2023-2024學(xué)年新疆吐魯番市九年級(jí)（上）期中歷史試卷

一、單項(xiàng)選擇題（本大題共15小題，每小題2分，共30分。請(qǐng)按答題卡中的要求作答）

• 1．“尼羅河定期泛濫，每次漲水、退水，古埃及人都需要進(jìn)行精確的記錄和計(jì)算。退水以后，他們還需要重新丈量土地，劃定地界，再加上建筑等方面的計(jì)算需要，古埃及人發(fā)展了數(shù)學(xué)，同時(shí)，為了準(zhǔn)確地預(yù)測(cè)尼羅河泛濫的日期，古埃及人展開(kāi)天文學(xué)研究?！睆牟牧峡芍ā　。?/div>

  A．古埃及的數(shù)學(xué)領(lǐng)先世界

  B．古埃及人崇拜印度河

  C．尼羅河孕育了古埃及文明

  D．古埃及天文學(xué)只用于研究尼羅河
  組卷：38引用：10難度：0.8

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• 2．如圖是一根古代石柱的部分，該石柱上刻有約8000字的法律條文，這是世界上現(xiàn)存的古代第一部較完備的成文法典。它（　?。?/div>

  A．極力維護(hù)封建主的統(tǒng)治

  B．是古印度種姓制度的歷史遺物

  C．是古巴比倫王國(guó)的歷史遺物

  D．是伯里克利制訂頒行的
  組卷：5引用：9難度：0.7

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• 3．在一部反映印度古代社會(huì)生活的電影中，符合印度種姓制度的史實(shí)是（　?。?/div>

  A．剎帝利命令婆羅門率兵出征

  B．婆羅門在主持祭祀活動(dòng)

  C．吠舍在法庭上審判犯人

  D．首陀羅在自家的農(nóng)口里勞動(dòng)
  組卷：164引用：67難度：0.7

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• 4．亞歷山大攻下埃及后，接受“埃及的法老”“阿蒙神之子”等稱號(hào)；征服波斯后，他則以波斯帝國(guó)的繼承者自居。亞歷山大旨在（　?。?/div>

  A．推行神人同形同性的理念

  B．獲得更為廣泛的統(tǒng)治基礎(chǔ)

  C．提升馬其頓軍隊(duì)的戰(zhàn)斗力

  D．挑起被征服地區(qū)內(nèi)部矛盾
  組卷：128引用：55難度：0.7

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• 5．查韋斯驕傲地說(shuō)：“我不用出國(guó)就能領(lǐng)略到整個(gè)地中海的風(fēng)光?！庇纱伺袛嗨枪糯鷼W洲的（　　）

  A．波斯帝國(guó)人	B．亞歷山大帝國(guó)人
  C．羅馬帝國(guó)人	D．阿拉伯帝國(guó)人
  組卷：36引用：31難度：0.9

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• 6．古希臘神話中的酒神狄俄尼索斯往往傳遞著一種狂熱的、過(guò)度的和不穩(wěn)定的情緒，借以表達(dá)其蔑視困難、贊美生活、勇于接受生命挑戰(zhàn)的品格，后人稱之為“酒神精神”。每年春季葡萄長(zhǎng)出新葉或秋季葡萄成熟時(shí)，希臘人都要舉行盛大的慶典，祭祀酒神狄俄尼索斯。由此可知（　?。?/div>

  A．神話傳說(shuō)是希臘傳統(tǒng)文化的源頭

  B．人生無(wú)常是希臘人的生活體驗(yàn)

  C．古希臘人對(duì)實(shí)現(xiàn)個(gè)人價(jià)值的追求

  D．理性精神遭到希臘人質(zhì)疑否定
  組卷：76引用：4難度：0.3

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二、材料題（本大題4小題，第16題11分，第17題10分，第18題12分，第19題12分，共45分）

• 18．閱讀下列材料，回答問(wèn)題。
  材料一：美洲和東印度航路的發(fā)現(xiàn)擴(kuò)大了交往，從而使工場(chǎng)手工業(yè)和整個(gè)生產(chǎn)的發(fā)展有了巨大的高漲……冒險(xiǎn)的遠(yuǎn)征，殖民地的開(kāi)拓，首先是當(dāng)時(shí)市場(chǎng)已經(jīng)擴(kuò)大為而且規(guī)模愈來(lái)愈大地?cái)U(kuò)大為世界市場(chǎng)……所有這一切產(chǎn)生了歷史發(fā)展的一個(gè)新階段。
  ——《馬克思恩格斯選集》材料二：由于貿(mào)易商、傳教士和殖民主義者的工作，南北美洲迅速地被打上歐洲附庸的烙印?！谟?guó)、西班牙和葡萄牙的殖民地，采礦業(yè)和種植園農(nóng)業(yè)的發(fā)展使對(duì)不熟練勞動(dòng)力的需求大量增加。人們最初企圖奴役美洲的印第安人，但是他們一般難以管理。這個(gè)問(wèn)題在16世紀(jì)時(shí)由于非洲黑人的輸入而得到了解決。
  ——伯恩斯《世界文明史》材料三：幾乎每個(gè)利物浦的市民都成了商人……在利物浦，賺取百分之百的利潤(rùn)并不稀罕。有時(shí)一次出航所得凈利可達(dá)百分之三百……
  ——《資本主義和奴隸制度》材料四：西方世界興起后，葡萄牙、西班牙和荷蘭先后成為大國(guó)，但后來(lái)降為二流國(guó)家。
  （1）材料一中導(dǎo)致“擴(kuò)大了交往”的是什么重大歷史事件？導(dǎo)致這一重大歷史事件發(fā)生的根本原因是什么？
  （2）根據(jù)材料二、材料三，指出奴隸貿(mào)易興起的原因和主要?jiǎng)恿Α?br />（3）材料四中隱含的“一流國(guó)家”是指哪個(gè)國(guó)家？根據(jù)所學(xué)知識(shí)，概括其成為“一流國(guó)家”的原因。
  （4）根據(jù)上述材料，探究歐洲資本主義發(fā)展與殖民活動(dòng)的關(guān)系。
  組卷：55引用：5難度：0.5

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• 19．閱讀材料并完成問(wèn)題。
  文藝復(fù)興時(shí)期，資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子力求擺脫教會(huì)對(duì)人的生活和思想的束縛。他們不是以神而是以人為中心來(lái)考察一切。他們相信并且頌揚(yáng)人的價(jià)值、人的尊嚴(yán)、人的力量和人的偉大?！宋闹髁x者揭露了當(dāng)時(shí)教會(huì)的黑暗，使封建統(tǒng)治的思想基礎(chǔ)發(fā)生動(dòng)搖，在后來(lái)的資本主義制度推翻封建制度的斗爭(zhēng)中起過(guò)推進(jìn)作用。
  （1）根據(jù)上述材料，指出文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的核心是什么？
  （2）根據(jù)上述材料提煉一個(gè)觀點(diǎn)，并結(jié)合材料和所學(xué)知識(shí)加以論述。（要求：觀點(diǎn)明確，論從史出，史論結(jié)合，邏輯清晰。）
  組卷：7引用：2難度：0.5

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