管分別連接注射器和裝有BTB試劑的試管，5分鐘后觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
  步驟四：將注射器內(nèi)的酵母菌培養(yǎng)液分別倒入燒杯中，加入酸性重鉻酸鉀溶液，觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。
  查閱資料：
  ①BTB試劑在中性環(huán)境中呈淡藍(lán)色，在酸性環(huán)境中呈黃色；酸性重鉻酸鉀溶液呈橙色，
  酶酶遇酒精變成灰綠色。
  ②有氧呼吸：葡萄糖+氧氣→二氧化碳+水+能量
  ③無(wú)氧呼吸：葡萄糖→二氧化碳+酒精+少量能量
  （1）實(shí)驗(yàn)中葡萄糖溶液的作用是

   

  。
  （2）若A、B中的試管出現(xiàn)

   

  現(xiàn)象，說(shuō)明相同條件下，無(wú)氧呼吸產(chǎn)生的二氧化碳比有氧呼吸少。
  （3）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)兩個(gè)燒杯中的酸性重鉻酸鉀溶液均變?yōu)榛揖G色，試分析其原因

   

  。
  組卷：2引用：1難度：0.5

  解析